第17章 勾股定理典型题解题策略讲解及变式训练.docx
《第17章 勾股定理典型题解题策略讲解及变式训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第17章 勾股定理典型题解题策略讲解及变式训练.docx(10页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、第17章勾股定理典型题解题策略讲解及变式训练第1题如图6-1所示在AABC中,ABC=150,AB=2,BC=2,以AB为直角边向外作等腰直角三角形BAD、以BC为斜边向夕M乍等腰直角三角形BEC,连接DE,求线段DE的长.解题策略因为ABAD是等腰直角三角形,所以易知BD=BC=2,NDBC=60。.进而可得ABCD是等边三角形.又因为BEC是等腰直角三角形,所以DE垂直平分BC然后分别求出OE和OD即可.解如图6-2所示,连接CD,设DE交BC于点O.VAB=AD=2,BAD=90,BD=2,ZABD=45o.BD=BC=2,ZDBC=ZDBA+ZABC=60o.ZXBCD是等边三角形.*
2、.BD=CD=2.、VBE=CE,DEBC,OB=OC.(BDE=-ABDC=30BED=乙BEC=45.22,:ZOBE=ZOEB=45o,BC=2,.OE=BO=BC=I.在RtBOD中.OD=FD2-OB2=22-I2=3,:.DE=OD+OE=yf3+l.解后反思本题考查等腰直角三角形、等边三角形的性质和判定、D图62勾股定理以及中垂线的判定.本题中ABED的其中两个内角分别为30。和45。,,通过作高即可得到两个特殊的直角三角形变式1如图6-3所示,已知BC=病,48=4=45的长.C/aB图6-3,所以只要知道ABED的任意一边的长,其他两边的长就可以求出.,求AC的长.如图6-4
3、所示,在AABC中,NB=6()o,AC=70,AB=30或BCA图67变式2在ZkABC中.已知AB=15,AC=13,BC边上的高AD=12,求BC的长.变式3如图6-5所示,在BC中.已知点D是BC的中点,AB=43j4C=2AD=3,求BC的长及ZkABC的面积.第2题如图6-6所示在AACB中,AD平分NCAB,CD=15,BD=25,求AC的长.解题策略看到题目中的“AD平分NCABQC_1.AC,马上想到角平分线的性质,故过点D作DElAB于点E,得DE=CD,进而易知AE=AC在RtBED中利用勾股定理求出BE.最后在RtACB中,利用勾股定理建立关于AC的方程,求出AC即可.
4、解如图6-7所示过点D作DEAB于点E,设AC=X.:AD平分NCAB,DC_1.AC,DEJ_AB,:DE=CD=15.:在RtACD和RtAED中,AC=JAD2-CD2tAE=yAD2-DE2.*.AE=AC=X.在RtBED中.BE=yBD2-DE2=252-152=20,.AB=AE+EB=X+20,BC=40.在RtACB中,VAC2+BC2=AB2,X2+402=(%+20)2.x=30.:.AC=30.解后反思本题考直角平分线的性质、勾股定理以及利用勾股定理建立方程模型求未知数.当直角三角形中的一条边a已知,而另两边b和C未知,但存在某种相关关系时,一般可设b=X,然后用含X的
5、代数式表示c,最后利用勾股定理建立关于X的方程,解得X的值即可求出b和c变式1如图6-8所示在RtACB中,已知Z-ACB=90。,CD14B于点D,AB=13,CD=6,求AC+BC的长.变式2如图6-9所示,已知AD1ABtBE1AB1AB=20,AD=8,BE=12,点C为AB上一点.且DC=CE,求AC的长.变式3如图6-10所示,在RtACB中,NC=90。,点D是BC上的一点.BD=9,AD=10,AB=17*BC的长如图6-11所示,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A.C的坐标分别为(4,0),(0,3)将AOCA沿线段CA翻折得到ADCA.且DA交CB于点E.求证:EC=
6、EA.求点E的坐标.解题策略(D由矩形OABC和翻折可得。川8C,NOAC=NCAe.通过“倒角”易知ACE=KC4瓦故CE=AE.(2)要求点E的坐标.只需求CE的长即可.由知CE=AE,设CE=x,则AE=x.BE=4-x.然后根据勾股定理建立关于X的方程,最后求出X的值即可.解(1):四边形OABC是矩形,OA=BC,AB=OC,OA/BC,.ZOAC=ZACe.,.OCA翻折得到ZkDCA,:ZOAC=ZCAe.:ZACE=ZCAe.CE=AE.(2)设CE的长为X,则AE=x,BE=4-x. 点C的坐标为(0,3),AB=OC=3.在RtABE中,BE2+AB2=AE2,(4-x)2
7、+32=x2,25:X=.8 点E的坐标为(个,3).解后反思本题考酰形、翻折变换、勾股定理以及通过建立方程模型求线段的长.当题目中出现翻折操作时,一定要先标出或指明由翻折可以得到的结论:相等的角、相等的线段和对应点.这些结论对思考问题非常有益.翻折操作经常以直角三角形或矩形为背景进行,一般需要借助勾股定理建立方程模型求一些线段的长.变式I如图6-12所示,一张直角三角形ACB的纸片,两直角边AC=6,BC=8,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长.图6T?_.变式2如图6-13所示.在矩形ABCD中8=6fBC=8,l先把它对折,折痕为EF,展开后再沿B
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第17章 勾股定理典型题解题策略讲解及变式训练 17 勾股定理 典型 题解 策略 讲解 训练