4“说题”评分细则.docx

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1、评委签名:第一届中学老师“说题”竞赛评分细则及评价表组别：学科：参赛老师：评价项目评价要点权重分评分说题目12能精确说出题目的出处，题目涉及到的学问点或考点；明确命题者的意图，能够结合考纲说出题目考查的实力、思维等功能。10说学生12预设考生可能出现的失误、失分状况，找出题目中易错、易混点；能够结合本人执教的教学班级实际状况对学生解题障碍进行分析。10说审题12能够抓住关键词语，挖掘题目隐含条件，说出如何引导学生找寻解题切入点；能够从学生的思维模式动身，说出教会学生审题的技巧。10说解题1234明确解题的基本思路和方法，说出详细解题流程；紧扣试题说出如何指导学生作答，规范学生的答题习惯；重点说

2、自己解这道试题的独特方法；结合这道题归纳解题步骤，总结解题技巧。40说拓展12说出这道题可以作怎样的改变、引申；阐述本题对命题、讲题、教学等方面的启发。10老师素养12说题姿态自然亲切，语言精确流畅；能够脱稿说题，条理清楚。10时间驾驭要求用时1015分钟，用时少于10分钟或多于15分钟要扣分。10总分100第一届中学老师“说题”竞赛“说题稿”及PPT稿评分细则及评价表组别：学科：参赛老师：评价项目评价要点权重分评分说题稿1 .符合现代教学规律和教学原则，体现教学的主导性和主体性；2 .内容细心组织，容量恰当，重点突出，体现内容的有效性、系统性和有序性；3 .层次清楚，条理性强；4 .各环节完整有序，结构紧凑、合理5 .其他老师依据该方案的描述能够借鉴操作。15PPT1 .媒体简洁、清楚，视觉效果好；2 .媒体运用适时、适量、适度、有效。5评委签名：总分20