中班社会教案：快乐的聚会教案及教学反思.docx

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1、中班社会教案：欢乐的聚会教案及教学反思中班社会教案：欢乐的聚会教案及教学反思作为一位到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学反思能特别好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的中班社会教案：欢乐的聚会教案及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。活动目标：1、萌发幼儿关怀他人，愿为好伙伴带来欢乐的美好情感。2、发展察看力和与人友好相处的本领。3、让幼儿懂得用神色来表现本身是否欢乐、悲伤、生气等神色。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：1、欢乐小熊（一只）2、白板笔（一支）3、神色脸谱4、课件（欢乐的聚会）5

2、、哭脸和笑脸各一幅6、小镜子（人手一面），圆形卡片，水彩笔（人手一支）7、欢乐树（图板）8、音乐磁带（神色歌）活动过程：一、引发兴趣，导入课题歌表演引出欢乐小熊HeUO!大家好，我是欢乐小熊，今日呀!我和冯老师一起来到这里，想和你们交伙伴？愉快的话就请来点掌声!二、导入游戏，引发讨论1、老师和幼儿一起做指指鼻子，摸摸脸的游戏请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本领？让幼儿自由讨论。2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。三、五官的变动，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法1、小伙伴用你的小眼睛看这里，这

3、怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿奇怪的心理，并引导幼儿乐意露出笑脸。2、出示神色脸谱，老师呀，还要给小伙伴看一样东西，这是神色脸谱，小伙伴都甜甜的笑脸，由于它会给伙伴带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!3、出示课件（欢乐的聚会），小动物们也喜爱甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是这样欢乐的4、引导幼儿通过看小动物们的欢乐聚会，能感受到小动物把欢乐带给了我们，要用笑脸对待伙伴，笑脸代表着幸福和欢乐!提问幼儿假如您的好伙伴不愉快了？你会用什么方法让她愉快起来露出笑脸？引导幼儿讨论，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给伙伴唱歌、跳舞还给好伙伴说好听的甜甜话，让伙伴欢乐，本身也就欢乐了！四、发展

4、幼儿的察看力，自由想象，情感升华1、出示笑脸和哭脸，发展幼儿的察看力。2、送出小礼物!手拿镜子做神色游戏，并让幼儿本身动手画出笑脸，装饰欢乐树。3、欢乐小熊说要用笑脸、说甜甜话对待伙伴，这样大家就都欢乐了。五、放音乐（神色歌）欢送欢乐小熊和幼儿一起唱、跳，抒发心中的欢乐情感。活动延长：设置欢乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，瞧!孩子们愉快的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，老师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而老师坚持做一个“热诚而乐观的鼓舞者、支持者，有效而审慎的引导者”，依据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导予以启发帮忙，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不绝前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的奇怪心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为自动，真正体现了“以人为本”的教育思想。