幼儿园大型亲子游戏方案.docx

《幼儿园大型亲子游戏方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大型亲子游戏方案.docx（14页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、幼儿园大型亲子游戏方案幼儿园大型亲子游戏方案1活动目标：1、能探究出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。活动重点：能探究出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。活动难点：双人合作花样。活动准备：一根长绳子。短绳若干。活动过程：一、老师率领幼儿做热身运动。二、听老师口令练习跳动及上肢动作。师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；还能够怎样跳？引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问还

2、可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的敏捷性。四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿23人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。4、请幼儿相互沟通合作玩游戏的方法。五、活动结束随着老师做整理运动幼儿园大型亲子游戏方案2猜父亲妈妈（46岁）目标：加深亲子依恋之情，培养孩子酷爱自己父母的情感。准备：小椅56把，蒙眼巾56条。玩法

3、：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的父亲妈妈。注意：1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。小心陷井（4一5岁）目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。准备：空奶瓶4个，火柴棍若干。玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。竞赛开始孩子与妈妈一起将火柴美妙的随便摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规定：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（56岁）目标：增长亲子情感沟通，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站

4、立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。二人三足跑（56岁）目标：学习两人相互搭配用三条腿跑步，增长亲子情感的沟通。玩法：在场合两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将父亲和孩子相邻的一条腿绑在一起，父亲双手背后，听到口令后，父亲和孩子一起启程向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为父亲和孩子解开带子。规定：父亲双手必需背后，妈妈必需将带子系紧

5、。小鸡出壳一、游戏对象：2.53岁幼儿及其父母。二、游戏目的：培养孩子动作的敏捷性、细心和自信心。三、游戏料子：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、游戏方法：让孩子发令说：“准备一一起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中心撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。钓瓶子（56岁）目的：培养幼儿动作的准确性，协调搭配本领。料子：纯洁水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为

6、胜。转达室动作（46岁）目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不绝。注意：1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫（4至6岁）准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了加添难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。活动

7、一：踩气球利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目标：磨练幼儿小腿肌肉；培养幼儿勇敢精神和合作本领。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿推拿。二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。建议：为幼儿准备好更换的裤子。活动二：摘果子利用资源：大树参加对象：个中班家庭目标：1、练习向上跳动的动作。2、通过练习发展

8、幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。亲子游戏：筷子、叉子的神奇游戏筷子游戏1搬运乒乓球给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西，如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调整本领。2玻璃杯乐器组准备几个透亮的玻璃杯，分

9、别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，渐渐领悟音阶的概念。3筷子“三角铁”用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。4听一听筷子的声音准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来相互敲击，发出不同的声响。效果：可以提高孩子对声音的辨别力，还能磨练臂力。5夹豆子准备2个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子

10、里。假如孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。效果：可以磨练孩子的手眼协调本领，提高精细动作水平。6堆高塔准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，渐渐地往上堆，就可以堆成一座高塔了。假如搭得好的话，最终形成的会是四边形的塔。效果：可以提高孩子的注意力，还能帮忙孩子建立空间概念。7小小指挥家给孩子放一些平常喜爱听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。假如有机会，不妨带孩子参加音乐会，让他对音乐指挥有真切的感受。效果：音乐指挥练习可以让孩子表达本身的情感，磨练节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。8锅碗瓢盆交响曲把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让

11、孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。TiPS：1.孩子玩筷子时，肯定要注意安全，不要让孩子拿着筷子各处跑。2 .常常让孩子使用筷子做游戏，可以让他渐渐了解筷子的特性。3 .多让孩子使用剪刀（儿童专用），对以后使用筷子也有帮忙。4 .开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，娴熟后再夹小的东西。5 .筷子用得好的时候，你肯定不要忘掉好好夸奖孩子一番。很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。叉子游

12、戏1重塑橡皮泥准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上，再让孩子拿叉子去尽情地压、按、舌J,看看橡皮泥会变成什么样子的。效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以磨练孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。2绕线绳准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，渐渐地解开线绳卷。效果：旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受获得腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮忙孩子建立方向感。3用叉子作画带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙

13、土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会显现什么样的图案。效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。4叉食物把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这儿种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以磨练手部不同的肌肉。幼儿园大型亲子游戏方案3一、活动时间：二、活动地方：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增长幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与

14、幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的.魅力。五、活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备活动需要的料子。3、布置活动场合，准备奖品。六、具体活动布置：1、准备活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词，各位领导讲话。3、支持人强调活动注意事项：(1)、请家长在活动中看好本身的幼儿，以免其受到意外损害；(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规定；(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤；(4)、参加活动的小伙伴都有奖品4、活动次序：(1)

15、、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操；(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操；(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操；(4)、各班幼儿和家长在带班老师的率领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。(5)各班发放活动纪念品。5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。幼儿园亲子游戏1.球球乐弹球准备：6个乒乓球，6个纸箱玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，产品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。规定：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。2 .吸乒乓球准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。规定：不能用手拿乒乓球。3 .吹乒乓球准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。规定：不能用手拿球，只能用嘴吹。幼儿园大型亲子游戏方案4一、活动目的：1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研