2024年学期书香计划.docx

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1、2024年学期书香计划学期书香计划篇1本学期，我校以书香校园为抓手，以承办“市书香校园工程暨经典诵读推进会为契机，继续以“我读书、我快乐、我智慧、我成长”为书香活动原则，精心经营与童书相约，与快乐同行；与经典相约，与智慧同行书香人生的历程。现将本学期书香计划制定如下：-创建缤纷的读书乐园在原来的基础上创建缤纷的读书乐园绐学生搭建阅读交流的平台相读书活动进行到底。1、营造一个和谐向上的读书环境书香校园是一种氛围，一种品位，更是一种文化。我们倡导让校园弥散书香，书声琅琅，让师生沐浴书香，浸润文化，从而增强师生文化底蕴，为师生的成长奠基。(1)装饰、更新阅览室和各处书吧以承办市级活动为契机，装饰、更

2、新阅览室，凸现儒家风范；更新各处书吧，建设楼梯书吧，以科技、棋类、艺术为主题,让学生随处可以阅读。开展我的书吧我命名活动，充分调动学生积极性，参与学校书吧建设中。(2)打造书香文化走廊布置书香文化走廊，通过文化装修、学生作品征集等方式，凸现学校经典文化。打造校门口三字经”走廊、一至十级的诗词长廊，学生文化活动展示的博艺长廊J氐段学生的文化长廊，富有艺术气息的艺术长廊以及英语走廊、综合实践走廊、数学走廊、科技走廊，让校园处处洋溢书香。(3)布置书香班级本学期各个班级以“书香为主题,抓好班容班貌布置，使班级环境充满书香德育的氛围，使班级处处飘溢出书香,让书香文化与养成教育相结合。如:粘贴班级读书口

3、号、开辟读书专栏、出版班刊鼓励学生制作个人读书成长记录册。充分利用班级图书角,交给学生选择书籍的方法，在阅读中学会自读与互读相结合、粗读与精读相结合、阅读与表演相结合、阅读与写读后感相结合、阅读与对照行动相结合的方法。二、创设多渠道的阅读平台1、建立各类学生社团推进读书活动立足我校实际，通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长。本学期开展文学社、诗歌朗诵两个书香社团，通过社团建设促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学生素质教育。如文学社，通过大量阅读优秀读物，为学生学习构建丰厚的智力背景。如朗诵社团开展诵读优秀的古典诗文、典范的现代白话文及名家名

4、篇，为处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，为孩子们打下做人的笛子，使孩子受益终生。2、组织丰富的阅读活动提高阅读兴趣(1)每日两读：包括晨读和午读。早上要求学生一到校马上开始晨读，每个班级根据本班特点设置晨读内容，值周教师对学生的晨读实行巡查并打分。中午静校时间进行“悦读，班级在阅览室或教室内自由阅读，鼓励师生共读。(2)继续做好古诗考级和阅读考级活动本学期与语文学科整合，继续开展古诗考级和阅读考级活动，由王素雅老师负责。通过开展古诗考级活动让学生感受祖国文化的瑰丽，从而成为传承与发扬传统文化的小使者。通过阅读考级活动，激发他们的读书热情，沉淀智慧。(

5、3)开展与美同行主题读书活动结合上级有关文件精神,开展与美同行主题读书活动,学校充分利用广播、板报、校会、班会等形式把这次活动的目的、意义、内容和有关要求传达到每位师生动员全体师生积极参与，在活动中进行自我教育、自我激励，达到自我提高的目的。（4）开展学习型家庭评选在班级里发动家长一起参与书香活动，如与孩子家长同读一本书、陪孩子逛书店、向家长推荐图书“请家长参与读书讨论和汇报”等形式，促进家庭读书活动的发展，用学生来带动家长，营造家庭书香文化氛围，期末开展学习型家庭评选。学期书香计划篇2（一）必读绘本：我有友情要出租、津龟（二）必读童书：夏洛的网、时代广场的蟋蟀、绿野仙踪、蓝鲸的眼睛（三）儿歌

6、童谣系列：日有所诵、落满霞光的竹林（四）经典诵读：四级古诗宝葫芦的秘密、列那狐的故事、神笔马良、爱丽丝漫游奇境记、长袜子皮皮活动目的：新课标要求第二学段：3-4年级课外阅读总量不少于40万字，基于第一学段的识字和阅读量，这一阶段的量要求大大提升，倘若进行平均分配，则三年级上册需要学生完成10万字的阅读量。1、要求班级每一个孩子都能上台进行自我推荐，评选班级读书小博士举出自己最喜欢的一本书，并能脱稿说明理由。以提高学生的表达自信和表达能力。2、能通过种植和阅读活动相结合，进一步步体验种植的快乐，并通过读相关书籍获得种植或者植物习性的科普知识，或者读植物诗歌、谜语、童书。能够学以致用。3、通过必读

7、书目和选读书目的阅读活动的开展，提升阅读兴趣师生共读一本好书，能够达到一定速度地默读课外书。并能形成自主找书、看书的习惯，能够从书中提取一定的信息。活动措施：(1)根据在阅读课上的表现和平时阅读态度，奖励爱读书印章。师生共读一本书，用一个月的时间进行导读-共读-聊书。其中对绿野仙踪这本书，采用先读后看，阅读了故事后，观看同名动画片。激发阅读作者其他书目的兴趣。(2)阅读与种植相结合,进一步体验种植的快乐,通过读相关书籍来获得种植或者植物习性的基础知识。种植过程中，进行观察、记录植物的生长变化,或拍照或写观察日记。学会查阅相关的书籍，从中获得知识，读书过程中，制作读书笔记，给自己喜欢的植物制作漂

8、亮的标签。充分利用图书馆和阅览室，寻找我最喜欢的植物书，争当我是种彻能手”活动。由于有了二年级的基础体验，学生已经学会了基本的种植方法，三年级可以适当放手让学生自己去探究，教师要给予适当的指导。同时鼓励孩子们去书本中寻找植物生长所需要的元素。并将知识融于实践中去。(3)评选班级读书小博士每周一中午静校时间,评选班级看书最多的读书小博士,先进行自荐，然后能够举出自己最喜爱的一本，并进行讲解，做到不照书念。(4)每日进行亲子阅读活动，根据班级课外阅读单上的记录的阅读数量和质量进行评价，期末评出班级“书香家庭。(5)每周定量定时读晨读日有所诵、落满霞光的竹林，并进行经典诵读四级古诗的背诵。(6)教师

9、的鼓励至关重要，多和学生谈话，对于他们养成爱读书的习惯所取得的进步要经常表扬、宣传。对学生从书中获取的信息要关注，让学生会努力向教师要求的方向前进。具体活动时间安排：第一周：好书推荐活动：聊聊暑假读的书第二周：好书推荐活动第三周：好书推荐活动第四周：好书推荐活动第五周：书目导读绿野仙踪第六周：共读绿野仙踪第七周：聊书绿野仙踪第八周：观赏电影绿野仙踪第九周：好书推荐活动第十周：好书推荐活动第十一周：好书推荐獭第十二周：好书推荐活动第十三周：导读夏洛的网第十四周：共读夏洛的网第十五周：聊夏洛的网第十六周：导读蓝鲸的眼睛第十七周：共读蓝鲸的眼睛第十八周：聊蓝鲸的眼睛第十九周：总结学期书香计划篇3阅读

10、推荐书目：绘本：来吧，我们一起发现秋天小种子一粒种子的旅行星星班的蚂蚁老师田鼠阿佛收拾屋子？明天再说吧我就是喜欢我带一本书奥运鸟窝小蜡笔头儿爷爷一定有办法是谁嗯嗯在我头上狮子大开口两棵树石头汤南瓜汤这是我的长颈鹿不会跳舞胖胖猪感冒了亲爱的小鱼城里最漂亮的巨人风到哪里去了爸爸带我看宇宙美丽的彩虹调皮的影子书籍：了不起的狐狸爸爸苹果树上的外婆波普先生的企鹅噩鼠的月亮河新语文读本活动目的：总目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，在阅读中识字，在阅读中表达，在阅读中体会。具体目标：1、通过有趣轻松的绘本共读，激发学生的阅读兴趣。2、通过定时定量的全班共读，培养孩子每天阅读意识，以及强化阅读习惯。

11、3、通过开展好书推荐课，阅读交流会，角色扮演课本剧，来趣化孩子的阅读，培养乐于分享乐于表达的阅读习惯。4、通过阅读小测试，进行阅读成果反馈，保证孩子的阅读量。活动措施：1、班级布置方面：(1)充实图书角，精心选购图书以及绘本,争取做到人人轮借。(2)鼓励孩子带自己喜欢的书籍分享给同学。(3)设置好书推荐栏,在各种活动完之后，通过手抄报、日记、图画等等形式，将成果布置在墙上供孩子参阅学习。2、班级活动:(1)配套课本单元主题，每单元保证两本绘本相关阅读。(2)利用午自修时间或者四点钟课堂，保证孩子每天10分钟的阅读时间。(3)通过作业布置的形式，规定阅读书目和至少的阅读量，进行全班共读。(4)在

12、一本书全班阅读完之后，开展相关活动：比如阅读交流会、角色扮演剧、同步电影欣赏、阅读测试等等来反馈孩子的阅读质量，激发孩子的阅读兴趣。(5)本学期将举行至少2次的好书推荐会，至少3次的阅读交流会(长短程不限)，以及至少一次的角色扮演剧。(6)借用班队时间，进行一次邀请父母到场的亲子绘本共读。(7)在相关阅读之后，利用劳动手工课或者班队课，进行艺术设计以及周边小制作或者开展相关的主题游戏。3、课后活动(1)通过家长会做好家长的相关工作，激发家长亲子共读的欲望。(2)请家长提醒孩子保证每天回家的至少半个小时的阅读时间。(3)通过微信上传照片、书写日记的形式，开展最美阅读家庭、最美阅读个人的评比。具体

13、活动时间安排：周次时间内容课时备注19月1日9月13日植物妈妈有办法小种子一粒种子的旅行1课时1课时作业：了不起的狐狸爸爸进行电影观看，以及阅读汇报。29月14B-9月27日星星班的蚂蚁老师田鼠阿佛收拾屋子？明天再说吧我就是喜欢我1课时1课时1课时1课时作业：开展好书推荐会，以及阅读波普先生的企鹅39月28B-IO月11日带一本书奥运识字四坐井观天1课时1课时1课时作业：波普先生的企鹅410月12S-Il月1日爷爷一定有办法是谁嗯嗯在我头上狮子大开口我的连衣裙1课时1课时1课时2课时作业：波普先生的企鹅阅读交流会同步电影欣赏我的连衣裙手工制作511月2S-Il月15日石头汤长颈鹿不会跳舞1课时

14、1课时作业：霆鼠的月亮河611月16S-Il月29日胖胖猪感冒了亲爱的小鱼1课时作业：霆鼠的月亮河711月30S12月13日鸟窝小蜡笔头儿1课时1课时阅读交流会：露鼠的月亮河前期准备片段表演，邀请家长观看。812月14日12月27日爸爸带我看宇宙美丽的彩虹1课时1课时开展阅读小测试作业：苹果树上的外婆912月28S-2016年1月10日调皮的影子1课时作业：苹果树上的外婆101月11日一1月31日期末复习学期书香计划篇4阅读推荐书目：必读长袜子皮皮绿野仙踪米小圈上学记系列落满霞光的竹林日有所诵3年级全阅读3年级选读中华成语故事高飞魔镜狗来了爱上读书的妖怪乌鸦人阿凡思拉维尼娅的魔法指环爱德华的奇妙之旅大林和小林彼得潘一只小鸡去天国活动目的：1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。活动措施：1 .抓好晨读，诵读经典诗文。2 .利用语文课前的3分