第二单元第3节 病毒知识及防护 教案2 四上信息科技川教版.docx

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1、病毒知识及防护教学设计课题病毒知识及防护单元第二单元学科信息科技年级四年级教材分析病毒知识及防护这一课程，旨在引导学生全面了解计算机病毒的定义、特征以及传播途径，从而增强他们的网络安全意识。教材通过生动的案例和深入浅出的讲解，使学生认识到计算机病毒的危害性和防护的重要性。同时，教材还详细介绍了如何使用杀毒软件、及时更新操作系统补丁、定期备份文件以及使用正版软件等防护措施，帮助学生掌握实用的网络安全技能。整体而言，该教材内容丰富、结构清晰，既注重理论知识的讲解，又强调实践技能的培养，对于四年级的学生来说，既具有教育意义，又易于理解掌握。学习目标信息意识：学生能够认识到计算机病毒对个人信息和计算机

2、系统安全的威胁，形成对网络安全问题的敏感性和警觉性，从而在日常生活中主动防范和应对网络安全风险。计算思维：通过学习和理解计算机病毒的传播途径和防护方法，学生能够运用计算思维分析问题，掌握如何运用技术工具保护个人信息安全，形成对信息技术问题的逻辑思考和解决问题的能力。数字化学习与创新：学生能够利用数字化资源和工具，如杀毒软件、操作系统更新等，进行自主学习和创新实践，提高个人在网络安全领域的技能水平，同时培养创新思维和解决问题的能力。信息社会责任：学生了解并遵守网络安全法律法规和道德规范，明确自己在网络空间中的责任和义务，积极传播网络安全知识，参与网络安全防护活动，为维护网络空间的安全和稳定做出贡

3、献。重点了解计算机病毒、计算机病毒的传播途径。难点掌握如何使用杀毒软件、及时更新操作系统补丁、定期备份文件、使用正版软件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过展示近期发生的一些网络安全事件案例，引导学生思考网络安全的重要性，并提出计算机病毒作为网络安全的一大威胁。学生观看案例，思考并回答教师提出的问题，对计算机病毒产生初步的认识和兴趣。通过真实案例的引入，激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的学习做好铺垫。讲授新课环节一：认识计算机病毒教师活动：通过展示一系列计算机病毒导致的危害案例，引起学生对计算机病毒的兴趣和警觉。详细介绍计算机病毒的定义，解释病毒是如何编写的，以及它们如何通

4、过网络、移动存储设备等方式进行传播。列举几种常见的计算机病毒类型，并解释它们各自的特点和危害。引导学生思考：为什么计算机病毒会存在？它们对计算机和个人信息安全的威胁是什么？环节二：学习防护措施教师活动：通过互动方式，展示如何使用杀毒软件来检测和清除计算机病毒。介绍几种市面上常用的杀毒软件，并指导学生如何选择和安装。讲解操作系统补丁的重要性，并演示如何检查和安装最新的系统补丁。强调及时更新补丁是防止病毒利用系统漏洞进行攻击的关键。指导学生如何定期备份文件，包括备份的重要性、备份的频率以及备份存储介质的选择。通过实认真听讲，观看图示和动画，理解计算机病毒的基本概念和传播途径，并做好笔记。跟随教师的

5、演示，学习并掌握各种防护措施的操作方法，并在教师的指导下进行实际操作练习。回顾并整理本课的学习内容，加深对计算机病毒和防护措施的理解。通过教师的讲解和多媒体展示，帮助学生全面了解计算机病毒的知识，为后续的学习打下基础。通过教师的演示和学生的实际操作，让学生掌握实用的病毒防护技能，提高网络安全防护能力。通过总结和强调，帮助学生巩固所学内容，提高网络安全意识。例演示备份文件的操作过程。强调使用正版软件的重要性，解释盗版软件可能带来的安全风险，并引导学生树立尊重知识产权的意识。环节三：综合应用与讨论教师活动：设计一个模拟场景，让学生在小组内讨论并应用所学的防护措施，如遇到疑似病毒的情况应如何处理。邀

6、请学生分享他们在日常生活中遇到的网络安全问题，以及他们是如何利用所学知识进行防范的。引导学生思考：除了以上提到的防护措施，还有哪些方法可以进一步提高网络安全防护能力？总结本课的学习内容，强调网络安全是一个持续的过程，需要不断地学习和更新知识。课堂练习设计一些与本课内容相关的练习题，如判断独立完成教通过课堂练习，题、选择题或实际操作题，并指导学生完成。师布置的练检验学生对本课习题，巩固所内容的掌握情学内容，并尝况，并培养他们试解决实际运用所学知识解问题。决问题的能力。课堂小结对本节课的学习内容进行简要回顾和总结，回顾本节课通过课堂小结，强调计算机病毒防护的重要性，并鼓励学生将所学内容应用到实际生活中。的学习内容，思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高网络安全防护能力。帮助学生梳理所学内容，巩固学习成果，并激发他们的学习热情和积极性。板书病毒知识及防护计算机病毒计算机病毒的传播途径