文言文双文本阅读:骊姬夜泣公(附答案解析与译文).docx
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1、文言文双文本阅读:骊姬夜泣公(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。材料一:优施教骊姬夜半而泣谓公日:吾闻申生甚好仁而强,甚宽惠而慈于民,皆有所行之。今谓君中于我,必乱国,无乃以国故而行强于君。盍杀我,无以一妾乱百姓。”公日:“夫岂惠其民而不惠于其父乎?”骊姬日:“吾闻之外人之言日:为仁与为国不同。为仁者,爱亲之谓仁;为国者,利国之谓仁。故长民者无亲,众以为亲。苟利众而百姓和,岂能惮君?以众故不敢爱亲,众况厚之,彼将恶始而美终,以晚盖者也。凡民利是生,杀君而厚利众,众孰沮之?今夫以君为纣,若纣有良子,而先丧封,无章其恶而厚其败。钧之死也无必假手于武王而其世不废祀至于今。君欲勿恤,
2、其可乎?若大难至而恤之,其何及矣!”公惧日:“若何而可?”骊姬日:“君盍老而授之政。彼得政而行其欲,得其所索,乃其释君。”公日:“不可与政。我以武与威,是以临诸侯。未而亡政,不可谓武;有子而弗胜,不可谓威。我授之政,诸侯必绝;能绝于我,必能害我。失政而害国,不可忍也。尔勿忧,吾将图之。”(节选自国语晋语)材料二:陈王涉读国语言申生事,顾博士日:“始余信圣贤之道,乃今知其不诚也。先生以为何如?”答日:“王何谓哉?”王日:“晋献惑听谗,而书又载骊姬夜泣公,而以信入其言。人之夫妇夜处幽室之中,莫能知其私焉,虽黔首犹然,况国君乎?予以是知其不信,乃好事者为之辞,将欲成其说以诬承俗也。故使予并疑于圣人也
3、博士日:“不然也。古者人君外朝则有国史,内朝则有女史。举则左史书之,言则右史书之,以无讳示后世。善以为式,恶以为戒,废而不记,史失其官。故凡若晋侯、骊姬床第之私、房中之事,不得楮;若夫设教之言,驱群俗,使人入道而不知其所以者也。今此皆书实事,不昂若贯珠,可无疑矣。”王日:“先生真圣人之后也。今幸得闻命,寡人无过焉(节选自孔丛子答问)注申生:春秋时期晋献公的太子。献公的妃子姬为了让自己亲生的儿子奚齐继位,就设毒计谋害申生,最终申生被逼自杀。博士:文中指孔鲍,孔子八世孙。10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分
4、)钧之死A也B无必C假手于武王D而其世E不废F祀G至于今I1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.惑,指迷惑。“传道受业解惑”的“惑”表示疑惑、困惑,二者词义不相同。B.愚,指使人变得愚昧、愚笨。与过秦论“以愚黔首”中的“愚”用法相同。C.掩,掩藏、隐藏。“势拔五岳掩赤城”的“掩”表示遮盖,两者词义不相同。D.累累,连缀不断、连续成串的样子。与成语“罪行累累”的“累累”词义不同。12 .下列对两则材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.晋献公听到骊姬对申生的谗言后有些犹豫疑惑,骊姬又在优施的教导下在夜里对着晋献公哭诉,终于让他相信自己所说的话,这些事情都被史
5、官记载下来。B.骊姬认为施行仁义的人,把爱自己的亲人称作仁,而效忠国家的人,把安定社稷称作仁,如果爱亲人妨害了效忠国家,则可以弑杀君父,比如纣王的儿子。C.晋献公认为自己能够驾驭诸侯,依靠的是武力与威势,一旦交出政权导致失去二者,诸侯就会断绝与晋国的邦交,继而谋害晋国,这是国君所不能容忍的。D.陈涉读书具有质疑精神,并主动向博士官子附请教,听了子附的一番话后,赞赏他不愧是圣人之后,并感叹有幸听到子附的教诲,自己就可以没有过失了。13 .把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)若大难至而恤之,其何及矣!译文:(2)善以为式,恶以为戒,废而不记,史失其官。译文:14.陈涉质疑“骊姬夜泣公
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