入门篇第十二课 学会打扮(排比).docx
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1、第十二课学会打扮(排比)教学目标1 .了解并掌握排比的含义、作用及其应用。2 .培养学生巧用修辞妙成文的能力,学会写排比句。3 .用排比句扮靓文章的语言,充分表达思想情感。教学重点1 .了解并掌握排比的含义、作用及其应用。2 .培养学生巧用修辞妙成文的能力,学会写排比句。教学难点用排比句扮靓文章的语言,充分表达思想情感。教学过程一、魔方导入(5分钟)师:同学们,一周没见,老师可想你们了,我发现你们今天打扮得特别漂亮,让老师越看越喜欢。人打扮一下,会显得特别精神,特别漂亮,如果我们把句子打扮一下,它是不是也会更加漂亮呢?生:会的。师:之前我们学过两种打扮句子的方法,你们还记得吗?生:记得。比喻、
2、拟人的修辞方法。师:哇,记忆力超好,让我们把掌声送给聪明的自己。师:下面几个句子中分别运用了什么修辞方法呢?先思考1分钟,然后回答。1 .顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。2 .一个个石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸。3 .春天就像健壮的老人。4 .小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。提示:(1)拟人(2)比喻(3)比喻(4)比喻、拟人师:今天我们再来学习一种打扮句子的方法一一排比出示课题:第十二课学会打扮(排比)二、魔方体验(30分钟)1 .通过例句的分析,总结出排比及排比句的特点和作用。师:什么叫做排比句呢?我们继续来看两个句子。(1)关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关
3、爱是一缕清风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。(2)春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来神情的呵护。师:我们一起来读一读这两个句子。师:同学们读了这两个句子后有什么发现?生:我发现第一个句子里有三个分句组成。生:我发现第二个句子有四个小分句组成。生:我发现这两个句子中的几个小分句的长短是一样的。师:哇,同学们真棒,真是火眼金睛呀!你们不但发现了这两个句子都是由两个以上的分句组成,而且还发现了这些分句间的结构也相同或
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