人教版《道德与法治》七年级上册 第十课 绽放生命之花 导学案(无答案).docx
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1、第十课绽放生命之花第1课时感受生命的意【学习目标】知识目标1、知道探求生命意义的重要性。2、理解生命意义是具体的,生命的意义需要发现和创造。能力目标选择自己的人生道路,发现和创造生命的意义。情感、杰度与价值观实现自我价值,更加明晰生命的意义。重点探求生命意义的重要性。难点生命的意义需要发现和创造。【小组讨论合作探究】1、你认为怎样的一生是值得的?2、阅读P113的探究与分享,思考:这些经历对你的生命有你怎样的意义?3、人类为什么要探索生命的意义?【随堂稳固练习】1 .人,为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开?5个台湾人,平均年龄81岁,一个重病,一个得了癌症,三个有心脏
2、病,每一个都有退化性关节炎,他们扔掉了药片,拔下了针头,驾起了蒙尘多年的摩托车,六个月的准备,环岛13天,1139千米,从北到南,从黑夜到白天,只为了一个简单的理由一一dream!这个真实的故事告诉我们人活着()要勇于追求自己的梦想,为自己的理想而奋斗要到处走走,去领略生命中潜藏的景观要任性,不顾一切追求梦想要让生命有意义A.B.C.D.2 .怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的答复。伟大的共产主义战士雷锋说,人生在世,只有勤劳、发愤图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业奉献自己的一切,这才是最幸福的。由此可知,雷锋的人生观是()A.能够活出自己的人生,实现自我价值B.在看到别人的需要
3、时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承当起自己的责任C.将个人追求建立在人类共同需要的根底上D.享受生活本身的丰富多彩,探索生命无穷的奥秘3 .在某社区学习中心,一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时,他们有着不同的答复。公司职员小王说:“我觉得一周中有五天是在为别人打工,只有这两天,我是在为自己做事.”大学教小刘说:“我上学时得到过好多好心人资助,现在我也想多帮助别人,回报社会。”这那么材料告诉我们()生命是独特的,生命意义是具体的生命的意义需要自己发现和创造我们要热心公益、效劳社会我们要增强责任感,在奉献中提升生命价值A.B.C.D.4 .小明
4、一直很推崇两那么名言,一那么是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一那么是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是()A.要用开展的眼光认识自己B.只有自己才能解读、认识自己C.正确认识自己才可能活得精彩D.生命的意义需要自己发现和创造二、辨析题5.马云这个名字我们都很熟悉,他是一个传奇,为互联网创造了一个奇迹,开创了电子商务新纪元。马云对梦想的那份坚持和执着让他一次又一次取得了成功,马云的事业上已经有十七座光芒的里程碑了,但他还在追求梦想的道路上砥砺前行。福布斯杂志评价他“深凹的颤骨,扭曲的头发,淘气地露齿而笑,拥有一副5英尺、100磅的顽童模样,这个长相怪异的人有着拿破
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