6 变色龙-学习任务单(表格式).docx
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1、学习任务单课程基本信息学科语文年级九年级学期春季课题变色龙学习目标1 .从不同的叙述视角,简要复述课文,梳理小说的主要情节。2 .通过增删小说人物,分析小说细节,把握人物的性格特点,感知小说的艺术。3 .通过续猜故事情节,把握小说主旨,理解作者对当时腐朽专制的社会的批判。课前学习任务1.浏览小说,掌握“筛子”“恐吓”“异想天开”“无精打采”等重点字词。2.浏览小说,圈划出小说中的人物。2.查阅资料,了解契诃夫及本文的写作背景。课上学习任务【学习任务一】变换叙述视角,复述故事1 .浏览小说,了解故事的来龙去脉。2 .从奥楚蔑洛夫、赫留金、小狗、围观群众中任选一个为叙述视角,用第一人称简要复述课文
2、【学习任务二】增删小说人物,感知小说艺术小说中出现了各色各样的人物,如果你要从中要删去一个人物,你会删去谁?如果要增加一个人物,你会增加一个怎样的人呢?【学习任务三】解码小说细节,感知小说艺术小说中的军大衣,能否用其他物件来替换?如果可以,你会用什么物件来替换?【学习任务四】续猜故事情节,把握小说主旨情节是小说的骨架,也是作品主题的基本载体,情节的设置可以虚构,但也要符合人物所处的社会环境。请你结合这篇小说的内容,续猜故事情节,并说明依据。(1)假如奥楚蔑洛夫处死了小狗,猜猜后面会发生什么?(2)假如“赫留金”和“奥楚蔑洛夫”互换身份,今天奥楚蔑洛夫的手被狗咬伤了,警官赫留金会不会为他主持公道
3、?推荐的学习资源1.小说小公务员之死(契诃夫)在一个挺好的傍晚,有一个同样挺好的庶务员,名叫伊凡.德密特里奇.切尔维亚科夫,坐在正厅第二排,用望远镜看戏:哥纳维勒的钟。他凝神瞧着,觉得幸福极了。可是忽然间在小说里,常常遇见这个“可是忽然间”。作家是对的:生活里充满多少意外的事啊!可是忽然间,他的脸皱起来,他的眼睛不见了,他的呼吸止住了他从眼睛上摘掉望远镜,弯下腰去,于是“阿嚏!”诸君看得明白,他打喷嚏了。不管是谁,也不管是在什么地方,打喷嚏总归是不犯禁的。乡下人固然打喷嚏,警官也一样打喷嚏,就连枢密顾问官有时也要打喷嚏。大家都打喷嚏。切尔维亚科夫一点也不慌,他拿手绢擦了擦脸,而且照有礼服的人那
4、样,往四下里看一看:他的喷嚏究竟搅扰别人没有。可是这一看,他却慌起来了.他看见坐在他前面正厅第一排的一个小老头正在拿手套使劲擦自己的秃顶和脖子,嘴里嘟哝着。切尔维亚科夫认出那个小老头是卜里斯哈洛夫,在交通部任职的一位退伍的将军。“我把唾沫星子喷在他身上了,”切尔维亚科夫想,“他不是我的上司,不过那也还是很难为情。我得道个歉才对。”切尔维亚科夫咳了一声,把整个身子向前探出去,凑着将军的耳根小声说话:”对不起,大人,我把唾沫星子溅在您身上我一不小心”“不要紧,不要紧。”“看在上帝的面上,原谅我。我我不是故意要这样。”“唉,请您坐好吧!让我听戏!”切尔维亚科夫窘了,他傻头傻脑的微笑,接着看戏。他看啊
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