3.3.1植物生长素的发现导学案.docx

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1、第1节植物生长素的发觉1、教学目标1.概述生长索的发觉过程。2.说明植物向光生长的缘由。3.生长素的产生、运输和分布。2、教学重难点1.生长素的发觉过程。2.生长素的产生、运输和分布；3.科学试验设计的严谨性分析。五、导学过程：合作探究探究1四位科学家的试验过程和试验结论分别是什么？（图解说明）1.达尔文的试验试验a.试验b.试验c.试验d.汾沟图/冷ja-rU.不做处理处理:去掉尖端条件：锡箔罩上尖条件：锡箔罩上尖现象:胚芽鞘现象:胚芽鞘端端下的一段现象:胚芽鞘现象:结论：2.詹森的试验TPTP次11小琼脂片,3.拜尔的试验央Q1CnXCS-O11现象：现象:结论：试验结论：胚芽事条件：中肖

2、弯曲是造成的4.温特的试验分组处理过程现象试验组琼脂块接W触过胚芽鞘尖端胚芽鞘比照组Sq琼脂块未接触J注胚芽鞘尖端胚芽鞘结论：这种刺激是一种一O并把这种物质命名为J其他科学家从人尿中分另结论：植物H耀后，胚芽草因而引起两。巩固1.试取2.推断下列月光三I(U出具有生长素效应的A；现向光性的缘由是由于肖别光一侧生长素含量一UJ的生长不匀称，从而建之中胚芽鞘的尖端和尖端主芽鞘的生长状况：不透光的锡箔(、表光中D(S:学物质口生长素夕i成向光H下段的作壬光I)1.卜布(用位填“多于”分别是什么含生长素的琼脂块含光FO一造成的；照或“少于”)向光一侧，9E壬光/探究21、植物激素的概念及种类由产生，能

3、从产生部位运输到,著影响的量物。除了生长素，还有哪些植物激素？2、生长素的合成部位幼嫩的、和中的种子，由对植物的有着显一经过一系列反应转变成。探究31、生长素的运输(1)运输方向：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从，而不能反过来运输，即方向运输，称为；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行运输。扩展提升：胚芽鞘尖端受到单侧光或重力刺激时，会发生横向运输。(2)运输方式：有试验表明，缺氧或用呼吸抑制剂处理时，生长素的运输会受到影响，表明生长素的运输方式是。拓展提升：技能训练中试验的设计严密是否？如何改进？提示：下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块(黑色方框)做的一组试验，过一段时间后测

4、定原先不含生长素的琼脂小块(方框表示)中含有生长素的是()卜U卜产A.琼脂块A和BB.琼脂块C和DC.琼脂块B和CD.琼脂块B和D探究4生长素的分布在植物体中都有分布，但相对集中分布在的部位，如胚芽鞘、芽和顶端的分生组织、形成层，中的种子和果实等处。探究5k匕较动物激素和植物激素的异同点项目植物激素动物激素不同点产生部位无特地的内分泌器官，有植物体的肯定部位产生由特地的分泌作用部位不作用于特定器官随循环作用于、靶细胞相同点1、自身产生；2、种类多、高效；3、调整生物体的等生命活动巩固应用1 .下列植物的感应活动中，不是由于环境因素的单向刺激引起的是（）。A.根向着地心方向生长B.茎背着地心方向

5、生长C,含羞草的小叶合拢D.根朝向肥料较多的地方生长2 .用燕麦幼苗的胚芽鞘进行向光性试验，发觉感受光刺激的部位在胚芽鞘的（）.尖端B.尖端下面的一段C.基部D.尖端与基部之间3 .将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照耀的暗盆中。甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长，乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长，此试验主要证明（）OA.植物生长具有向光性B.向光性与尖端无关C.尖端是感光的部位D.尖端能产生某种促进生长的物质高考模拟1、2015新课标卷I,2,6分）2.下列关于植物生长素的叙述,第集的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成

6、熟细胞对生长素的敏感程度相同D产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端，生长素的作用部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区2. （2012年课标）取生长状态一样的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到球、b,两组胚芽鞘，然后用单侧光照耀，发觉a,胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，缘由是（）aaDbA. c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B. az胚芽尖端能合成生长素，X组尖端不能C. C组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D. a胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基

7、部运输，b组尖端的生长素不能3. （2013安徽理综）科学家温特做了如下试验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后,移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，假如放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该试验证明白（）A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是呼I除乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长4.如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的试验结果，分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长三三)由北星3rJ1.正常植株去项势去及势植株植株外源生长Ir