小班《劳动节》教案8篇.docx

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1、小班劳动节教案8篇小班劳动节教案篇1幼儿园五一亲子活动方案一、活动目的1 .知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和酷爱他们情感。3 .在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动准备1.举办家长与宝宝之间的谈话，让宝宝懂得劳动的意义，敬重劳动；4 .家长和宝宝一起搜集关于劳动的新闻事件；5 .准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿和家长劳动之用。选择人物（如店铺售货员，公路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），率领家长和幼儿察看成人的劳动。三、活动方案1 .环保小卫士通过晨间谈话、集体活动进行有关：我会本身洗手、我会本身脱掉衣裳、我会本

2、身吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理本领，逐渐培养他们的劳动意识。家长和宝宝一起谈论平常在家中都会做哪些家务，之后应当怎样进行家务调配；通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾的活动。家长可率领宝宝对四周的垃圾进行清理。2 .本身的事情本身做通过本身的事情本身做这一主题开展我会本身叠被子、我会本身穿衣裳我会本身叠衣裳、我能本身擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理本领，以及酷爱劳动的欢乐。幼儿可在家长的率领下进行这一系列活动的学习，然后培养幼儿在生活中养成良好的生活习惯。通过班级的各项活动后，进行亲子之间自理本领竞赛活动，实在项目就是班级已经进行了的各项活动如：

3、叠被子穿衣裳叠衣裳擦椅子扫地。小班劳动节教案篇2一、活动名称向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。二、活动目标1.幼儿在家长的帮忙支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的恭贺。2 .幼儿在父母的帮忙下学会关注周围的的人和事。3 .了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4 .体验节日的欢乐氛围。三、活动过程1.幼儿在老师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。5 .节日父母带孩子外出的时候，帮忙孩子发现在节日里正在工作的人。6 .幼儿将本身的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长依据本身孩子的特点可以帮忙孩子一起送，也可以让孩子本身自动去

4、送，这个环节是对孩子的一个挑战）4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家相互沟通本身向谁慰问了，是本身自动完成慰问任务的、还是父母帮忙完成。四、教学反思活动来源于中班的主题活动周围的人，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关怀周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关怀和友好交往，乐意向他们学习。小班劳动节教案篇3活动名称：春雨的颜色活动前言：春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、那么请问小伙伴你感觉春雨是什么颜色的呢？今日就让我们一起来讨论下有关春雨的颜色吧，看看谁说的对噢！活动目标：1、通过欣赏和朗诵散文

5、春雨的颜色，感受春天的美丽。2、学习词语：万紫千红。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入活动。师：“今日，老师给小伙伴带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”二、理解散文内容。1、出示第一幅画面，提问：图中发生了什么事情？（下雨了）秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙）你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线2、出示第二幅画面，提问：图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争辩了一个有趣味的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起

6、来听听它们在说什么。3、出TK第三幅回面，观后提问：鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？现在你们知道它们在争辩什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？）4、出示第四幅画面，提问：这时候，春雨听了它们的争辩，它又是怎么说的？我们一起来听听。“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）三、完整欣赏散文。（2遍）1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。2、第一次欣赏散文，然后提问：这首散文好听吗？这首散文叫什么名字？3、第二次欣赏散文，让小伙伴思索：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？四、朗诵散文。小伙伴真能干，今日我们又学会了一首好听的散文

7、，大家一起说说这首散文好吗？四、结束活动。春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。附：五一劳动节祝愿短信1、劳动节到了，鉴于你的良好表现：清晨不起床，每天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你，祝你五一欢乐。2、愿将我的怀念和祝愿，在此安靖的节日，沉默送给你。3、五一劳动节，我辛勤的活动手指，让祝愿在指尖传递，我努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛苦，挥洒汗水只为送你一句劳动节欢乐！五一愿你放松心情，欢快多多！4、眉头伸展了，笑容重现了；心儿放宽了，幸福装满了；亲情回归了，话语温馨了；自然亲近了，重回童真了；惦记又犯了，情意交心了。五一

8、佳节，多多高兴！5、又是春游出游的日子，祝你和家人在这春游出游的五一节欢乐、高兴！6、一壶咖啡，一本闲书，躺在舒适的沙发里，认真品味这假日的闲逸。7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就计划始终泡在家里发霉吗？快快出来跟我一起投入夏口骄阳吧。8、向你问候：五一欢乐！愿你：事业成竹在胸，恋爱如沐春风；人生岁月匆忙，笑谈海阔天空；生活乐趣无边，展望将来称雄，今日真心恭贺。小班劳动节教案篇4活动目标：1 .知道五一国际劳动节是劳动者的节日。2 .懂得劳动是最光荣的。3 .有参加劳动的热诚和兴趣。活动准备:1.劳动工具或替代物晶。2 .教学挂图：劳动最光荣。3 .歌曲磁带，录音机。活动过程：1.幼儿欣

9、赏歌曲劳动最光荣。(D老师：歌曲里有谁?它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。(2)老师：你们想学习歌曲中的谁?为什么？(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。4 .了解五一国际劳动节的含义。(1)老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？(2)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？(3)老师：为什么这一天是你们的父亲妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?5 .游戏我也来劳动。(1)老师：小伙伴长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？幼儿自选一样能代表本身梦想的劳动工具或替代物。(2)幼儿随劳动最光荣的

10、歌曲，手拿劳动工具或替代物，依据本身对相应职业的想象随音乐做动作。小班劳动节教案篇5活动目的:1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培养爱劳动的热诚，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、体验明显的季节特征。5、让学生了解节日的习俗。活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干活动内容（一）绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现

11、形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增添。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与父亲妈妈一起对本身的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮父亲妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举办“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动H好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活

12、动让学生亲身体验劳动。3、要订立好活动方案案和布置，定时开展活动，要有仔细的活动记录。小班劳动节教案篇6实在布置：1 .时间：20xx年4月23日28日2 .地方：各班3 .参与对象：全体老师和幼儿4 .活动负责人：各班班主任老师活动内容：XX小班活动：1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解本身父亲妈妈的工作，知道他们的辛苦。2、回家后帮父亲妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。3、结合“帮父亲妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。中班活动：1、加深理解“五一”劳动节的含义。2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。3、手工制作“美丽的花”组织幼

13、儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。大班活动：1、幼儿本身能清晰的叙述“五一”劳动节的由来。2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场合捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场合）。3、幼儿在老师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮忙孩子发现在节日里正在工作的人。注意事项：1、各班活动前依据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以实在布置落实。2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。3、节口过后，回到幼儿园大家相互沟通本身的发现以及本身做了的事情。4、各班活动结束

14、后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。（每次活动要上交文本档和电子档各一份。）教学反思：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认得，引导幼儿认得四周的劳动人民，教育幼儿从小酷爱劳动，从本身做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿酷爱劳动者、珍惜劳动成绩的情感。小班劳动节教案篇7一、引导思想:教育幼儿从小酷爱劳动，从本身做起，从小事做起，在本身的事情本身做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应本领。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”，从而萌

15、发酷爱劳动者、珍惜劳动成绩的情感。二、实在布置（一）参与人数：小班全体宝宝（二）活动地方：小班教室（三）活动时间：X月X日XX:XXXX:XX（四）活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手本领。2、能愉快的参与集体活动，体验集体活动的丰富和有趣味。3、让每个宝宝都有展现的机会，获得成功感。三、活动准备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、移动电话（照相机）四、活动过程：（一）、相互认得：1、小班的宝宝们相互听音乐找伙伴。2、老师告知宝宝：五一节是国际劳动节（二）、宝宝分组竞赛：1、分组、贴牌。2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子（三）、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品小班劳动节教案