第8课 用键盘打字 教案5 三上信息科技黔教版.docx
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1、用键盘打字教学设计课题用键盘打字单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析用键盘打字这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要内容,旨在通过实践操作,让学生掌握基本的键盘打字技能。教材通过分析“金山打字通”这一软件的各项功能,引导学生从英文打字和拼音打字两个方面进行练习。在英文打字部分,教材通过单词练习、语句练习和文章练习三个层次,逐步提升学生的英文输入速度和准确性,为将来的英语学习打下坚实基础。在拼音打字部分,教材介绍了拼音输入法的基本操作,并通过音节练习和词组练习,帮助学生熟悉并掌握拼音输入的技巧,提高学生的汉字输入能力。整体而言,本课教材设计合理,内容充实,既注重学生的技能培养
2、,又关注学生的学习兴趣,为学生今后的信息技术学习奠定了坚实的基础。学习目标信息意识:学生将了解键盘打字在日常生活和学习中的重要性,认识到提高打字速度和准确性对于提高信息处理能力的必要性。计算思维:学生将通过使用“金山打字通软件,培养逻辑思维和问题解决能力,学习如何有效规划打字练习的步骤,从而提高打字效率。数字化学习与创新:学生将熟练掌握“金山打字通”的英文打字和拼音打字功能,包括单词练习、语句练习、文章练习以及拼音输入法、音节练习、词组练习等,能够在数字化环境中高效地进行文字输入。鼓励学生探索打字软件的更多功能,如自定义练习、速度测试等,培养学生的创新能力和自我提升意识。信息社会责任:学生在使
3、用“金山打字通等打字软件进行练习时,应遵守软件使用规定和道德准则,尊重他人的知识产权和隐私权。通过打字练习,学生应认识到文字输入在网络社交和信息交流中的重要性,并学会使用正确的语言和表达方式,传递积极、健康的信息。重点了解“金山打字通”的英文打字难点掌握“金山打字通”的拼音打字教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过展示一些打字高手的打字视频或图片,激发学生的兴趣,引出键盘打字的重要性。提问学生:“你们平时是如何打字的?有没有想过提高自己的打字速度?”引导学生思考键盘打字的技巧和重要性。观看打字视频或图片,对打字高手产生敬佩之情。思考并回答教师通过视觉刺激和提问,激发学生的学习兴趣
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