五年级上册美术教案家乡_古建筑湘美版（2024秋）.docx

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1、家乡古建筑教学设计课题：湘教版小学美术五年级上册课型：造型表现教学目标：1、观赏了解中国具有代表性的古建筑，结合学生熟识的家乡古建筑，了解古建筑的突出特点以及类型。2、用自己喜爱的纸材，画笔，用疏密不同的线条，描绘熟识的家乡古建筑。培育造型实力。3、培育学生对人文遗产的情感，增加对祖国、对家乡的酷爱。教学重难点重点：驾驭简练概的造型手法。难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系。教学打算教具：课件、青州古建筑图片、老师范作、古城青州视频学具：古建筑资料、绘画纸、绘画用笔课时支配及教学思路：1课时。观赏具有代表性的中国古建筑一一了解古建筑的突出特点、样式类型一一结合青州古建筑深化了解古建筑特征一

2、一观赏师作品，探究古建筑画法一一老师示范步骤一一学生绘画古建筑一一作业评价一一探讨收获教学过程一、组织教学，师生问好。二、导入师：“同学们，李白写有一首古诗送孟浩然之广陵，你们熟识吗？故人”生：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”师：“李白在黄鹤楼送别孟浩然，时至今日，几经朝代变迁，黄鹤楼已然是一处古建筑了。今日，我们就一起学习、了解古建筑。（板书课题：家乡古建筑）三、观赏具有代表性的中国古建筑，了解什么是古建筑以及古建筑的特点、样式。（一）课件呈现中心电视台与黄鹤楼图片，探讨什么是古建筑。师：通过，这组图片的对比，不难看出哪个是古建筑，那谁来说一说，什么样的建

3、筑称为古建筑呢？生：历史悠久的生：造型古朴的师总结：古建筑一般指清代以前的建筑，现在也泛指一些仿古建筑。比如我们青州的仿宋建筑群宋城。（二）观赏具有代表性的中国古建筑，分主次讲解。1、师：这就是诗人笔下的黄鹤楼一一楼高五层，72根圆柱拔地而起，60个翘角，形如展翅的仙鹤而得名。历代名人李白、白居易等都曾在此吟诗作赋。”2、师：岳阳楼一一楼平面矩形，三层三檐，红黄色调，属纯木质结构，范仲淹曾在此作岳阳楼记。谁知道其中的名句？生：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。3、师：滕王阁，位于江西南昌，共九层，濒邻赣江，视野开阔。唐诗人王勃曾在滕王阁触景生情，写下了“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”的精妙之句

4、。与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大名楼。正可谓古建筑成就了古文人的才情，古文人成就了古建筑的盛名。4、（课件依次播放，观赏为主）生：”气概恢宏的故宫建筑群一一纪念孔子的孔庙一一砖木结构的西安钟楼一一世界海拔最高的城市广场布达拉宫一一毛泽东青年时期常去的爱晚亭，因杜牧诗句停车坐爱枫林晚而得名一一武陵丛台一一因地制宜，各具特色的民居一一飞翘的屋檐，生动俏丽一一承重又美观的斗拱一一造诣极高的彩绘装饰，这都是劳动人民才智的结晶。（三）探究古建筑的突出特点。1、师提问：“同学们观赏了这么多古建筑，回想一下，中国古建筑有哪些特点呢？谁来说一下？生：有飞翘的屋檐生：装饰的漂亮生：牢固师小结：多媒体展示:（1）造

5、型美丽：对称，均衡，飞翘的屋檐，显得轻快而富有美感（2）结构科学结：斗拱，柱梁，不用钉子，稳固（3）极尽装饰：檐，雕饰，窗饰等2、师提问：“通过刚才的学习，再视察一下这张图片，来说一说古建筑有哪些样式？”生探讨并回答，师小结。亭台、楼阁、宫殿、寺庙、佛塔、园林、民居等。四、结合家乡特色，深化了解古建筑。（一）探究家乡青州的古建筑特色。1、师“同学们，我们的家乡青州是古九州之一，有许多古建筑，你们知道哪些？生：“范公亭，宋城”2、师课件展示家乡古建筑，边展示边讲解（有主有次）：师：一起看一下。范公亭一一六角飞檐，顶开圆孔，与井泉上下相对，其亭之柱，上木下石，别具风格。亭东有一一三贤祠，是后人纪念

6、三位青州知州，范仲淹、富弼、欧阳修的地方。古色古香的祠堂与千年古树相掩映，别有一番味道。李清照纪念祠，归来堂一一女诗人在这里生活了13年，一生有一半的作品是在此所作。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，更是李清照本人浩然正气的真实写照，使人肃然起敬。师：（简要介绍）刻有诗词的偶园街牌坊一一灯火阑珊的偶园夜景一一古韵悠悠的东关古街一当年奢华气派的衡王府一一仿佛重回宋朝的仿宋建筑群一一佛教文化圣地龙兴寺、广福寺。五、观赏古城绘画作品，探究画法，并以范公亭为例，简洁示范。1、观赏古建筑作品师：同学们，古风雅韵的魅力青州，使许多文人画家都流连忘返，我们每天都沉醉其中，是多么华蜜。今日，我们就用画笔把最美的古城

7、呈现出来。在画之前啊，我们先来看看老师带来的绘画作品。师：详细观赏，谈谈每张作品的优点，渗透线条疏密意识。生：有近景、远景，感觉视野很开阔。师：在我们绘画的时候，也要体现出来。生；构图很好，而且有的地方线条多，有的地方线条少，感觉对比效果很好。师：构图的好坏干脆影响到绘画作品。生：有夜景的感觉，很美。师：是的，老师也有同样的感觉。生：简练概括。2、以范公亭为例，简洁示范。师：绘画时，细处一一表现，是不太现实的。要想画好古建筑，必需先要了解古建筑的结构,咱们一起来看一下。师（课件出示范公亭图片）师：“这是？一一顶部，翘檐，梁柱。老师来示范一下”老师示范，绘画步骤1、概括简化基本形。2、适当添画背

8、景3、线条疏密得当，整理完成。（三）出示作业要求，学生作业。（学生作业时，播放吉州古建筑视频）师：好，老师出示作业要求，大家也起先画吧。师出示作业要求：用你自己喜爱的纸材画古建筑，留意构图饱满，用线疏密得当，并适当添画背景。（学生做作业时，播放青州古城风光图片）六、作业评价自评，同学评价，老师评价七、拓展延长同学们，今日我们起学习了解了古建筑的学问，画了古建筑，你们有哪些收获呢？生：通过对家乡古建筑悠久历史的了解，我更酷爱我的家乡了。生：我们的古人技艺精湛，有许多能工巧匠。生：今后，我要好好学习，建立出更优秀的建筑，妆点我们的家乡，让家乡更漂亮。八、结束语我国的古建筑艺术成就非凡，以丰富的建筑语言，展示了古人的才智与才情，希望同学们在今后的学习生活中，加深对古建筑的了解，珍惜古建筑，爱惜古建筑。