近视眼调查报告优秀2篇.docx

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1、近视眼调查报告优秀2篇随着人们自身素养提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告包含标题、正文、结尾等。我们应当如何写报告呢？下面是我精心为大家整理的2篇近视眼调查报告，希望能对您的写作有确定的参考作用。关于近视眼调查报告篇一一、提出问题每个家庭的孩子都很宝贵。他们毫欠妥协。随着电视和电脑的普及，我们祖国花朵的娇嫩眼睛受到了攻击。现在，在我们班，大部分学生患有近视，有些学生患有特别严重的近视。其中一些人的视力甚至低于4或5、这可能给他们以后的生活、学习和工作带来很多不方便。为了保护和防备视力，我对同学们的近视情况进行了调查。二、调查方法（1）通过互联网，查看一些关于科学眼睛和眼睛保健的信息，了解什么

2、是近视以及近视的原因。（2）通过访谈，我们可以了解该班学生的近视情况，以及近三年来学生视力不良的发展趋势。（3）通过与自身交谈、调查和探望父母，掌握近视学生的学习和生活习惯。三、调查资料的整理近视也被称为近视眼，由于它只能看近而不能看远。当眼睛静止时，来自无穷远处的平行光在折射通过眼睛的折射系统后，聚集在视网膜前的焦点上，并在视网膜上形成不清楚的图像。远视明显减弱，但近视仍然正常。该班有39名学生，无先天性遗传性近视，8名获得性近视。近视学生占全班的三分之二、与前几年相比，近视率明显上升。大多数学生不注意眼睛卫生，也不科学地使用眼睛。写得离书太近；长期不休息地使用眼睛会导致视觉疲乏；长时间观观

3、看电视,在太强或太暗的光线环境下阅读，长时间带着你的大脑。四、结论近视是由于晶状体的曲率太大，远光灯形成的图像落在视网膜前。所以我看不到远处的东西。假如你近视，你可以戴一个凹透镜来矫正它。近视紧要是由于长期不注意眼睛卫生和眼睛疲乏造成的，如不正确的阅读姿势、近距离阅读、写作和不注意休息。高度近视也可能与遗传有关。为了同学们的视力，我查阅了相关书籍，发现近视是可以防备的：（一）读写姿势应正确，眼睛与书本之间的距离要保持尺子。(二)认真做眼保健操，定期检查视力。(3)阅读、观观看电视或连续使用电脑1小时后休息，或从远处看一会儿。(4)坚持每天晚上滴眼药水。(5)多吃水果和蔬菜。除了上述五项要求之外

4、，还必需满足以下三项要求：（八）不要在昏暗的光线或阳光直射下阅读或书写。(2)不要躺着阅读。(3)不走着阅读。近视眼的调查报告篇二一、近视的危害(一)高度近视有哪些危害高度近视是指的是近视度数在600度以上、伴有眼轴延长、眼底视网膜和脉络膜萎缩性等退行性病变为紧要特点的屈光不正。高度近视的病因、发病机制及其治疗和防备与一般近视不同。在我国高度近视是常染色体隐性遗传。表现为儿童学龄(前)期显现近视，近视度数进行性加添，眼底视网膜脉络膜病变逐年加重，从而产生很多严重的并发症。因此高度近视又称为病理性近视、恶性近视、变性近视、进行性近视和遗传近视等。高度近视的人群患病率特别高，约1%左右。高度近视可

5、发生很多严重并发症，大部分会致盲，是成人常见的致盲原因之一，在我国致盲性疾病中占第6位。其紧要的并发症有：1、后巩膜葡萄肿：发生率为77.1%。紧要表现为眼球后极部向后扩张，视神经和黄斑四周视网膜变性萎缩，矫正视力下降。近视度数越高，后巩膜葡萄肿的发生率越高。2、视网膜萎缩变性、出血和裂孔：由于眼轴变长，后巩膜葡萄肿等因素，高度近视患者容易显现视网膜变性、裂孔，引起出血和视网膜脱离，导致失明。3、视网膜下新生血管：发生率5%40%。表现为后极部视网膜下新生血管，引起出血，影响视力。4、视网膜脱离、白内障、青光眼：由于巩膜扩张和视网膜变性,高度近视患显现视网膜脱离的机会比非高度近视着高7-8倍。

6、高度近视并发白内障和青光眼的机会也比正寻寻常人高。由于高度近视的并发症比较多，有些并发症需要及时处理，有些并发症如视网膜变性、裂孔等需作预（二）近视的普遍影响1、造成营养不良：、近视患者眼部长期疲乏，回导致所耗血氧供应不足，所需要营养物质无法及时满足眼睛所消耗营养，引起营养不良。这也就是为什么很多的近视患者都有：“电线杆”或“小豆芽”的称呼，2、思维受到限制：科学家做过试验，发现人的思维只有在无束的状态下才略发挥出正常的水平，而当患近视的孩子架一副眼镜，同世界有了镜片这一层隔离，思维就会受到限制，直接表现就是反应迟笨，学习效率底下。致盲已超30万：据卫生部、教育部联合调查，目前我国学生近视发病

7、绿接近60%,居世界第二位，人数局世界之首。其中学校生近视率已达34.5%o中学生近视已达70%以上，患者超出6000万人。因近视导致盲人数达30万人。3、对自身不自信，适应环境本领差，不自信、缺乏主见、自理本领差、过分近视倚靠父母、缺乏独立性，还容易产生焦虑情绪，心理处于亚健康状态。4、手持高分，却上不了理想的高校：在我国，程度不同的近视患者受到限制报考的专业达48个，视力低于1、5、的，不能报告飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦查等专业；镜片度数大于400度的、不能录取到海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、飞行器制造工程、服装设计等专业；镜片度数

8、大于800度，不能录取到地质矿产类、水利类、土建类、动物生产类、水产类、料子类、能源动力类、化工与制药、军工类、农业工程类。林业工程类、植物生产类、森林类资源类、环境生杰类、心理学类、环境与安全类、环境科学类、电子信息科学类、料子科学类、大气科学类，及地理科学、测绘工程、交通运输、交通工程等近视成为求知，婚恋的绊脚石：很多职业对视力的要求特别高，导致择业受到限制，另外，在婚恋中也受到影响。据统计由于近视导致的眼盲，已仅次于白内障，青光眼而居第三位。（三）近视眼除了引起视疲乏以外，假如防备治疗不及时恰当，还会导致近视度数不绝加添，直到超出中低度近视的限度，即600度，成为高度近视，依据国内外的医

9、学资料和现在使用的医学大、中专院校教材，高度近视是指600度以上的近视，而且显现眼底病弯的近视眼。近视眼的发展分为几个不同阶段，首先由于不注意用眼卫生，或长期近距离注视，引起眼部睫状肌痉挛，此时的近视被称为假性近视，就是说，此时的近视还没有发生眼球的病理性变化，只是睫状体的功能发生了更改，睫状肌围绕眼球一圈，它的收缩是向中央聚集，收缩时睫状肌构成的圆环变小，这样，它对晶状体的牵拉就会弯小。晶状体依靠自身的弹性渐渐变圆，加添了屈光力，近处的物体便会看得清楚。反之，睫状肌放松，睫状肌构成的圆环变大，牵拉晶状体使其变得扁平，远处的物体才略聚集到视网膜上，人们才略看清远处的物体。当睫状肌发生痉挛的时候

10、，总是处于高度的紧张的收缩状态，不能产生对晶状体的牵拉。晶状体不能变得扁平地，远处的物体看不清楚。在假性近视阶段，假如用药物或者其他理疗的方法解除睫状肌的痉挛，就可以使眼球恢复原有的状态，阻断近视的发展，防止由假性近视向真性近视的发展。假如在此时没有得到特别好的防备与治疗，视网膜刺激巩膜的不绝发育，引起眼轴的增长，渐渐演化为真性近视。真性近视的患者眼轴比原先明显增长，依据专家分析，近视眼患者中眼轴每加添Imm近视度数加添300度。通常将300度以下的近视为低度近视，300至600度的称为中度近视，而600度以上者被称为高度近视。高度近视患者随着眼轴的增大，眼球不绝扩张，在眼球标本中可以看到远宏

11、大于正常眼球。在眼球增大的过程中，巩膜和脉络膜都可以依照眼内部的信号要求而不绝增长，但视网膜却不能随之而增长，视网膜为了贴和到增大的巩膜和脉络膜上，会显现很多裂口或者在视网膜的周边部发生格子样变性，为将来发生视网膜脱离造成前期病变。二、青少年近视情况资料1中国国家视光学研究中心近视眼研究所所长胡诞宁表示，深度近视患病率的国际标准为1至2%,一般近视会诱发深度近视，而深度近视易显现眼底出血、视网膜萎缩、视网膜剥离、青光眼、白内障等并发症，视力明显减退，甚至致盲。胡诞宁表示，深度近视已成为中国民众致盲第四大成因，去年中国高中生和高校生的近视发病率学校生便分别高达已高逾70%。他还表示，高度近视眼患病率的国际水平为1%至2机据2023年的全国调查显示，中国学生的近视发病率学校生为27%,中学生为53%,高中生为73%,高校生为78%。上面内容就是为您整理出来的2篇近视眼调查报告，希望可以启发您的一些写作思路。