3.1 自然界的水循环(课时1).docx
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1、第三章地球上的水第一节自然界的水循环课时1【学习目标】1 .了解水圈的特点及水体组成。2 .知道陆地水体之间的相互关系。【基础梳理】1 .水体分类:(1)存在形态:气态水:数量但分布O液态水:数量,分布次之。固态水:仅在一_、或特别条件下才能存在(2)存在空间:海洋水:最主要,占全球水量o(水圈的主体是)陆地水:约占全球水量的,大气水2 .陆地水体:(1)地球淡水的主体是o占淡水总量的O补给类型补给季节补给特点我国主要分布地区径流量的季节改变雨水补给时间集中不连续水量改变大流I量(m3s)降雨量(mi,11,l,lI,1Ilf_i123456-78910112n)20Foo(月季节性积雪融水补
2、给有时间性连续性水量稳定流1O量(m3s)Uj1.1234567891011i2()永久性积雪和冰川融水补给有时间性有明显的季节、日改变水量较稳定流更200-100-t(m3s)值由疝气温CC)温度卜3(123456789101112(月湖泊水补给较稳定对径流有调整作用普遍流I2010il(m%)123456789101112(地下水补给稳定一般与河流有互补作用普遍(2)相互关系:陆地各种水体之间具有的关系。3 .河流补给是指o【合作探究】相互联系的水体1 .据课本图3.2回答,河流补给可能涉及哪几种水体?河流有哪些补给类型?2 .下图A、B为河流与地下水的相互补给关系图,C、D为河流与湖泊之
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