苏教版四年级科学下册期中测试卷(二)及答案.docx

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1、苏教版四年级科学下册期中测试卷（二）时间：60分钟总分：100分一、填空题（30分，每空2分）1 .温湿度计：用来测量空气的（）和（）。2 .在宇宙中，不绕行星运行的天体被称为（）o3 .阳光照射到地面，（）与（）的夹角就是太阳高度角。4 .太阳在天空中的位置变化轨迹呈（）,我们可以用竹箱和手电简来模拟。5 .温度计是易碎品，使用时要Oo拿温度计时，用拇指、食指和中指捏住（）o6 .绝大多数物体受热时体积会增大；遇冷时体积会缩小。这种现象叫作（）。7 .水蒸气遇冷以后从（）变成（）,这种现象叫作凝结。8 .当环境（）发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。9 .像地球这样，自

2、身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为（）o10 .太阳与地球之间的距离约为（）亿千米，光在真空中的传播速度约（）万千米/秒二、选择题（20分，每题2分）1 .一天中、阳光下物体影子的长短变化规律是（）oA.长一短一长B.短一长一短C.长一短一短2 .地球上的液态水主要存在于（）oA.陆地B.空气中C.海洋3 .水开始结冰时的温度是（）。A.1000CB.O0CC.14 .下列现象中，不属于水沸腾实验中出现的现象的是（）。A.有“白汽”出现B在沸腾前，温度计示数不断升高C.没有气泡出现5 .在球面和平面上模拟帆船进港、出港的情况时，观察者要（）oA.俯视B.平视C.仰视6 .在地球

3、上，月球和太阳看上去差不多大的原因是（）。A.太阳和月球的体积本身就差不多B.太阳小，离地球近；月球大，离地球远C.太阳大，离地球远；月球小，离地球近7 .下列传说与月球有关的是（）。A.夸父逐日B嫦娥奔月C.女婿补天8 .下列关于温度计的使用方法，描述正确的是（）。A.待温度计的液柱稳定后再读数B.温度计的液泡要触碰到容器的底C.读数时，俯视温度计液桂的上表面9 .航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（）oA.球形的B.方形的C.三角形的10 .加热后的铜球与加热前相比，（）oA.体积变小了B.体积变大了C.体积没有变化三、判断题（20分，每题2分）1 .水结冰后，占据的空间会

4、变小。（）2 .太阳是银河系中的一颗行星。（）3 .温度计可以帮助我们准确地知道物体的温度。（）4冰是固态的水，它具有一定的形状。（）5 .太阳是太阳系的中心，也是宇宙的中心。（）6 .岩石会因为热胀冷缩而产生裂缝。（）7 .水蒸气、冰和水是水在自然界中存在的三种状态。（）8 .地球仪为我们进一步了解地球提供了方便。（）9 .我们可以用太阳高度角表示太阳的高度。（）10 .我们在晚上能看到明亮的月亮，所以月球本身会发光。O四、简答题（22分）1 .在酒精灯的使用中，加热完成后如何做？（5分）2 .小明做汤时，发现在不断地加热过程中，锅里的水变少了。你知道减少的水去哪里了吗？（5分）3 .农历一

5、个月内，月相变化规律是什么？（6分）4 .有人说，太阳慢慢西沉，夜色渐渐降临，太阳也休息了。这种说法对吗?为什么？（6分）五、实验探究题（8分）下图是一个由铜球和铁环组成的实验装置。在常温状态下，铜球刚好能够通过铁环。1.实验中我们使用（）来加热铜球。加热一段时间后，试着让铜球通过铁环，我们观察到把铜球放入冷水中冷却后，再试着让铜球通过铁环，我们观察到（）。（6分）2.上述实验说明（）具有热胀冷缩的性质。（2分）A.固体B.液体C.气体参考答案：一、填空题1.温度、湿度；2.卫星；3.光线、地平面；4.半圆形；5.轻拿轻放、上端；6.热胀冷缩；7.气态、液态；8.温度；9.行星；10.1.5、

6、30o二、选择题1.A；2.C；3.B；4.C；5.B；6.C；7.B；8.A；9.A；10.Bo三、判断题1 .X；2.；3.;4.;5.；6.;7.；8.;9.7；10.Xo四、简答题1.加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。2 .由于液态水受热后会变成气态的水蒸气，在加热的过程中，部分水变成水蒸气散发到空气中去了，变成水蒸气的水就是减少的水。3 .上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，亮面在左侧。4 .不对。太阳时刻都在发光发热，地球是个不透明的球体，同一时间，太阳只能照亮半个地球。被地球照亮的半个地球是白天，没有被太阳照亮的半个地球是黑夜，由于地球自转，就形成昼夜交替现象。五、科学探究题1.酒精灯；加热后的铜球不能再通过铁环了；铜球又能通过铁环了。2.Ao