论宫崎骏作品中的反战思想——以《天空之城》为例.docx

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1、论宫懒乍品中的反战思想一以天空之城为例前言：天空之城（天空G3夕）由宫崎骏先生导演，于20世纪80年代创作并上映的一部经典动画作品。该动画作品不仅以优美的画风、悠扬的音乐、鲜明的人物特征和跌宕起伏的情节赢得了观众们的青睐，其中蕴含的反战思想及对美好和平的赞扬更是带来了深刻影响。一、宫崎骏反战思想的成因（一）儿时的心理创伤宫崎骏出生于1941年战乱的东京。他的父亲宫崎胜次不想去前线流血卖命，就拿照顾老婆孩子当挡箭牌，坚决拒绝服兵役。被贴上“懦夫”、“没出息”标签的胜次却毫无愧色，宫崎胜出任家族飞机制造工厂的厂长，恬不知耻地发起了战争财。宫崎骏的作品中大多是纯真的小孩子为主角，和谐静谧的自然为作品

2、底色，浓浓渲染着自然与和平的气息。（二）国内与国际形势的影响宫崎骏是位持社会主义进步思想的左翼人士,冷战两极对峙造成的前苏联解体与社会主义国家南联盟民族内战的发生无疑是对宫崎骏的重大打击。自此，宫崎骏产生了一定的悲观情绪，天空之城中的拉普达最终的覆灭正是其悲观情绪的体现。然而宫崎骏并非一味悲观。拉普达最终留存下来的生命之树是宫崎骏对人类良知的最后希望的寄托于期望。二、天空之城中的反战思想及体现（一）人物塑造（希达、巴鲁及海盗VS政府、军队）宫崎骏的作品天空之城塑造了很多性格鲜明的人物形象。有纯真、善良与勤劳的希达，勇敢、机智与质朴的巴鲁以及小镇驾驶蒸汽火车送货的老爷爷，卖包子的摊贩抑或是帮助希

3、达和巴鲁拦截海盗的普通市民这些在作品中纯正面的形象，也有贪婪，最后因同情、感同身受等复杂因素而与希达、巴鲁站同一战线的海盗们的中间人物，更是塑造了贪得无厌、拥护军国帝国主义思想的穆斯卡等大反派。在宫崎骏的诸多作品中，政府军方总是不那么讨人喜欢，甚至不如海盗的形象来的积极正面，在天空之城中更是如此，军方直接成了大反派。无论是鼠目寸光，贪婪钱财的穆罗将军以及手下搜罗拉普达各色金银珠宝时恨不得把支撑大厅的柱子都扛回去带走的军队，还是坐拥帝国主义思想，想要占领拉普达，利用其高深的科技占领统治人类世界的穆斯卡，这些代表军方思想及行为的角色展示出来的人性之恶是宫崎骏反战思想的直接体现。希达与巴鲁，在影片的

4、末尾念出了毁灭咒语，然而毁灭咒语并没有毁灭一切，只是毁掉了拉普达下半部分代表高超科技的半圆球，上半部分的生命之树得以留存。生命之树是宫崎骏对于美好事物及和平的向往，是对自然的赞歌。（二）环境对比（绿色的和平VS暗黑的科技）拉普达整体呈圆球状，由有着强烈反差的两部分构成。上半部分圆球是一派祥和，鸟语花香的和平、绿色、自然的世界，机器人充当园丁的角色，小鸟在机器人的身体上蹦来蹦去；下半部分圆球则是阴暗，荒芜，散发冰冷金属光泽，内部一片漆黑不见天日的沉睡的科技世界。（三）对和平的歌颂与对战争的痛斥对自然、和平的赞美和对贪婪、战争的厌恶的强烈对比是宫崎骏天空之城及其他诸多作品中的情感主线。宫崎骏塑造了

5、没落的拉普达这样一个美好，静谧的自然世界,高超的科技也是为了守护和平、爱与温暖而存在。微风吹拂的绿色静谧和平世界中，巨大的机器人手捧娇嫩的鲜花送给希达，轻轻移挪飞行器只为保护小鸟巢穴的轻柔无不让人动容。反观拉普达下方散发暗黑金属光泽的半圆球体中，军队肆意掠夺大量金银财宝,扒支撑大厅柱子上的金子恨不得将柱子连根拔起的士兵们的疯狂与丑态层出不穷。不得不说穆罗将军的贪婪与精明程度比起穆斯卡是小巫见大巫，双方的“窝里斗”更是进一步表现了人类的贪婪。故事的最后，拉普达的生命之树在巨大飞行石的作用下不断上升，消失于天际，希达、巴鲁及海盗一行人满载而归，然而穆斯卡随着乱石一起淹没在了广阔的大海之中。这正是宫

6、崎骏纯粹的反战思想一和平一定会以某种形式永存，邪恶必将湮灭。在天空之城的结尾，以平等、善良和爱来达到文明与自然之间的平衡2。三、宫崎骏反战思想对于当代大学生的影响本研究于2018年间对大学生部分群体进行了问卷调查，收集到的样本数量为171份，其中日语相关专业为76份，占比44.44%,非日语相关专业有95分，占比55.56%。由于专业因素造成的对宫崎骏作品了解程度基本可以排除。其中有关宫崎骏作品了解情况具体如下：据调查结果显示，看过宫崎骏作品的样本数量在171份总样中多达135份，占比高达78.36%,宫崎验作品在大学生群体中相当普及。在135份看过宫崎骏作品的样本中，看过天空之城的人数多达64份，占比高达47.41%。在这64份样本中，有44人回答有在天空之城中感受到宫崎骏的反战思想，比例高达68.75%。从调查问卷结果来看，我国大学生群体中的一部分对于宫崎骏反战思想有一定甚至独特而深刻的理解，大多数大学生对于宫崎骏反战思想并无深刻认识与了解。四、结语在宫崎骏的每一部精致唯美却又内涵丰富的动画作品中，他都默默地歌颂着自然中的一切美好存在和人类社会中最真挚动人的情感与正义，痛斥着一切罪恶、贪婪，破坏美好的邪恶与欲望。这无疑对当代大学生树立起了向善向美的标杆，在给当代大学生视觉、听觉、心理世界带来唯美享受的同时引导当代大学生正确三观的形成。