人教版九年级下册第十单元 酸和碱 评价四（无答案）.docx

《人教版九年级下册第十单元 酸和碱 评价四（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级下册第十单元 酸和碱 评价四（无答案）.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、评价四一、选择题（每题只有1个选项符合题意）1 .以下物质之间的反响属于中和反响的是（）A.2NaOHCO2=Na2CO3H2OB.CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+C021C.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H20D.2NaOH+H2SOi=Na2SOl+2H202 .某同学不小心被黄蜂蛰了一下（黄蜂毒液呈碱性），为了减轻疼痛，以下物质中他可以涂抹的是（）A.浓硫酸B.食醋C.食盐水D,苏打水或肥皂水（呈碱性）3 .在我国南方一些地区，分布着酸性土壤，不适宜某些作物生长。为改进作物生长条件，当地的农民常用来中和土壤酸性的物质是（）A.石灰石B.熟石灰C.烧碱D.醋酸4 .小烧杯

2、中盛有含紫色石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴参加稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（）A.紫色红色蓝色B.蓝色紫色红色C.蓝色红色紫色D.紫色蓝色红色5 .以下各组物质的反响，需要参加酸碱指示剂才能判断反响是否发生的是（）A.铁和硫酸铜溶液B.氧化铁和稀硫酸C.氢氧化钠溶液和稀盐酸D.澄清石灰水和二氧化碳6 .在A+B盐+水的反响中，A和B不可能是（）A.HCl和NaOHB.CO2和NaOHC.H2SO4和CuOD.HCl和CaCO37 .在没有指示剂的情况下，现需除去CaCh溶液中所含的少量盐酸至溶液为中性，以下试剂中最好选用的是（）A.Ca（OH）2B.生石灰C.石灰石粉末D.NaOH第8题

3、8 .如下图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反响的示意图。以下说法错误的选项是（）A.盐酸中含有氢离子和氯离子B.氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子C.两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子D.两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子9 .以下实际应用中，利用中和反响原理的是（）用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的剩余硫酸用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）止痒施用熟石灰改进酸性土壤用稀盐酸除铁锈A.B.C.D.10 .推理是学习化学的一种重要方法。以下推理正确的选项是（）A.酸与碱作用生成盐和水的反响叫中和反响，所以生成盐和水的反响一定是中和反响B.向某溶液中滴加

4、酚醐溶液，不变色，说明该溶液一定显酸性C.向某固体中加盐酸，生成无色气体，那么该固体一定是碳酸盐D.盐酸、硫酸溶液都能使石蕊溶液变红，所以硝酸溶液也能使石蕊溶液变红11 .以下变化不能说明盐酸与氢氧化钠发生了反响的是（）A.向氢氧化钠溶液中参加盐酸后，混合溶液的温度升高B.向氢氧化钠溶液中参加盐酸后，混合溶液的质量增大C.向滴有酚猷的氢氧化钠溶液中参加盐酸后，红色褪去D.向氢氧化钠溶液中参加适量盐酸后再加少许石灰石，几乎无气泡产生12 .称取质量相等的氢氧化钠、氢氧化钾固体，分别置于两锥形瓶中配成溶液。在氢氧化钠溶液中滴入一定量盐酸恰好完全中和。将等量盐酸参加氢氧化钾溶液中，再滴入紫色石蕊试剂

5、，指示剂呈（）A.紫色B.蓝色C.红色D.无色二、填空题13 .向盛有NaOH溶液的烧杯中滴入几滴酚醐溶液，溶液变为色，此时溶液呈性，向此溶液用逐渐滴加稀盐酸，并用不断搅拌，直至溶液恰好变成无色时，溶液呈性，继续滴入稀盐酸，溶液呈_色，此时溶液呈性；要从反响后的溶液中获取氯化钠晶体，应进行的操作为O14 .写出以下有关中和反响的应用的化学方程式。(1)用氢氧化铝治疗胃酸过多：(2)用熟石灰处理硫酸厂的废水：(3)用盐酸除水垢含CaCO3和Mg(OH)2：_。三、综合题15 .下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反响时的实录：在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，插入一支温度计测量溶液温度。用胶头滴管吸取

6、10%的稀盐酸逐滴参加到氢氧化钠溶液中。(1)探究实验中的能量变化：在实验过程中，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，说明该反响(填“放热或吸热”)。(2)探究反响终点问题：用什么方法证明此反响已恰好完全进行？小红说：在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚献溶液，假设溶液颜色没有变化，那么反响恰好完全进行。小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚献溶液，然后参加稀盐酸，假设溶液颜色刚好变成无色，那么反响恰好完全进行。你认为他们的说法，不正确的选项是理由是;假设要进一步探究该同学所述情况是否恰好完全反响，可设计的实验方案为：(3)关于实验中的细节和意外情况：实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因可能是_,写出产生气泡的有关反响的化学方程式：_、。