社会工作实务(初级):社会工作实务(初级)试题预测三.docx
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1、社会工作实务(初级):社会工作实务(初级)试题预测三1、单选社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下,社区居民组成了维权小组,他们参与了社区重建规划的修改(江南博哥),社区居民的归属感得到了增强。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前,小陈需要做的工作之一是OOA.肯定社区居民的能力,增强其信心B.告诉社区居民自己与他们不再有关系C.向居民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑D.悄悄离开,免得社区居民伤心正确答案:A2、单选社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动,对居民参与态度和参与能力进行了调查,提出下列观点,其中错误
2、的是OOA.居民参与社区活动需要时间和经费的保证B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动正确答案:C3、单选社区治安有很多内容,其中,通过对社区内的市场、繁华场所和学校门前秩序的维护和管理,营造良好的社区生活与工作环境,这属于OOA.治安防范B.事故预防C.社区矫正D.维持秩序正确答案:D4、单选残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤,即()。A.职业咨询、B.职业评定、C.职业保障、D.职业评定、E职业咨淘、正确答案:D职业评定就业指导就业指导就业指导职业保障职业培训、就业指导、职业培训、职业保障、职业咨询、职
3、业培训、职业咨询、职业培训I、职业培训、就业指导、5、单选妇女社会工作是为妇女在自我成长过程中,在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。下列不属于妇女社会工作者目标的是OOA.将性别意识纳入决策主流B.以女权主义指导妇女发展C.建立健全维护妇女权益的法律体系D.解决妇女遇到的现实问题正确答案:B6、羲社会服务根据提供机制的正式程度,可以划分为二三类:第1类是非正式的服务,第二类是准正式的服务,第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是OOA.社区和企业之间的相互服务B.政府为民政对象提供的服务.政府为社区提供的服务C.居民个人为社区提供的服务、人际间的相
4、互服务等D.社区为居民提供的服务正确答案:D7、单选老王腿部残疾,行走不便,从日常生活开销到照料都靠家人帮助,很少与外界接触。在照顾老王的过程中,家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对老王遇到的困难,社会工作者可提供的综合性服务是OOA.赠送轮椅和支具B.协助家庭改造起居环境C.开展残疾人文化娱乐活动D.建立社区支持网络正确答案:D8、单选在现阶段的我国城市社区中,社区社会工作人员队伍主要是指OoA.专职社区工作者、社会工作者、社区居民B.专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者C.专职社区工作者、社区居民、社区志愿者D.社区居民、社会工作者、社区志愿者正确答案:B9、单选、城乡最低生活保障属于O领
5、域社会工作的主要内容。A.自然灾害救助B.流浪乞讨人员救助C.社会保险D.贫困救助正确答案:D10、单选某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助,希望她参与处理一起病人与医院的医疗纠纷。此时,小申的立场应当是OOA.站在病人的立场.协助处理纠纷B.站在医院的立场,协助处理纠纷C.代表医政管理部门,协调双方纠纷D.站在第三方的立场,协助处理纠纷正确答案:D11、单选O主要由民政部门负责,将社区康复纳入社区服务系统。A.世界卫生组织模式B.社区服务模式C.家庭病床模式D.小组服务模式正确答案:B12、单选广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作,它是以O为对象。A.所有儿童B.处于特殊困难境地的儿童
6、C.情绪或行为偏差的儿童D.残疾的儿童E.流浪的儿童正确答案:A13、单选在某社区,社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动,小组活动结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖,对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况,社会工作者首先需要OoA.找另一位社会工作者替换自己B.尽快结束工作,避免孩子们的负面情绪相互影响C.确立一个新的主题活动,转移其注意力D.及时处理孩子们的情绪问题正确答案:D14、单选阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象。她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集
7、了很多就业信息。阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象O的需要。A.基本生存B.教育保护C.家庭生活D.再社会化正确答案:D15、单选卫玲出生后,因为父母工作忙,把她送到乡下,由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子,就把卫玲当男孩养。8岁时,卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意。但在卫玲13岁进入初中后,母亲发现了问题,开始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解,有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助
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