第6课 认识键盘 教案8 三上信息科技黔教版.docx
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1、认识键盘教学设计课题认识键盘单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析认识键盘一课是贵州教育出版小学信息技术三年级教材中的重要内容,旨在引导学生初步了解和使用计算机键盘。本课通过引入金山打字通软件,让学生在实践中学习键盘的基本操作。教材首先介绍了如何启动和退出金山打字通程序,为学生提供了一个直观的学习平台。接着,教材详细讲解了键盘的分区,包括主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区,帮助学生建立对键盘的整体认识。通过本课的学习,学生将能够熟悉键盘布局,为后续的文字输入学习打下基础。学习目标信息意识:学生能够意识到键盘作为计算机重要输入设备的作用,了解不同键区的基本功能和特点,形成对键盘布局的初步
2、认识。计算思维:学生能够通过观察和分析,理解键盘分区的逻辑和目的,能够运用分类和归纳的方法,将键盘上的键位按照功能进行划分,培养计算思维中的逻辑分类能力。数字化学习与创新:学生能够掌握启动和退出“金山打字通”程序的基本操作,通过使用该软件,熟悉键盘输入的基本方法,并能够在实践中探索和创新,尝试使用不同的输入技巧和策略,提高打字速度和准确性。信息社会责任:学生在使用“金山打字通”等计算机软件时,能够遵守软件使用规定,尊重知识产权,不随意更改软件设置或进行非法操作。同时,学生应意识到键盘输入在日常生活和学习中的重要性,养成良好的打字习惯和规范的输入行为。重点了解“金山打字通”难点掌握键盘分区教学过
3、程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示一张键盘的图片,询问学生:“你们知道这是什么吗?它在我们日常生活中有什么作用?n引导学生讨论键盘的用途,并简要介绍键盘作为计算机输入设备的重要性。观察图片,回答教师的问题。参与讨论,分享自己对键盘的认识和了解。通过展示图片和讨论,激发学生对键盘的兴趣,为新课的学习做好铺垫。讲授新课环节一:认识并启动“金山打字通”观察通过展示和演教师活动:软件界面,了示,让学生初步解软件的基本功能。了解金山打字展示软件:首先,教师会在多媒体设备上展示通”软件,为后续“金山打字通”软件的图标,并简要介绍这是一款跟随的学习打下基常用的打字练习软件,有助于学生提高打字速度
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