第6课 月球（分层练习）-四年级科学下册（苏教版）.docx

《第6课 月球（分层练习）-四年级科学下册（苏教版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第6课 月球（分层练习）-四年级科学下册（苏教版）.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、苏教版小学科学四年级下册课时分层作业第6课月球基础巩固一、选择题1 .农历七月初七是我国的传统节日“七夕节”，这天晚上看到的月相应该是（）。2 .月相的变化周期大概是（）天，研究月相变化的规律时，按农历日期会更方便。A.28天B.29天C.30天3 .“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”词句里涉及到的自然现象是（）。A.日食B.月相变化C.月食4 .月球表面的圆形碗状凹坑被称为（）。A.环形山B.高地C.“月海”二、填空题5 .在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为,围绕地球运行，是地球的卫星。6 .月球围绕地球运行，是地球的卫星，也是距地球的天体。7 .研究结果表明：月球上的环形山大部分是由来自宇宙的

2、撞击而成。8 .400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的、和o三、判断题9 .月相变化的周期是一年。（）10 .月球在晚上运动的方向是自东向西的。（）11 .在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为恒星。（）12 .观察环形山最合适的时候是满月时。（）13 .月球没有生命，没有空气，没有水。（）能力提升四、简答题14 .给月相记日记除了记月相的形状外，还要记录哪些？（至少答三点）15 .如果到月球旅行，你会观察到什么？需要带哪些东西？（每一问至少答3点）五、实验题16 .做模拟环形山形成的实验。实验器材：托盘、沙、石子、泡沫球、手电筒。实验步骤：（1）在托盘内铺

3、上约3厘米厚的细沙。（2）从（）的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。（3）再从同一高度丢下（）的石子。（4）观察石子坑影子的变化。现象：较大的石子撞击形成的坑（）,较高的石子撞击形成的坑（）,结论：（）。六、综合题月亮在天空中出现的各种形状叫月相，观察下列月相示意图，发现规律：上弦月渐0凸月1司月港号凸月下弦月下蝮赳月17 .上弦月和下弦月之间的亮面（凸面）恰好o（填“相同”或“相反”）18 .从上蛾眉到满月，月相的变化规律是（）A.从圆变缺B.从缺变圆C.变化不明显19 .每天固定时间、固定地点观察月相，发现月亮在天空中出现的位置（填“相同”或“不同”）20 .在宇宙中环绕行星运行的天体被称为卫星，月球围绕地球运行，是地球的o参考答案1 .C2 .C3 .B4 .A5 .卫星月球6 .最近7 .流星、陨石8 .环形山高地“月海”9 .X10 .X11 .X12 .X13 .14 .记录公历时间、农历时间、天气、观察时间等内容。15 .月球上有众多的环形山、高地、“月海”等。到月球旅行需要带足够的水、食物、氧气、恒温的宇航服等。16 .不同大小不同较大较大月球上的环形山主要由陨星撞击形成17 .相反18 .B19 .不同20 .卫星