3.5第1课时探索数字与图形规律.docx
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1、5探究与表达规律第1课时探究数字与图形规律基础自我诊断知识复习习题化关键问答解决规律探究类问题,我们一般会运用哪种数学思想方法?1 .已知一组数据,请写出第5个数,并用代数式表示第个数.(1)12,3,4,,;(2)2,4,6,8,,;(3)3,5,7,9,,;(4)1,4,9,16,,.2 .宁宁同学设计了一个计算程序,如下表:输入数据12345输出数据236789a依据表格中的数据的对应关系,可得。的值是.考向提升训练能力备考课时化命题点1数字间的规律问题热度:94%模型建立3小雨按肯定规律写下了一串数:1,2,4,7,11,16,,则第7个数是()A.20B.21C.22D.23若一组数
2、据均为整数,则可考虑相邻两数的和、差、积、商等方面的规律,也可以考虑奇、偶、平方等方面的规律.若一组数据均为分数,则可分别视察分子、分母的改变规律及它们之间的联系.4 .视察下列算式:2l=2,2?=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256.依据以上规律,a?。的末位数字是()A.2B.4C.8D.65.3视察下列各式:(1)1=产;(2)2+3+4=32;(3)3+4+5+6+7=52;(4)4+5+6+7+8+9+10=72;.请你依据视察得到的规律推断下列各式中正确的是()A.1005+1006+1007+3016=20l92B.1005+1006+1
3、007+3O17=2O192C.1006+1007+1008+3016=20l92D.10071008+1OO9+-+3O17=2O192解题突破依据等式找规律,要留意视察等式中各部分与等式左边的项数的关系.等式左边数的个数恰好等于等式右边的寐的底数;等式左边首末两项的和恰好等于等式右边寐的底数的两倍.6.2019武汉依据肯定规律排列的个数:一2,4,-8,16,-32,64,,若最终三个数的和为768,则为()A.9B.10C.11D.12解题突破依据数字规律用含的式子把最终三个数表示出来,再依据和为768列方程求解.命题点2图表中的数字规律问题热度:93%7 .如图351所示的各正方形中的
4、四个数之间都有相同的规律,依据此规律,可知m的值是()图351A.38B.52C.66D.748 .将正整数依次按下表规律排成4列,依据表中的排列规律,数2019应在()第1列第2列第3列第4列第1行123第2行654第3行789第4行121110A.第672行第2列B.第672行第3列C.第673行第2列D.第673行第3列解题突破奇数行3个数依次递增,偶数行3个数依次递减,先确定2019在第几行,再确定它在第几列.命题点3探究周期性改变规律热度:92%9 .视察图352中正方形四个顶点所标的数字的规律,可知数2019应标在()图352A.第504个正方形的左下角B.第505个正方形的左上角
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