3.3 汽化和液化导学案.docx
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1、八年级物理学科导学案编制:运用时间第3节汽化和液化导学案NO:Oll班级小组名姓名小组评价评价人老师评价学习目标1.知道汽化和液化现象,感受汽化要吸热,汽化要放热。2.了解蒸发和沸腾的相同点和不同点学习重点汽化和液化的理解,蒸发和沸腾的区分学习难点蒸发和沸腾的相同点和不同点一、自mE学习1 .阅读教材第5859页“沸腾”,完成下列问题:(1)物质从态变为态叫做汽化,从态变为态叫做液化。(2)沸腾是液体和同时发生的猛烈汽化现象。(3) 叫沸点,沸点与气压有关,气压越大,沸点越o2 .阅读教材第6061页“蒸发、想想做做”,完成下列问题:(1)汽化的两种方式是和O(2)蒸发热,有制冷作用。3 .阅
2、读教材第61页“液化”,完成下列问题:(1)液化时要O(2)液化的两种方式:o二、合作探究(沟通)学点1.汽化和液化动手做课本的“想想做做”,留意视察试验现象并完成下列问题:(1)试验起先时,塑料袋中滴入的是态的酒精,将其放入热水中后,袋子有何改变?袋子变,袋中酒精变成了态。这种物质从态变为态的过程叫做汽化。(2)将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后,袋子又有何改变?,袋中又出现了态的酒精。这种物质从态变为态的过程叫做液化。练习1.在卫生间里洗热水澡时,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间镜面又变得清楚起来,镜面上发生的两种现象对应的物态改变分别是和。学点2.探究水的沸腾试验进行
3、时留意视察水沸腾时有什么特征?水沸腾后假如接着加热,是不是温度会越来越高?将数据填入下面表格并总结结论:时间min01234567温度/。C分析与总结:1.的定义:沸腾是在肯定温度下,在液体和同时进行的汽化现象。2.沸腾时须要热,且达到肯定的温度,有大量的气泡上升、变大、到水面裂开,里面的水蒸气散发到空气中。3 .水在沸腾的过程中,虽然接着吸热,但温度,这个温度叫做。4 .液体沸腾的两个条件:是达到;二是接着,这两个条件缺不行。5 .了解几种液体的沸点。练习2.生活中常用碗炖食物(碗不与锅接触),当锅里的水沸腾后,碗中的汤()A.会沸腾的慢一点B.同时沸腾C.不会沸腾,温度为100。CD.不会
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