乡村学校少年宫辅导员培训总结.docx

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1、乡村学校少年宫辅导员培训总结乡村学校少年宫辅导员培训总结1我校少年宫自办宫以来，高度重视对辅导员的培训，依托学校的自身条件，整合资源，作出了如下的辅导员培训工作。1、重视理论联系实际，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推动工作结合起来，学以致用。2 .重视区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素养和本领，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，渐渐建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。3 .重视系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，优化培训内容。订立切实可行的.教育培训实施计划，精编重视实效的培训

2、教材。4 .重视研究借鉴，创新培训机制。遵从教育培训规律，依照理论创新、体制创新、方法创新的要求，乐观借鉴国内外优秀的教育研究成绩，不绝丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。通过一学期的摸索与实践，辅导员基本能结合自身的有事对学生进行兴趣、特长教育，自身的素养也在实践中得以磨练和提高。但培训工作还有不足，以后我们会加大培训力度争取更大的成绩。乡村学校少年宫辅导员培训总结2我校少年宫自办宫以来，高度重视对辅导员的培训，依托学校的子很条件，整合资源，作出了如下的辅导员培训工作。1、重视理论联系实际，联系辅导员的.思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验

3、、推动工作结合起来，学以致用。5 .重视区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素养和本领，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，渐渐建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。6 .重视系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，优化培训内容。订立切实可行的教育培训实施计划，精编重视实效的培训教材。7 .重视研究借鉴，创新培训机制。遵从教育培训规律，依照理论创新、体制创新、方法创新的要求，乐观借鉴国内外优秀的教育研究成绩，不绝丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。通过一学期的摸索与实践，辅导员

4、基本能结合自身的有事对学生进行兴趣、特长教育，自身的素养也在实践中得以了磨练和提高。以后我们会加大培训力度争取更大的成绩。乡村学校少年宫辅导员培训总结3作为一名乡村学校少年宫辅导员，我有幸参加了这次辅导员培训班。在为期五天的培训中，通过基础培训课程和典型案例观摩等形式。让我对少年宫辅导员工作有了一个更为全面而清楚的认得和理解，从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值，这些将对本身今后有针对性的开展本职工作有着极为紧要的引导作用。下面就谈谈我参加此次培训的几点体会。一、立足本职工作加深认知理解在培训过程中，通过各位专家的讲解，并通过与其他辅导员的认真沟通，使本身对辅导员工作有了更加

5、深刻的认知与理解。那就是辅导员不但是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的引导者和领路人，是学生思想政治教育的骨干力气。所以，作为辅导员要立足本职工作，深刻认得自身工作的内涵与价值。这也就要求辅导员要深入学生群体并力争融入他们，及时调整学生工作方法、工作内容、工作载体和工作态度，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新，不僵化、不断滞，使学生在少年宫身心更加优化，精神文化生活更加丰富。二、服务理念常在工作常做常新作为辅导员，我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教导学生、心理上疏导学生；其次，辅导员要多动脑，擅长开展寓教于乐的学校文化活动，发掘学生的活力与激情，激发学生的学习

6、兴趣。再者，辅导员的工作要认真去感染心。做到工作细致、态度端正、责任心强，真正成为一名名副其实的教育者和管理者，从而使让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。三、提升业务水平，加大创新力度辅导员的日常事务比较多，这就往往会造成我们只重视学生的日常管理工作，而忽视了譬如说学生的思想政治教育，学生的心理健康教育等方面的工作。我们应树立“以人为本”的教育理念，创新载体，敬重教育对象的身心发展规律，敬重学生的人格，把满足学生不同层次的需要与学生教育管理工作方法结合起来；采用新时期的思想政治教育方法，贴近学生的学习实际，贴近学生的生活实际，贴近学生的交往实际，贴近学生关怀的社会实际，实践育人，创新管理

7、模式，通过各种方式潜移默化地对学生加以引导和教育。四、瞄准努力方向认真做好规划辅导员是把每个学生转变作为本身人生的事业，从这个基点启程，在今后的工作中，我希望从以下几个方面确立本身的工作方向，并为之不懈加以努力：一是要加强自身思想政治教育和学生工作专业知识的储备。通过向书本、向网络拓展学习渠道，在日常的工作中，多向富有经验的老辅导员请教，同时结合学生的实际情况，提高本身处理应对学生在日常生活、学习等层面问题的综合本领；二是擅长察看和分析，及时总结辅导员工作规律。在日常工作中，辅导员要擅长把握工作重点，多察看、勤思考，全面把握学生动态，做到日常工作具有预见性，进而提高辅导员日常事务的工作效率；三是建立良好的师生沟通渠道。在新媒介条件下，充分利用短信、邮件、微博等各种媒介平台，沟通学生工作感想、共享学生工作经验，并通过主题班会、组织各类学校文化竞赛等各种活动与学生沟通，缩短与他们之间的距离，自动关怀、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，力求成为他们的良师益友和人生导师。