人教版《道德与法治》七年级上册：3.1 认识自己 学案.docx

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1、第三课发现自己3. 1认识自己练习及答案课前预习1 .进入初中，随着的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注O2 .正确认识自己，可以促进自己和他人的o认识自己，有助于我们认识自己离不开,从而更好地理解、宽容和,与他人积极互动。3 .我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从和来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从来认识自己，如性格、气质等；可以从来认识白己，如自己在家庭或班级中的角色。4 .我们要重视他人的和_一但也要客观冷静分析，既不能一也不能o用面对他人的评价，是走向成熟的表现。课堂训练一、单项选择题知识点一：人贵自知1.“梅须逊雪三分

2、白，雪却输梅一段香。启示我们()A.要接受自己，正确认识自己B.要消除烦恼，全面否认自己C.要放大别人的优点，陷人自卑D.要放大自己的优点，学会自负5 .七年级某班学生在中考前填写“自我鉴定表。结果发现，在“优点这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点这一栏内那么写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况说明()A.同学们自尊心强，不愿成认自己的缺点B.同学们自信心强，相信自己能改正缺点C.同学们不能全面认识自己、客观评价自己D.同学们都很优秀，只有优点，没有缺点学校要举行足球比赛，七年一班的同学在讨论队长的人选。据此答复34题6 .下面是其中四个同学的观点，你认为正确的选项是()A.小陈述：“我球

3、踢得不好，我防守还行，我可以当守门员。B.小斌说：“感谢大家让我当队长，我会做好组织、协调工作。C.小王说：“我建议小斌当队长，我就不当了，我球技不好，还缺乏组织能力。D.小刚说：“我的球技最棒，你们都不如我，应该由我当队长，不让我当队长我就不参加了！7 .小斌被大家选出来当队长了，小刚就真的没有参加比赛，小刚的言行对于他和球友的关系有什么影响()A.同学们认为小刚骄傲自大，没有正确认识自己B.因为小刚没有参加，导致比赛失利，同学们都很失落C.小刚缺乏责任感，没有集体主义精神。参加什么活动同学们都不爱要他D.没有什么不良的影响8 .“以人为镜，可以明得失启示我们，需要()A.通过实践的检验认识

4、自己B.通过自我评价来认识自己C.通过他人的评价来认识自己D.完全听从他人的态度与评价知识点二：多把尺子量自己对自己有一个恰当的认识，能帮助我们接受自己，帮助我们确立自己的人生态度，帮助我们确立自己的人生方向。据此答复67题。9 .认识自我的途径是多方面的，我们可以通过身体特征和生理状况来认识自己，下面观点中不正确的选项是()我的身体有点微胖我不漂亮但是我五官端正在我们班的短跑比赛中我跑得最快我是家里的小皇帝A.B.C.D.10 认识自我的途径是多方面的，我们可以从在群体中的关系来认识自己，下面观点中不正确的选项是()A.我是妈妈的贴心小棉袄，妈妈说：“我还是她的开心果11 我是爸爸和妈妈沟通

5、的桥梁，我在家中是缺一不可的一员C.我是我们班的班长，是老师管理班级的小助手D.我脾气暴躁性格外向8 .有人说：“要想了解自己，最好问问别人。他人评价是我们认识自己的一面镜子。小阳知道，他人评价有助于我们形成对自己更客观、完整、清晰的识。他应该怎样对待他人的评价呢()用心聆听、虚心接受在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但我们也要有足够的勇气面对我们要重视他人的态度和评价，别人说什么就是什么有时我们也会听到别人贬义的评价，我们要保持平静，不要让这些评价伤害自己AB.C.D.二、非选择题9 .有只不可一世的狐狸，总认为自己是森林中最伟大的动物。一天下午，它单独散步，走着走着，它意外地发现自己

6、的身影很高大。这个新发现让它很快乐，它更相信自己是森林中最了不起的动物。正在得意忘形之际，来了一只新子。看到新子时，它一点都不怕，它拿自己的影子和御子相比拟，结果发现自己的影子比御子还大，就不理睬御子，自得其乐地在那里继续散步。狮子趁它毫无防范时，一跃而上，把正在得意忘形的狐狸咬死了。(1)狐狸悲剧发生的主要原因是什么？(2)为防止狐狸悲剧发生在我们身上，我们应如何做？10 .羊说：“我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你都吃不到。长颈鹿说：“我个子高，能够吃到树上的叶子，你都吃不到。(1)羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法？(2)违背这种科学方法的表现和危害是什么？参考答案：课前预习：

7、1 .自我意识，自我2 .交往，他人和社会，善待他人3 .身体特征，身体状况，个性心理特征在，群体中的关系4 .态度，评价，盲从，无视，理性的心态课堂训练：1.A2,C3.A4.A5.C6.A7.D8.D9. (1)没有能正确地认识自己。(2)正确认识自己，就要做到用全面的、开展的眼光来看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。正确认识自己，既要看到自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，也要看到自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。我们需要不断更新、不断完善对自己的认识。10. (1)违背了我们要用全面的眼光认识自己的科学方法。(2)不能用全面眼光认识自己的表现为：只看到自己的优点，看不到自己的缺点；或只看到自己的缺乏，看不到自己的优势。危害：会产生自负或自卑心理，不利于自己健康成长，不利于成才成功。