第五单元阶段测试卷19.外国诗二首 20.古代诗歌五首.docx

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1、高者挂甲，）后焦口燥（）沾fS（）沉塘坳I）7.,茅屋为秋风所破歌-速TS目的正确读法是（2分）（）A.茅屋为秋风,所破:B.茅屋,为秋风所破瞅C.茅JS/为秋风所破歌D.茅屋为秋风，所破联8 .全诗先叙事，后既写诗人贫穷的窘状，也表达了诗人的博大胸怀。科分）9 .你是如何理解诗中长夜沾湿何由彻觉一句的?（3分）10 .本诗作者,被后世人尊称为“一”，他的代表作中比较著名的“Z吗于嗖史之乱期间.（4分）11 .诩译下列句子.（2分）安得广厦千万间，大庇天下安士俱欢流.（二C冲有间小木屋那是一个初冬的夜晚，晚饭后，瑜0老公在附近一条不常走的街上散步.路灯早早亮了，路两旁的店铺一冢挨着一家，闪烁的

2、竞虹灯则为4、城的夜色增添了几分妩媚.灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营若赖以生存的生意.整个街道并没有因夜色而雁,一如白天的喧窗。2我建援前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店.用衿小书屋就这样融了我的眼帘.最初吸引我的是坡璃橱窗上的别-层白妙,让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼.透过福窗旁边的玻璃门，小店一览无余,这是一个精心布SS的小书屋，二三十平米,西边和J就沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃巢,几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈.小屋上方垂若几盏别

3、致的吊灯，橘黄色的光茏置若，柔和而温暖.好个除逸、雅致、可人的书屋啊!我指着书屋对老公说：,快看，这个书店不错!”老公看了看，也赞同道：是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到.”“走，进去看看。“我提议.谯知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了.我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在施尚，好像间到了有否气在弥漫后来，北风漠冽，不再散步.再后来，忙忙碌碌,这个书屋也被淡忘了.亘到半年后的一天，晚坂后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋.来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形

4、的点子，上面堆满了书,书柜书庭之间的走道仅供两人恻身通过.我转了转,满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤;戋唐俗的言情故事、粗制滥造的搞怪澧画与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许翎怅赧而生.一本本寻，一本本为,终于找到了国学大师季羡林的两本散文,两本书灰头土脸地躲在角落里，熟觉是从前没卖掉剩下的.我抽出了其中一本心是莲花开，走向门边的付款台.店主是Ti三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子.“”眩广他狐疑地看了我一眼，没有吱声,这还是S

5、B位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人,他的眼里必定闪烁若智气的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清春当他决定把这个店转给别人时，心中一定有若万般的不舍，又有着万般的无奈吧！屣出店门,沉歪的脚步声告诉我：这,我再不会来.，抬头里向夜空，星星已经困倦得静眼藕胧,但我的内心却久久不旄平岸.那涔经温馨的书屋在唁园的都市里或许不会长久,即使残存在角落里的或许也睁不了利益洪流的冲击.我4抚法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地.沉默守望.也好想拥有一间书屋，拥有一间睁逸、温馨的书屋,我也会在窗上爨有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也

6、会在书屋里安放沙第五单元阶段测试卷19.外国诗二首20.古代诗歌五首（时间：120分钟满分：120分）9二三四总分得分一、枳累与运用.（20分）1.淮出加点字注音有误的一项（3分）()A.功晕Pian)忧郁(yi)来顺（Hn）tB(zhn)B.瞬息(Shiln)怀零(Iian)涉足（Sh丛林(c6ng)C.三(yu)伫立（Zha足迹Oi）/人(y6u)D.Sqi)污染gn）叹息（0n）路馁(jin)2.下列各项中加点词的解弹,不正确的一项是（3分）()A.独怆然而半下涕：古时指眼泪.B.造化蝌秀钟：钟情，C拄杖知夜叩门柳：随时.D.吟樱东指即天涯吟鞭：诗人的马鞭。3对诗句理解不正确的一项是13

7、分）（）Aj怆然而涕下，神态描写，形象通宜地描写了诗人热泪飞洒的情态和悲愤.B.“不良浮云遮望眼，自绿身在最高层”表现了诗人在政治上高腌远瞩、不良好邪的勇气和决心.C.“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.说明了陆游与当地农民相处得非常融洽.D.“吟鞭东指即天涯”引用典故，表现离别之愁,伤怀之意,含而不58.1下列表述有谀的一项是（4分）（）A.未蛾的路中，诗人抓住林中岔道这一具体形象,奇寓了如何选择人生道路的生活哲理.BY假如生活欺骗了你既是诗人对心爱的孩子的叮咛和震托,同时也是勉励自己的座右铭.未选择的路僦是没有人选的路,也就是指T实际存在的路.D.假如生活欺骗了你以劝说口吻,葩含着人生的哲理

8、.5 .填空.（7分）,!（2潼化钟裨秀,（3）,自绿身在最高层.（4府游山西村-*”表明陆游与W民的关系十分融汽（5）己亥杂诗（其五）中”表达了矢志报效国家和人民的爱国情怀.二阅读理解.（35分）I一等屋为秋风所破歌（节选）八月秋高风怒号，卷我屋上三至茅.茅飞渡江洒江郊，高者挂目长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群金欺我老无力，忍能对面为盗感公然抱薪入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息,俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁，娇J用卧踏里引。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下蹇士俱欢赢,风雨不动安如山？6 .给下列加点字注音.（4分）

9、14 .结合全文内容，谈谈你对结尾画线句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根的理解。（3分）15 .文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和哪.3分）三、综合性学习.（15分）为了提高同学们鉴赏诗歌的水平，班级开展了以1叩开诗歌之门，陶冶学子情操”为主题的综合性学习活动，请你参加,并完成下列题目.16我最喜爱的诗醐请完成我最喜爱的诗歌推荐表.（9分）诗歌作者推荐理由17诗歌知识竞赛I班内准备举行诗歌却识竞赛活动，你是课代表，同学们推荐你去邀请语文老师参加这个活动，你应该怎么说?（6分）四、写作表达.（50分）18题目：没想到，真没想到要求：写一篇600字左

10、右的文章不得Sa个人相矫息不酬袭发桌椅,播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放这几盆鲜花,让花香和墨香一起萦绕,心如莲花般绽放区温馨的小书屋没有了，如在我的心里扎下了根.12 .通读全文思考：文重两段写出小书屋U1.的特点，第段却说这儿，我再不会来、原因是.表达了Wl.(6分)(1)(2)(3)13 .品味语言，回答问题.(4分)(1席合语境，说说第段加点短语的含义.小屋上方垂若几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩若,柔和而温暖.(2)从修辞方法的角度，赏析第段画或句.两本书灰头土脸地就在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的.第五单元阶段测试卷-1.W径读jing.）2.Br钟,在句中是聚集”之成3.D（D

11、项中一句并没有引用典故.）4.C5.独怆然而涕下哪日割管晓不因浮云遮望眼（明从今若许闲来月拄杖无时夜叩门落红不是无情物化作吞泥更护花二、（一）6.juanzaoZhanao7.B8.抒情忧国忧民9.语意双关长夜”雌使诗人难以入M1.澧风苦雨的漫漫寒夜，也指由,安史之乱”造成的黑暗混乱的政治局面.IO.杜甫诗圣三别三更11.怎么才能得到千万间宽敞高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的人，（使他们邨欢乐安心地生活！（二）12.（1）柔和温暖,静逸雅致书屋变了样子，充满了商业气息作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业化的嗣怅可惜、失里之情13.“柔和而温暖,是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写

12、出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了4强静逸雅致的特点.（2）这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化,生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注,也很少有人去买以及我找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变成充满商业气息的书店的惋惜1怅之情.14.温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀，表现了作者对书屋的喜爱、不舍之情.6略以回忆的方式写作，抑场结合.对比衬托,比喻象征等,选择一个方面言之成理即可.）三16.（示例）诗歌作者I惟荐理由律长征争东八句五十六个字负或若长征路上的种种艰难睑阻，饱含中国共产党的万般豪情壮志.它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌里库中的如烂明珠.这苜诗形象地慨括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽届的革命英雄主义和革命乐观主义精神.1加示例）尊敬的语文老师，我们班准备开展一次诗歌知识竞赛;舌动，交流关于诗歌的诵读、鉴赏或创作的认识和体会，我代表全班同学邮地邀谙您参加这次活动.