幼儿园消防安全主题班会教案优秀5篇.docx

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1、幼儿园消防安全主题班会教案优秀5篇幼儿园消防安全主题班会教案（精选篇1）一、教育目标：（一）了解简单的消防安全知识。（二）学习自救逃生的本领。（三）提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。二、教学准备（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。（二）录像。三、教学过程（一）谈话，回忆消防的相关知识。1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？（二）学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，

2、幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。）（三）设计安全出口标志。1、从活动室出发到安全的地方一一操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）（四）逃生演习活动。1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：你

3、在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的？幼儿园消防安全主题班会教案（精选篇2）活动背景：幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻纲要的时候，我们应该充分领会纲要精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁

4、以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。活动准备：1、火灾案例录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动设想：一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。二、教师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？(1)如果发生火灾了，该怎么办?教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你

5、的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。(2)如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。(3)如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口

6、方向逃生。(5)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防安全儿歌火警电话119小朋友，笑开口，火警电话一一九。九，要要救，牢牢记在心里头。发生火灾的时候，快报火警莫停留。消防车，赶到后，喷水灭火显身手。宝宝不玩火小宝宝，玩具多，每天玩得真快乐。看图书，听儿歌，滚铁环，骑小车，小宝宝，不玩火，火柴火机从不摸。怕风吹火变火魔，发生火灾惹了祸。五、活动反思在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可

7、以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放

8、的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。幼儿园消防安全主题班会教案（精选篇3）预设活动目标：1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用，新教案。2、能记住特殊功能车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。3、激发幼儿表述愿望，能大胆正确地表达自己的见解预设活动准备：消防车、救护车、警车的图片一份，各种玩具车若干。预设活动过程：一、幼儿随着音乐进入

9、活动室二、师：小朋友你们今天早上是怎么来到幼儿园的呀？你们还认识什么样的车？（启发幼儿说出各种车及其作用）今天老师也给小朋友请来了很多车，想认识它们吗？（谁来告诉老师你刚才玩的是什么车）小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。三、认识特殊功能车的外形及特殊作用消防车（演示课件）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）该让哪种车去帮忙呢？1、消防车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。2、火警电话119师：当火灾发生时，

10、该拨打什么电话叫消防车呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打话119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警电话119,消防队员立即驾驶消防车，一路发出“呜一一”的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。救护车（演示课件）师：瞧，这个人怎么了？（突然间发病）该怎么办？请那种车帮忙呢？1、救护车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。2、急救电话120师：

11、有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打120及救护车救人。小结：当有危急病人时，拨打急救电话120,救护车会立即出发，一路上响着警报，其他车辆都让路以便让救护车尽把病人送到医院。警车（演示课件）师：不好了，小偷进家了，该怎么办？1、警车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察警车。小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。2、拨打电话110有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打110及车行动。小结：当你见到犯罪行为时，立即拨打110,公安人员执行任务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证警察

12、叔叔不失时机的逮捕罪犯。四、游戏巩固1、辨别警笛声，加深幼儿对车辆的了解2、提问；专用号码能不能随便乱打？打错了会怎样？3、出车一一幼儿找一辆自己喜欢的玩具车，在专用号码的指挥下随音乐依次开出活动（结束活动）幼儿园消防安全主题班会教案（精选篇4）活动目标：1、让幼儿了解几种常见引发火灾的原因，教育幼儿不玩火。2、初步掌握几种火场逃生的方法和技能，提高自我保护能力。3、面对火灾不慌乱，培养幼儿初步的自我保护意识。活动准备：物质准备：课件面对火灾我不怕，实物湿毛巾、毛巾被及防火安全标志等。区域角准备：娃娃家准备电话、操作角准备操作材料、表演角准备火场道具、语言角提供火场图片等等。知识准备：活动前请

13、家长和孩子一起查找资料，了解火灾对我们生活的危害性，并能了解几种简单的逃生技能。幼儿初步认识“安全门”、“火警”、“禁止烟火”等安全标志。活动过程：一、情景导入播放火警鸣笛模拟声教师：小朋友这是什么声音？对，这是火警鸣笛声。在我们的生活中如果听到了这种声音，就说明发生了火灾。二、观看课件：火灾现场。引导幼儿说出火灾的危害。1、让幼儿自由表述。2、老师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空三、幼儿讨论：怎么样会导致发生火灾呢？1、幼儿根据已有的生活经验自由交流诱发火灾的原因。2、老师根据幼儿已有经验，出示课件，师幼一起小结预防火灾的方法：不要在干枯的草地上或树林里随便玩火。火种不能

14、靠近容易着火的物品。（如煤气、棉絮、加油站及任何有防火标志的地方）不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。3、出示课件，教师小结：在我们平时的生活中，小朋友们都要注意安全，不能随便玩火，看见没有熄灭的火种要及时的熄灭！火场自救：1、幼儿讨论：如果发生火灾，你该怎么保护自己？幼儿根据经验自由讲述2、教师边小结边逐一出示课件：打湿毛巾掩住口鼻.，弯腰摸墙一个一个跟着走，不要拥挤往安全出口撤离。关掉煤气或切断电源，防止发生爆炸。打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。如果火已经烧到身上，应快速地就地打滚或跳到水中，还可以用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。3、报

15、警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。角色游戏：教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员，要求幼儿说清楚自己的所处位置。小结：当火灾发生之后，小朋友面对火灾先要保护好自己不要慌乱，然后迅速找到安全出口逃离现场。活动延伸：操作角：制作安全出口、防火等标志，也可制作“我是消防宣传员”图片并进行表演；表演角：幼儿可在表演角进行角色游戏“火场逃生”；娃娃家：幼儿可在娃娃家进行练习拨打“119”火警电话；语言角：幼儿可在语言角讨论还有哪些容易引发火灾（如电器着火、油锅着火、打雷闪电等等）；家园共育：家长可和孩子一起查找更多引发火灾的原因。幼儿园消防安全主题班会教案（精选篇5）演练班级：大一班演练目标：1、为进一步增强我班师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。2、通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。演练准备：1、知道火灾中自救的基本常识。