2024年大班老少同乐教案.docx
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1、2024年大班老少同乐教案大班老少同乐教案1目标:通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏,使孩子们知道这些民间游戏读起来朗朗顺口,符合孩子的年龄特点,是大人小孩都喜欢的游戏。准备:与社区爷爷奶奶已联系好。过程:1、带孩子看看一楼走廊的画,读读这些童谣,知道这些童谣还可以做游戏,引起幼儿的兴趣。2、请来了社区的爷爷奶奶:今天他们来教我们这些游戏,因为这些游戏在他们小的时候就有了,而且大家都很喜欢,所以一代一代传下来的,我们叫他民间游戏。3、分组开展游戏,爷爷奶奶和孩子一起游戏。4、中国的民间游戏还有很多,下次我们走出幼儿园到社区去看看还有那些游戏和我们中国才有的东西延伸活动:与社区联系好猪只有二
2、合爷爷奶奶一起游戏,欣赏戏剧表演。大班老少同乐教案2活动目标:通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏,使孩子C)知道这些民间游戏读起来朗朗顺口,符合孩子的年龄特点,是大人小孩都喜欢的游戏。活动准备:与社区爷爷奶奶已联系好。活动过程:1.带孩子看看一楼走廊的画,读读这些童谣,知道这些童谣还可以做游戏,引起幼儿的兴2、请来了社区的爷爷奶奶:今天他们来教我们这些游戏,因为这些游戏在他们小的.时候就有了,而且大家都很喜欢,所以一代一代传下来的,我们叫他民间游戏。3、分组开展游戏,爷爷奶奶和孩子一起游戏。4、中国的民间游戏还有很多,下次我们走出幼儿园到社区去看看还有那些游戏和我们中国才有的东西延伸活动:
3、与社区联系好猪只有二合爷爷奶奶一起游戏,欣赏戏剧表演。大班老少同乐教案3活动目标:1、喜欢玩中国的民间游戏,按玩法进行梳理2、游戏中了解爱老敬老是中国人的传统美德,体验和老人共同游戏的快乐。活动准备:1.幼儿回家了解爷爷奶奶小时4房喜欢的活动。2、送给爷爷奶奶的JU物。3、为爷爷奶奶表演武术操。活动过程:1.幼儿自由讲述交流学了哪些民间游戏,事先用符号表示出来。2、去社区和爷爷奶奶一起做游戏,爷爷奶奶年纪大了可以玩些什么民间游戏(1)按自己画的游戏图示,选择游戏内容。(2)僻适合爷爷奶奶大家一起玩得有些内容,并按次序排列。(3)这些游戏一下在来不及做,爷爷奶奶还要教我们一些其他游戏,明圣四种,
4、游戏需要些什么东西呢?(4)将游戏符号前后的顺序串起来帮助孩子梳理归类。(5)学说礼貌用语。幼儿自由谈论看见老人可以说些什么话。(第一次已经和爷爷奶奶互相介绍过自己,做好朋友了,那么今天再次见到,你怎么打招呼呢)3、外出和爷爷奶奶一起做民间游戏。4、欣赏爷爷奶奶表演的中国戏曲,也可以尝试模仿着跟唱几句,我们也为他们表演自己准备的.节目。5、送上自己做的有中国特色的小礼物。大班老少同乐教案4设计意图:青白江区教育研究培训中心近年来引导幼儿园扎实开展区域节日课程积累了丰富详实的案例资料。本次祖孙同乐活动案例是结合节日课程进行园本化、班本化的一次有益尝试和实践。1、通过讨论和观察,直观了解不同的粽叶
5、卷成锥体或方体,制作成形状不同的粽子所使用的不同方法。2、奶奶们按包粽子的步骤手把手示范、讲解、教授,孩子们在实际操作中不仅学到包粽子的基本要领,而且深深体会到奶奶们的心灵手巧和细致耐心。3、祖孙、同伴互相分享自己亲手制作的粽子,达成祖孙同乐,粽情粽意的亲子活动的情感目标,浸润传统文化的精髓。4、一方面总结梳理活动过程,巩固孩子们学习成果;另一方面收拾整理清洗用具,养成善始善终的良好习惯和责任意识。活动目标1、同奶奶一道,能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子。2、在共同制作粽子的过程中增进祖孙情感,融洽亲子关系。3、开展端午习倚舌动,浸润中华传统文化。4、激发了幼儿的好奇心和探究
6、欲望。5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。重点难点:能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子,并双手用棉线扎紧。活动准备(一)物质准备:1、端午故事PPT、U盘2、长短宽窄不同的粽叶、形状不一的实物粽子、糯米3、不锈钢盆、勺子、棉线、剪刀、篮子、毛巾4、蒸锅、餐具5、桌子、凳子(二)经验准备:1、仔细观察大/不一的实物粽子,对粽子的外形特征有初步的认知。2、请班上会包粽子的奶奶们进班分组示范讲解包粽子的全过程。活动过程(一)故事引入端午节吃粽子的习俗,了解粽子外形特征及制作步骤。1、故事引入端午节吃粽子习俗,出示形状不一的实物粽子,引导幼儿对粽子外形进行描述。(1)
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