3分钟社团活动总结即兴演讲稿.docx
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1、3分钟社团活动总结即兴演讲稿通过社团活动的开展,学生明确了行为标准,形成了环保意识、节约意识,提高了法制观念。在活动中学生综合实力得到开展,综合素养得到提高。这里给大家共享一些关于3分钟社团活动总结即兴演讲稿,供大家参考。3分钟社团活动总结即兴演讲稿1本着贯彻国家教化方针,实施素养教化的原那么,使学生驾驭绘画技能,开展智力,形成特性品德的目的,使我们的美术社团顺当开放。其主要目标就是对学生进展审美教化,造就学生安康、正确的审美观念,成为全面开展的社会人才。为了这目标的实现,我们留意在每节课中造就学生全面的美术素养,即造就他们感受美、理解美、鉴赏美和缔造美德实力,在表现美的行为过程中发挥学生的缔
2、造性。实践证明,学生宠爱这种活动方式,这种教化方法也取得了实效。本学期参与社团共40名学生,人数较多,且一局部在以前并没有经过相应的造就训练,只是靠着新颖心、爱好来学,其根本功并没有得到熬炼。针对这一局部学生我接受了素描根底教学法,做到既让他们学到学问,又尽快缩短差距。现将一学期的活动具体总结如下:一、重视激发学生的创新精神和造就学生的实践实力。本学期踊跃为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思索、探讨、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,缔造性的运用美术语言;鼓舞学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,开展自己独特的见解。二、在美术教学中留意对学生审美实力的造就。在教学中遵循审美的规律
3、,多给学生感悟艺术作品的时机,引导学生绽开想象,进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识,通过比拟、探讨等方法,引导学生体验、思索、鉴别、判定,努力提高他们的审美趣味。三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设必需的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的相识,加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观,修养人文精神。四、加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感沟通和同等关系。本学期社团收获是可喜的,缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节竞赛绘画类一等奖,孙成豪
4、等15位学生分别荣获二、三等奖,洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画竞赛一等奖并参与温州市竞赛等等。当然,社团活动还存在诸多的缺乏,今后我会努力完善。3分钟社团活动总结即兴演讲稿2为丰富校内文化生活,提高校内文化品位,提升当代高校生的整体素养,呈现当代高校生的青春风采。在郑州高校第三届社团文化节到来之际,郑州高校演讲协会于_月_日在二期泊月长廊举办了喜迎社团文化节,即兴演讲展风采活动。本次活动接受在会员中征集题目,现场报名,赛中提前五分钟抽取题目,五分钟准备构思,五分钟演讲的方式。创意独特,形式新颖,报名参赛者络绎不绝。演讲协会各部门干事共同支配了竞赛现场。演协干事黄通,朱颖娜担当主持人,社团联合会
5、爱好爱好类开展中心人员及演协主要负责人担当了本次竞赛的评委。竞赛当日,骄阳似火,但竞赛选手的演讲更是热忱精彩,博得了观众的阵阵掌声,真可谓各抒己见,博采众长。因为演讲题目贴近当代高校生的实际生活,与我们的将来,事业,情感,生活,精神风貌休戚相关,更是吸引了众多人的目光。值得关注的是,校外学生也踊跃参与了即兴演讲的行列,将自己的感情抒发得淋漓尽致。更让人想不到的是,一位小挚友也被赛场上燃烧的激情所感染,用她那渗透着纯真和灵动的声音,向大家绽开了一幅写满奇妙和盼望的画卷。本次活动由共青团郑州高校委员会及郑州高校社团联合会主办,演讲协会承办,也是演讲协会为迎接社团文化节推出的主要活动。它不仅在很大程
6、度上表达了我校学生踊跃向上的风貌和适应社会,自我推销的实力,而且展示了演讲协会作为最早成立的社团之一所具有的真正的实力。它更是我们演协人以实际行动践行着演协的承诺。这次活动之所以取得较大成功,主要归结于:一、演讲协会主要负责人对工作的合理支配。条理,清晰,细致地将活动的每个环节责任到人,保证各项工作的顺当进展。二、演讲协会各部门间的有效的协作。无论是筹划部,传播部还是外联部都尽职尽责的完成任务,尤其是外联部更是第一时间为这次活动的成功举办,供应了必不行少的资金支持。三、演讲协会本着“为大家缔造平台,优秀你我他的宗旨进展传播组织活动,踊跃努力地把各项工作落到实处。四、演讲协会工作人员工作踊跃性高
7、,主动性强,有高度的责任心。在炎炎的烈日下为活动作准备工作,丝毫不言辛苦与劳碌。3分钟社团活动总结即兴演讲稿3社会的进步使得英语慢慢为人们所重视,本人在这学期担当英语社团指导老师。学生学习英语的爱好深厚。现将本学期英语社团做以下总结。1、在教学方法上针对学生好动和对英语的新颖心,在教学中,本人主要以接受TPR(全身反响教学法)进展教学。在教学的同时尽量制造时机让学生离开位置,自主选择较为空旷的活动场地。活动中,要求学生在理解的根底上,加上自己的肢体语言。TPR(全身反响教学法)在教学中深受学生宠爱,往往能制造出良好的教学效果,是值得长期坚持的方法。2、在教学内容上本人主要教授与课本学问有联系的
8、内容,以便学生在大班课堂教学中能适应老师教学,同时,由于学生之前已经对教材有必需的熟悉度,在大班课堂教学中能更加得心应手,有助于增加其自信念。为了不降低学生英语学习的爱好,本人在教学中增加多首英文儿歌,有利于学生保持爱好。3、本人在教学中较为留意英语口语的造就尽量保证每位学生有尽可能多的时机训练,并且能刚好得到订正。英语是用于交际的语言,因此仅仅会写会听是不够的,会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“N。ChineSe!并且将大局部时间用于口语交际上。主要通过学生跟读,师生对话,设置情景学生扮演角色等来造就学生的口语实力。4、多运用鼓舞性用语。每个人都盼望体验到成
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