第13课 画多边形 教案5 三上信息科技黔教版.docx

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1、画多边形教学设计课题画多边形单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析画多边形一课是贵州教育出版小学信息技术三年级课程中的重要一环，本课通过教授学生使用画图工具中的“多边形”工具，旨在让学生掌握绘制多边形的基本技能，并将其应用于实际创作中，如绘制花盆、三角形组成的花瓣以及花蕊和茎。教材通过分析“多边形”工具的特点和使用方法，引导学生从简单图形入手，逐步构建复杂的图案，培养学生的观察力和动手实践能力，同时激发学生对计算机绘图的兴趣和创造力。通过学习，学生将能够独立完成具有一定美感和创意的图形绘制。学习目标信息意识：学生能够认识到“多边形”工具在数字绘画和图形设计中的重要性和应用价值，理解多边形在

2、日常生活和艺术作品中的常见形态及其特点。计算思维：学生能够运用逻辑思维和算法思维，掌握使用“多边形”工具绘制复杂图形（如花盆、花瓣、花蕊和茎）的步骤和方法，学会将问题分解为更小的、可管理的部分，并通过逐步操作实现目标。数字化学习与创新：学生能够利用画图”工具进行实践操作，探索多边形工具的不同使用方法和创新应用，设计并绘制具有个性和创意的图形作品，提升数字化学习和创新能力。信息社会责任：学生能够在学习和使用“多边形”工具的过程中，遵守信息社会法律法规和道德规范，尊重他人的知识产权和创作成果，树立正确的信息伦理观念，并能够在创作过程中体现对美的追求和对社会的责任感C重点了解“画图”工具中的“形状”

3、中的“多边形”工具画花盆。难点掌握用“画图”工具中的“多边形”工具画多个三角形组成的花瓣、画花蕊、茎。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示一幅包含多边形形状（如花盆、花朵）的图画，吸引学生的注意力。提问学生：”这幅画中，你们看到了哪些形状？有没有发现多边形？”简要介绍本节课的主题：”今天我们将学习如何使用画图工具中的多边形工具来绘制这样的图画。”观察图画，回答教师提出的问题。思考并讨论图画中的多边形形状。通过展示图画和提问，激发学生的学习兴趣和好奇心。引导学生关注图画中的多边形形状，为接下来的学习做好铺垫。讲授新课环节一：介绍“多边形”工具并绘制花盆展示“多边形”工具：打开“画

4、图”软件，在工具栏中找到“形状”选项，并突出显示“多边形”工具，让学生明确本节课将学习的工具。解释“多边形”工具的使用：简要解释“多边形”工具的特点，即可以通过鼠标点击多个点来绘制任意形状的多边形。演示绘制花盆：在画布上演示如何使用“多边形”工具绘制一个花盆的基本形状。首先，选择一个合适的颜色，然后点击鼠标确定多边形的第一个顶点，接着在合适的位置点击鼠标确定后续顶点，最后回到起始点完成多边形的绘制。注意事项：强调在绘制多边形时，要控制好鼠标的移动速度和点击位置，以确保绘制出的多边形形状规整、大小合适。环节二：使用“多边形”工具绘制三角形花瓣说明花瓣形状：向学生解释，虽然花瓣看起来复杂，但可以通

5、过多个三角形组合而成。展示一个由多个三角形组成的花瓣示例。演示绘制三角形：详细演示如何使用多边形”工具绘制一个三角形。选择合适的颜色，点击鼠标确定三角形的三个顶点，然后完成绘制。组合多个三角形：展示如何通过复制、粘贴和旋转等操作，将多个三角形组合成一个花瓣的形状。强调在组合时要考虑花瓣的整体形状和美感。环节三：绘制花蕊和茎说明花蕊和茎的形状：向学生解释花蕊和茎的基本形状特点，如花蕊一般呈圆形或椭圆形，茎则观察教师的演示操作。跟随教师的讲解，理解“多边形”工具的使用方法。跟随教师的演示，尝试绘制花盆。在绘制过程中注意形状对称和比例协调。跟随教师的演示，尝试绘制花瓣、花蕊和茎。调整三角形的大小和角

6、度，创造不同的花瓣效果。选择合适的颜色和工具给花蕊和茎填充颜色。帮助学生了解“多边形工具的基本功能和操作方法。为后续的绘图操作打下基础。引导学生掌握使用“多边形”工具绘制具体形状的技巧。培养学生的观察能力和动手能力帮助学生掌握使用“多边形”工具绘制复杂图形的技巧。培养学生的创造力和审美能力。是一条细长的直线。绘制花蕊：演示如何使用“椭圆”工具（如果可用）或“多边形”工具（通过绘制多个小的多边形片段来模拟圆形）来绘制花蕊。选择合适的颜色进行填充。绘制茎：演示如何使用“直线”工具或“多边形”工具（通过绘制只有两个顶点的多边形来模拟直线）来绘制茎。强调在绘制茎时要注意其长度和弯曲度，以符合实际的花卉

7、特征。完善整体作品：将绘制好的花瓣、花蕊和茎组合在一起，形成一个完整的花卉作品。可以适当调整各个部分的位置和大小，以达到最佳效果。课堂练习提供一些参考图片或示例，要求学生使用多边形工具绘制类似的花朵图形。巡视指导，及时解决学生在绘制过程中遇到的问题。自主练习绘制花朵图形。尝试使用不同的颜色和形状来创造独特的花朵效果。向教师请教遇到的问题，并寻求解决方案。通过实践操作，巩固学生对“多边形”工具使用方法的掌握。培养学生的独立思考和解决问题的能力。课堂小结总结本节课学习的重点和难点内容。强调在绘制过程中保持形状对称和比例协调的重要性。表扬在练习中表现出色的学生，并鼓励其他学生继续努力。回顾本节课学习的内容。分享自己在绘制过程中遇到的困难和解决方法。反思自己的学习过程，思考如何改进和提高。帮助学生巩固所学知识，形成完整的知识体系。培养学生的反思和总结能力，为今后的学习打下坚实基础。板书画多边形画花盆画花瓣画花蕊、茎