一年级下册师傅对徒弟听课记录批注评语.docx

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一年级下册师傅对徒弟听课记录批注评语1、教学基本功挺好，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能（听、说、读、写）。2、能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率。3、引课能跟生活实际相结合，引发学生讨论，激发学生学习兴趣并培养学生合作精神。4、能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果。5、本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣。6、课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。7、建议：板书。引导学生做笔记。教学节奏感的控制（“激情”）。注意答案播放时机的控制。多“靠近”学生，加强交流沟通，提高教学效果。8、本节课的一大亮点：学生主持分组抢答活动，促进生生互动，激发学生学习的主动性和积极性，并采用激励式评价活跃课堂氛围，让学生溶入课堂教学中，体现学生的主体地位。9、教学设计思路较清晰，能系统复习本节课的内容，并能与考纲中的考点紧密联系，针对性较强。10、能合理利用多媒体进行“直观”教学。能拓宽课本内容，扩大学生的知识面。

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