抢分法宝 07 非谓语动词之过去分词（解析版）.docx

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1、秘籍。7非谓语动词之过去分词目录过去分词【高考预测】过去分词概率预测+题型预测+考向预测Ol【思维导图】过去分词考点考向思维导图02【应试秘籍】过去分词常考点及应对的策略02【误区点拨】过去分词点拨常见的易错点03【抢分通关】过去分词题押题新高考方向，讲解通关策略（含新考法）07高考预测概率预测题型预测语法填空题、阅读理解句意、写作高级句式输出考向预测过去分词作作定语、作表语、作宾语补足语、作状语、用于省略句上表示主语所处的状态或感受过去分词作表语二及物动词过去分词作I卜语，与宾语构成被动关系作补语中不及物动词作补语，表示完成或状态作状语台表示时间、条件、原因、方式或伴随等，相当于状语从句应试

2、秘籍过去分词作定语及物动词的过去分词作定语，表示被动和完成；不及物动词的过去分词一般作前置定语，不表示被动，只表示完成。单个的过去分词作定语，一般位于被修饰的名词前面；为了强调动作，有时也可放在后面。过去分词短语作定语时，位于被修饰名词后面。误区点拨易错点：动词过去式与过去分词混用秘籍：分析句子结构，先找到谓语动词，如果句中已有谓语动词且句中不缺少并列关系的谓语，或从句中缺少谓语动词，则设空处为非谓语动词。具体步骤如下：第步：寻找句中的谓语动词，确定设空处为非谓语动词。第二步：观察设空处前后是否有被修饰的名词，以便确定设空处非谓语充当的句子成分。第三步：根据句意判断非谓语动词与所修饰的名词为逻

3、辑被动关系或完成的动作，注意不规则动词的用法，最后确定答案。EZZJ典例精讲Clickhere,andyouwillseeapictureofanisland(join)tothemainlandbyabridge.破解：句中谓语是WiIISee,空格处用非谓语动词，island和join之间是逻辑动宾关系，因此空格处用过去分词表被动，故填joined。句意：点击这里，你会看到一幅由一座桥与大陆相连的岛屿的图片。变式1：Atlasttheworkershelpedthedeer(stick)intheweb.破解：句中谓语是helped,空格处用非谓语动词，deer和StiCk之间是逻辑动宾关

4、系，因此空格处用过去分词作后置定语，故填SIUCk句意：最后，工人们帮助了困在网里的鹿。变式2：YO1.O”，(star)byJia1.ing,stolethespotlightduringthisyearsSpringFestivalseason,securingthetopspotintheboxofficewellaheadoftime.破解：本句谓语为StOle,此处为非谓语动词，且Yo1.O与Starr“主演”为被动关系，应用过去分词，作定语。故填StaITed。句意：贾玲主演的热辣滚烫在今年春节档抢镜，提前稳坐票房冠军宝座。变式3：Itlookedlikeabeautiful(we

5、ave)blanketspreadout.破解：此处WeaVe与blanket构成被动关系，故用过去分词作定语。故填WoVen。句意：它看起来像一张美丽的编织毯子。应试秘籍二过去分词作表语秘籍：分析句子结构，先找到谓语动词，如果句中已有谓语动词且句中不缺少并列关系的谓语，或从句中缺少谓语动词，则设空处为非谓语动词。具体步骤如下：第一步：确定谓语动词为系动词，设空处为非谓语动词作表语。第二步：观察系动词前的主语，寻找主语与分词之间的逻辑关系，主语是人时，通常用过去分词转化的表语。第三步:确定答案，注意动词的变化形式。误区点拨易错点：现在分词与过去分词混用现在分词与主语间为逻辑主谓关系；过去分词与

6、主语之间为逻辑动宾关系。ZJ典例精讲Anumberofpeoplehavebecome(involve)inthematter.破解：谓语动词是系动词become,be/becomeinvovledin“卷入”是固定搭配，此处为过去分词作表语，故填involved。句意：许多人卷入了这件事。变式lThereislittletimeleft,soyou,dbetterget(dress)quickly.破解：动词dress意为“给穿衣服”，和主语之间是被动关系，故用其过去分词和get构成被动语态。故填dressed。句意：剩下的时间不多了，你最好快点穿好衣服。变式2：Ithinkhermothe

7、rmustfeel(comfort)whensheknowsaboutherson,ssafety.破解：分析句子，设空处使用comfort的过去分词作表语，表示“感到欣慰的”。故填COmfOrled。句意：我想，当她母亲知道儿子平安无事时，她一定感到很欣慰。变式3：Toget(promote),theyareworkingveryhard.破解：此处作表语，且与they构成被动关系，应用过去分词。故填PrOmOted。应试秘籍三过去分词作补语过去分词作宾补时，与宾语构成被动关系。常跟宾补的动词有感官动词see,watch,listento,observe,feel,ObSerVe;使让动词h

8、ave,get,make;find,think,consider等要牢记。误区点拨易错点：With的复合结构中宾补错用秘籍：“with+名词+过去分词”表示一个被动的或完成的动作。省略介词With后构成“名词+过去分词”的独立主格结构。分词与介词宾语之间有逻辑上的动宾关系。具体步骤如下：第一步：确定介词Wilh后的复合结构，则介词后不可跟谓语动词，需用非谓语动词。第二步：观察非谓语动词与介词宾语的逻辑关系，被动形式则用过去分词作宾补。第三步：确定动词的过去分词形式，注意不规则动词的变化，确定答案。z典例精讲Withtheirwork(finish),theywenthomezsingingan

9、dlaughing.破解：此处WOrk与finish构成被动关系，故用过去分词作宾补。故填finished。句意：工作完成后，他们又唱又笑地回家了。变式1：Shehadthem(print)andwecouldallgetcopiesoftheonesweliked.破解：本句谓语为had,此处为非谓语动词，且them与Print打印为被动关系，应用过去分词，作宾补。havesth.done使得某物被、故填printedo句意：她把它们打印了出来，我们都可以得到我们喜欢的副本。变式2：Peoplereadnewspapersandmagazinestokeepthemselves(inform

10、)ofwhatisgoingonintheworldoutside.破解：分析句子可知，这里是keep+宾语+宾补”结构，设空处应用非谓语动词，宾语themselves和动词inform是逻辑上的动宾关系，此处用过去分词形式作宾补。故填informed。句意：人们阅读报纸和杂志是为了了解外面的世界。变式3：Abouttwentyminuteslater,atallmaninalongovercoathurriedtowardshim,withcollar(turn)uptohisears.破解：横线所在的句子属于With的复合结构，本质上是非谓语动词的一类考点。turn在句子里充当非谓语动词，

11、它的逻辑主语是COlIar,领子应该是被翻起来的，二者呈被动关系，所以使用过去分词的形式。故填turned.句意：大约过了二十分钟，一个身穿长大衣的高个子男人匆匆向他走来，衣领翻到耳朵。应试秘籍四过去分词作状语及省略过去分词作状语，表示时间、原因、条件、方式或伴随等，相当于一个状语从句。分词与句中的主语有逻辑上的被动关系。在时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句中，若从句中的主语和主句的主语一致，并且从句中含有be动词时,可以同时省略从句中的主语和be动词,则从句中只剩下分词形式。从句中表示被动关系时，省略后为“连词+过去分词”。典例精讲(excerpt)fromtheworksof0.He

12、nry,thispassageinterestsmanypeopleallovertheworld.破解：分析句子可知，空处缺少非谓语动词作状语，逻辑主语IhiSPaSSage与excerpi为被动关系，用过去分词。故填EXCerPled。句意：这段话摘自欧亨利的作品，引起了全世界许多人的兴趣。变式h(base)onthefoundationofasoundunderstandingofthePartyshistory,wcshouldIcarnthehistoryofmodemChinaandthehistoryofChina,togainacleargraspofwherewecomefr

13、om.破解：句意：我们要在正确认识党史的基础上，学习中国近代史和中国史，认清自己从何而来。bebasedon“基于”是固定短语，此处作状语，省略be,用base的过去分词形式。故填BaSCc1.变式2：When(absorb)inpainting,theartistwouldforgetallthepainshesufferedinhislife.破解：When引导的时间状语从句的主语和主句的主语一致，可以省略从句的主语和be动词，完整的从句是Whenhewasabsorbedinpainting,相当于省略了hewas,空处需填过去分词absorbed,故填absorbed,句意：当那位艺术

14、家全神贯注于绘画时，他会忘记他一生中遭受的所有痛苦。变式3：Ourschoolwasbeautifulwhen(view)fromthetopofthehill.破解：分析句子可知，本句主句为“OUrSChooIWaSbeaUtifU1”,所以空处用非谓语动词，句子主语“ourschool”与动词“view”为动宾关系，所以空处用过去分词作状语。故填VieWed。抢分通关【押题新高考题型一】过在分词作定语1. Afterhisgraduationfromcollege,heworkedinasmalltown(locate)30milessouthofChicago.(所给词的适当形式填空)【

15、答案】located【详解】考查非谓语动词。句意：大学毕业后，他在芝加哥以南30英里处的一个小镇上工作。分析句子结构，空白处在句子中做后置定语，使用非谓语动词，因与其逻辑主语asmalltown之间为逻辑上的动宾关系，使用过去分词，IoCate为动词，其过去分词为：located,故填IOCated。2. Ineedtotalktohimaboutthejobopening(advertise)inthelocalnewspaper.(所给词的适当形式填空)【答案】advertised【详解】考查非谓语动词。句意：我想和他谈谈在当地报纸上登的职位空缺的事。根据谓语动词“need”可知，空处应为非谓语动词，作定语修饰名词短语“jobopening，并与其形成被动关系，表示“被登广告的职位空缺”，故应用过去分词。故填advertised。3. Theactivity(intend)topromotesalesturnedoutlobeasuccess.(所给词的适当形式填空)【答案】intended【详解】考查非谓语。句意：这次旨在促进销售的活动证明是成功的。分析句子可知，句子已有谓语“turnedouttobe,所以空处用非谓语;短语：b