美丽的笑容.docx
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1、XXX美丽的笑容执教:长沙市芙蓉区XXX小学XX【活动目标】1 .让学生从各种笑脸中体会积极情绪的影响力,感受幸福和美好。2 .鼓励XX用xx、肢体、语言等不同形式来传达愉悦的心情和内心的美好。3 .让学生了解愉悦的心情给学习、生活和人际关系带来的好处。4 .让学生学会调整情绪的简单方法,培养让自己开心和乐观的能力。【教学重点】让学生从笑容中体会积极情绪的影响力,并学会将积极情绪运用到日常学习和生活中去。【教学难点】通过引导和实践,让学生初步掌握“调整对事物的看法从而改变情绪和心态”的方法。【活动难点】通过参与动眼、动手、动脑的活动,融入集体,调动自己的积极情绪并解决实际问题。【活动准备】课件
2、、水彩笔。【教学过程】一、团体热身阶段游戏一一“我说你做”1 .老师介绍游戏规则,学生参与游戏师:上课之前,我们来玩一个热身游戏,游戏的名字叫作“我说你做。游戏的规则是这样的:首先请一位同学下指令,其他同学认真听。下指令的同学说出与“笑”有关的词语,其他同学做出相应的动作。要做得越夸张、越到位就越好哦。现在开始!生:微笑、偷笑、捧腹大笑、眉开眼笑师:哇,我发现大家都是演技派,表演得可真是惟妙惟肖。接下来,老师要提高一下活动难度,想请一些同学上台来表演与“笑”有关的表情和动作,其他同学猜猜是什么词语。学生:窃喜、苦笑、大笑2 .老师交流总结看到大家玩游戏时一个个喜笑颜开,让我也好开心,这种感觉可
3、真好啊!二、团体转换阶段活动开心看得见1 .师:同学们刚才玩游戏时很开心吧。请回忆一下人在开心时身体会有哪些变化和表现,填写到下面的格子里吧,看谁是观察力达人。2 .师总结:原来快乐和开心不只是有笑容,还能体现在我们面部表情、肢体和动作各方面。今天的心理课让我带大家走近“美丽的笑容”,了解更多笑容蕴含的秘密和深意。三、团体工作阶段活动一:故事百花园师:每个笑容背后都藏着或感人或幸福的故事。让我们走进“故事百花园”,看一看小伙伴们笑容背后的故事吧。同学们认真看书上的故事。师提问:你喜欢这些笑脸吗?你什么时候会露出这样的笑容呢?学生分享。师总结:笑容是多么具有感染力啊,不同的笑容背后都有不同的故事
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