3.1 光世界巡行.docx

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1、一、光的传播3.1光世界巡行二、光的色散图3-1-1图3-1-2一光的用途光使人们望见四周的世界；光使植物发生光合作用，为生命活动供应能量；光能通过太阳能电池转化为电能，使太阳能汽车奔驰；光在光纤通信中能传递各种。拓展平常看到的光称为可见光，可见光与无线电波、红外线、紫外线、X射线、Y射线都属于电磁波。二光的传播1光源：自行的物体。2传播：光在中是沿直线传播的。3光线：描述光的传播和的带箭头的直线。4光沿直线传播引起的光现象光现象光路图现象说明影子光在传播过程中遇到不透亮物体时形成的黑暗区域，即为影子日食太阳光在传播过程中被不透亮的月球拦住，月球的黑影落在地球上，黑影区域的人看不到太阳，就形成

2、了日食小孔成像物体发出的光通过小孔时形成的与物体轮廓相像的光明区域，即为发光物体倒立的像说明(1)发生日食、月食时，太阳、地球、月球三者运行到一条直线上，发生日食时月球在中间，发生月食时地球在中间。(2)小孔所成像的大小由物体、小孔和光屏三者的位置关系确定，物体距小孔越近，光屏距小孔越远，像就越大；像的形态与小孔的形态无关。三光的传播快慢1光在真空中每秒传播的距离约为mo2光在不同介质中传播的快慢是的。光在中传播得最快,在空气中的传播比在中传播稍慢一点。3光在中1年里传播的距离约等于9.46IO12km，这一长度叫做1光年。比较光的传播和声音的传播光的传播声音的传播不须要介质须要介质不同介质中

3、传播的快慢不同，在空气中每秒传播的距离约为3108m不同介质中传播的快慢不同，在空气中每秒传播的距离约为34Om四光的色散1光的色散：一束太阳光通过三棱镜时被分解为七种颜色的光现象。2光的“三基色”：、_。类型一光源例1月亮、太阳、点燃的火把、镜子，其中都属于光源的一组是导学号：47732025()A太阳和月亮B月亮和镜子C-太阳和镜子D太阳和点燃的火把方法指导识别两种光源类型二光的直线传播例22019年1月31日晚，近千名热忱的观众参加了由北京天文馆主办的“红月亮之夜”月全食观测活动。据专家介绍，所谓“月全食”通俗意义上讲，即月亮公转时全部走进地球的影子里，因此可以用学问去说明；这一现象间接

4、地说明白不是光源。图31一3方法指导光的直线传播相关问题汇总(1)光沿直线传播的条件：同种匀称介质。这里包括两层意思：一是同种介质，二是这种介质是匀称的。假如介质不匀称，光线会发生弯曲。(2)激光准直、小孔成像、日食、月食和影子的形成都是由于光的直线传播。发生日食、月食时，太阳、地球、月球三者运行到一条直线上；发生日食时月球在中间，发生月食时地球在中间。小孔成的像的形态只与物体的形态有关，与小孔的形态无关。(3)发生“水星凌日”的天象时，太阳、水星和地球三者在同一条直线上，并且水星在太阳和地球之间。其原理与日食、月食相同，都是光的直线传播。类型三光的传播速度例3下列与光速有关的说法中正确的是导

5、学号：47732027()A光的传播速度总是3.0IO8m/sB光年是天文学上常用的时间单位C-光在水中的传播速度最大D光在真空中的传播速度最大方法指导光速的相关问题指导(1)光在真空中的传播速度c=3X108ms声音在15C空气中的传播速度v=340ms;光可以在真空中传播且在真空中传播速度最大。(2)光年是距禽单位，不是时间单位，光年是指光在真空中传播1年通过的距离，S=Ct=3108ms365246060s9.51015m(3)计算光通过的距离和声音通过的距离时均可采纳小学学过的公式：路程=速度X时间(S=V。类型四光的色散例4光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，

6、其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图314中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是导学号：47732028()图3-1-4方法指导色散现象巧区分一是知道太阳光是由七种色光混合而成的，太阳光可以分解为七种单色光(彩虹的形成就是光的色散现象)；二是分析问题情境中哪个物体是三棱镜(或相当于三棱镜)；三是明确三棱镜对不同色光的偏折程度不同。课堂反馈（九）光世界巡行1在“太阳、月亮、珍宝、钻石、开亮的电灯、正在工作的电视机屏幕、闪亮的萤火虫”这些物体中，不属于光源的是O2为了描述光的传播状况，通常可以用一条带箭头的表示光的传播和o光线不是客观存在的，它是人们建立的一种（选填“志向”或“猜想”

7、）模型。3植树时，站在一排树的第一棵树前面看，后面的树都被第一棵树拦住，说明这排树栽得（选填“很直”或“不直”），所用的原理是O4.如图9-1所示是2019年3月9日，在中国南部地区拍摄到的日偏食现象，形成这种奇观是由于光是，发生日食时，（选填“地球”或“月球“）处于中间位置。图915在一块硬纸板上挖一边长为5mm的正方形的“孔二把这块挖有方孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较远的距离时，在地面上能视察到（选填“正方形”“圆形”或“三角形”）亮斑，这是造成的。6 电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，闪电和雷声是（选填“同时”或“先后”）发生的，这说明在空气中光速比声速（选填“大”或“小

8、”）。光年是单位。7 一束太阳光通过三棱镜后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条红、紫的七彩光带，如图92所示，这种现象叫光的o图9一28 .如图93所示为色光的三基色示意图，则图中区域1应为色区域2应为色。图9一3课时作业（九）第三章3.1光世界巡行一、选择题1 生活中很多物体可以发光，如图9-K-1所示，下列物体不属于光源的是链接例1方法指导（）图9-K-I2 .小明在学习“光的传播”时，视察老师的一个演示试验，过程如下：用激光笔射向水中，视察到光线是一条直线（如图9-K-2所示）；在A点处用漏斗向水中渐渐注入海波溶液，视察到光线发生了弯曲；经搅拌后，视察到光线又变直。小明依据上述

9、现象得出的结论，正确的是链接例2方法指导（）图9K2A.光的传播须要介质B光只有在水中才沿直线传播C-光在海波溶液里不能沿直线传播D光在同一种匀称介顺中沿直线传播3 下列直线中能够代表光线的是（）图9K34 .当太阳、地球、月亮处于如图9K4所示的四种位置时，有可能发生日食现象的是（）图9-K45 .一棵树在阳光照耀下，它的影子从早晨到晚上的改变状况是（）A先变长后变短B.先变短后变长C渐渐变短D.渐渐变长6 为了探究树荫下光斑的成因，小明设计了开有菱形孔（边长约为5cm）的卡片甲正对太阳光，并用另一张卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，视察距卡片50Cm且与甲平行放置的光屏上光斑的改变状况。

10、下列试验现象记录正确的是（）图9K5A光斑始终是圆形的，但渐渐变暗B光斑的形态始终与孔的形态相同，且亮度不变C-光斑未变成圆形前，其亮度渐渐变暗，变成圆形后亮度几乎不变D光斑未变成圆形前，其大小渐渐变小，变成圆形后，其大小不变7 如图9K6所示，节日夜晚燃放的礼花将夜空装饰的绚丽多彩，在远处观看的小明觉得在这种现象中往往总是先看到礼花绽放的景象后听到声音，这使小明百思不得其解。则你给出小明的答案是（）图9K6A礼花绽放时，总是先发生礼花绽放的景象，后发出声音B礼花绽放时，声音和景象（光信号）是同时发生的，但光传播的速度比声音大C-礼花绽放时，声音和景象（光信号）是同时发生的，但人眼比人耳反应快

11、D礼花绽放时，景象发生的地点和声音发出的地点离人的距离不同8 某年，在我国湖南张家界出现了特别的天气现象。突如其来的暴风雨雷电交加，风雨过后晚霞胜美，天门山空中突然出现了两道彩虹，这是张家界百年难遇的双彩虹奇观，如图9K7所示。下列关于彩虹的说法正确的是链接例4方法指导（）图9K7A彩虹的形成是由于光沿直线传播B彩虹最内层的颜色是红色，最外层的颜色是紫色C-彩虹是光的色散现象D只有在雨后才能出现彩虹二、填空题9 ,下列现象或物体：月球；蓝宝石；没有通电的电灯；点燃的北京奥运会主火炬；北京奥运会开幕式中燃放的焰火；镜子。其中属于光源的有（填序号）。链接例1方法指导10 日食和月食、白天黑夜的形成

12、一样，都是由于形成的。日食是拦住了太阳光，月食是拦住了太阳光。链接例2方法指导11 如图9K8所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔望见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到上。操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是（选填“正立”或“倒立”）的。图9K812 .在体育模考50m跑步的测试时，起点发令的体育老师发令时，吹哨的同时将旗子向下挥，终点计时的体育老师依据（选填“哨声”或“旗子”）为准起先计时。13 光在真空中的传播速度最大，约为11so从太阳发出的光到达地球须要经验500s的时间，则太阳与地球之间的距离约为km。链接例3方法指导图9-K914 .人们把红、三种色光叫做光的三

13、基色，如图9-K-9所示，三种色光按肯定比例混合（阴影部分），可以形成色。三、作图题15 .如图9-K10所示为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播学问画出它能看到天空的范围。图9K1016 室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞透出两条细小光束（如图9-K11所示），请依据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹）图9一”1117 如图9-K-12所示，S是光源，A是不透亮的物体，1.是竖宜墙面，试画出光源S照不到墙面的范围。图9-K12四试验探究题18.学习了光学学问后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图9K一13所示，她们给两个空罐的底部中心

14、分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透亮的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。图9-K13（1）分析比较甲、乙两图，可以得出的结论：分析比较甲、丙两图，可以得出的结论：（3）通过试验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是（选填“正立”或“倒立“）的实像，说明小孔成像的原理是O（4）树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的缝隙在地面上所成的实像。19如图9-K14所示，路灯下站着小芳和小刚，请依据两人的影长，标出图中路灯灯泡S的位置。图9-K14详解详析【新知梳理】一、信息二、1.发光2.同一种匀称介质3.路径方向三、1.3X1082.不同真空3.真空四、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红绿蓝【应用示例】例1D解析太阳、点燃的火把都能自行发光，均是光源；月亮和镜子均不能自行发光，所以它们不是光源。例2光沿直线传播月亮例3D例4B解析I棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，红光在最上面，紫光在最下面。【课堂反馈】1月亮、珍宝、钻石2直线路径方向志向3很直光的直线传播4沿直线传播的月球5圆形光的直线传播6同时大长度7橙、黄、绿、蓝、靛色散8.绿白【课时作业】1 C解析水母和萤火虫自