5.3血红蛋白的提取和分离教案.docx
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1、课题5.3血红蛋白的提取和分别教学目标:1、尝试从血液中提取和分别血红蛋白2、了解色谱法、电泳法等分别生物大分子的基本原理教学重点:凝胶色谱法的原理和方法教学难点:样品的预处理;色谱柱填料的处理和色谱柱的装填教材分析:教学过程:(一)引入蛋白质是生命活动的主要担当者,是细胞内含量最高的有机化合物。对蛋白质的探讨有助于人们对生命过程的相识和理解。所以须要从细胞中提取蛋白质进行探讨。怎样提取蛋白质呢?(二)新课1 .基础学问蛋白质的相关学问回忆:蛋白质的物化理性质:形态、大小、电荷性质和多少、溶解度、吸附性质、亲和力等千差万别,由此提取和分别各种蛋白质。1. 1凝胶色谱法(安排色谱法):(1)原理
2、:(见课件图)分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙,路程短,流淌快;分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部,路程长,流淌慢。(2)凝胶材料:多孔性,多糖类化合物,如葡聚糖、琼脂糖。(3)分别过程:混合物上柱一洗脱一大分子流淌快、小分子流淌慢一收集大分子一收集小分子*洗脱:从色谱柱上端不断注入缓冲液,促使蛋白质分子的差速流淌。1. 2凝胶电泳法:(1)原理:不同蛋白质的带电性质、电量、形态和大小不同,在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同,导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同。(2)分别方法:琼脂糖凝胶电泳、聚丙烯酰胺经胶电泳等。(3)分别过程:在肯定PH下,使蛋白质基团带上正电或负电;
3、加入带负电荷多的SDS,形成“蛋白质一SDS复合物”,使蛋白质迁移速率仅取决于分子大小。2. 3缓冲溶液(1)原理:由弱酸和相应的强碱弱酸盐组成(如H2CO3-NaHCO3,HC-NaC,NaH2P4Na2HP(等),调整酸和盐的用量,可配制不同PH的缓冲液。(2)缓冲液作用:抵制外界酸、碱对溶液PH的干扰而保持PH稳定。3. 试验设计1 .1蛋白质的提取和分别一般分为哪些基本步骤?样品处理、粗分别、纯化、纯度鉴定。思索:是否全部种类的蛋白质的提取和分别都是这样的?为什么?不是。因为蛋白质的来源和性质不同,分别方法差别很大。哺乳动物血液。因为该细胞中没有细胞核,血红蛋白含量高。下列Ii血液由和
4、两部分组成。血细胞中细胞数量最多,细胞的含量最高的化合物是O该化合物是由和构成的,其中每个亚基中都含有一个能与O2和C02结合的基团。2 .3从红细胞中分别出血红蛋白的过程为:洗涤红细胞、释放血红蛋白、分别血红蛋白、透析。洗涤红细胞的目的是什么?除去血浆蛋白的杂蛋白,有利于后续步骤的分别纯化。水7缓慢搅拌IOminf低速短时离心一吸出上清液-反复洗涤直至上清液无黄色思索:加入柠檬酸钠有何目的?为什么要低速、短时离心?为什么要缓慢搅拌?思索:你有什么方法将红细胞中的血红蛋白释放出来?质加入蒸储水,用玻璃棒快速搅拌一段时间。补充:加入蒸储水后红细胞液体积与原血液体积要相同。加入甲苯的目的思索:如何
5、除无机盐离子和小分子有机物质呢?。PE透析。半透膜的选择透过性,大分子物质不能通过半透膜,离子和小分子思索:为何运用pH=7的磷酸缓冲液?为什么缓冲液量远多于血红蛋白溶好液量?哧维持血红蛋白的正常特性。有利于杂质分子充分地向外扩散。依据教材图519,说出制作色谱柱须要的材料,橡皮塞2个、打孔器、小刀、移液管、尼龙纱、尼龙网、玻璃管、尼龙管等。色谱柱的制作过程:打算材料一加工橡皮塞一安装色谱柱下面进行其次步一一凝胶色谱柱的装填。请阅读教材:色谱柱的装填过程。步骤操作要求操作要求色谱柱垂直固定在支架上:计算称量凝胶依据色谱柱体积计算凝胶用量(配制悬浮液凝胶颗粒+蒸储水i充分溶胀凝胶颗粒+洗脱液i沸
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- 5.3 血红蛋白 提取 分离 教案