人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 学案（无答案）.docx

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1、姓名主备：车卫峰时间：2019年8月30日学习辅助：教材学案课件（PPT）等活动四：做最好的我一一探究与分享（教材P6第一处）1 .回忆并写出自己小学时在学习、人际交往、课余生活等方面的遗也2 .面对这些遗憾，在中学生活中你有何打算？3 .这些新的打算将会对你有什么影响？4 .如果我们真能够实现这些打算，那你将又有什么变化？活动五：读书一一探究与分享（教材P6第二处）说一说：你读过哪些书？教材中所列书单中的书你读过几本呢？三、达标检测：（突破易错点挑战零失误）1.我们怀着喜悦的心情走进初中，迎来了自己人生薪新的起点。这里的“亲主要是指（）年级学科道德与法治自主探究学案班级.|容1.1.1中学序

2、曲I标1 .了解中学时代的独特价值和意义；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。2 .提高融入新集体、适应新环境的能力。3 .感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，开展新自我，确立新目标，开始新行动。点中学时代的意义点做最好的我主预习：（阅读教材相关内容，理解课本根底知识，进行知识梳理，勾画出重点知学习收获A.新课程、新社团B.我们成长与开展的新起点C.新学校、新环境D.新同学、新老师2 .初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们身A.做自己喜欢的事情，放任自流B.珍惜新的开始，做好准备迎接新C.用大人

3、的标准要求自己，不需要别人监督D.确立的奋斗目标要高，否那么说明自己的决心不大3 .中学生活带给我们的成长礼物，包括（）开展自我的多种时机新的目标和要求激发着我们的潜能重新理“我新的挑战A.B.C.D.4 .中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这表达在（）开始深入探寻生命的奥秘开始主动发现和认识自己对世界的认识为而深入开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义A.B.C.D.5 .习近平参观林肯中学时说：“教育是国家和民族的未来。中学时代,的一个黄金期、青春岂能长少年？所以我们要珍惜时光。这启示我们（A,珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力B,珍惜当下，把握机遇，从大事做

4、起，为美好明天付出不懈努力C.珍惜中学时光，努力学习，从点滴做起，实现人生的全部价值D.珍惜中学时光，努力学习，从大事做起四、拓展升华：思考：P8拓展空间的问题。寸代是人生开展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定。寸代见证着一个人从少年到青年的o这将为我们的人生长卷打上更加丰富向底色。士活为我们提供了OP学，新的目标和要求激发着我们的,鼓励着我们不断实现O勺环境中，我们有时机重新塑造一个“我：并起点的正确做法：我们要,把握机遇，,为美好作探究（领先来自争锋，成功源于合作）畅所欲言分享“新踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？请大胆说出争们分享。与小学相比有哪些新变化？面对新鲜的事物和变化，谈一谈自己内心的感受（心情）。名人启示录：阅读感悟（教材P4）之段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？戋学森是怎样描述这个阶段对自己的影响的？成长的礼物一一探究与分享（教材P5）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？