文言文阅读训练:《说苑-孟尝君寄客于齐王》(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:说苑孟尝君寄客于齐王(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。材料一:孟尝君寄客于齐王,三年而不见用,故客反谓孟尝君日:“君之寄臣也,三年而不见用。不知臣之罪也,君之过也?”孟尝君日:“寡人闻之,缕理针而入,不因针而急;嫁女因媒而成,不因媒而亲。夫子之杖必薄矣,尚何怨乎寡人哉?”客日:“不然!臣闻周氏之誉、韩氏之卢,天下疾狗也。见兔而指属,则无失兔矣;望见而放狗也,则累世不能得兔矣。狗非不能,属之者罪也。”孟尝君日:“不然!昔华舟、杞梁战而死,其妻悲之,向城而哭,隅为之崩,城为之F也。芨子诚能刑于内则物应于外矣夫土壤且可为忠况有食谷之君乎?”客日:“不然!臣见鹤鸦巢
2、于苇苕,著之以发,建之,女工不能为也,可谓完坚矣。大风至,则苕折卵破子死者,何也?其所托者使然也。且夫狐者,人之所攻也;鼠者,人之所熏也。臣未尝见稷狐见攻、社鼠见熏也,何则?所托者然也。”于是孟尝君复属之齐王,齐王使为相。庄周贫者,往曾粟于魏文侯。文侯日:“待吾邑粟之来而献之。”周日:“乃今者周之来,见道傍牛蹄中有通鱼焉,大息谓周日:我尚可活也!周日:,须我为汝南见楚王,决江、淮以溉汝。笫鱼日:今吾命在盆瓮之中耳,乃为我见楚王,决江、淮以溉我,汝则由我枯鱼之肆矣。今周以贫故来贷粟,而日须我邑粟来也而赐臣,即来,亦求臣佣肆矣。”文侯于是乃发粟百钟,送之庄周之室。(节选自说苑善说)材料二:孙卿日:
3、“夫谈说之术,齐庄以立之,端诚以处之,坚强以持之,譬称以谕之,分别以明之,欢欣愤满以送之;宝之,珍之,贵之,神之。如是,则说常无不行矣。”夫是之谓能贵其所贵。(节选自说范善说)10 .材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)君子诚能A刑于内B则物C应于外矣D夫土壤E且可F为忠G况有H食谷之君乎?I1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.因,意为借助、依靠,与过秦论“因河为池”中的“因”意思相同。B.材,才干,与李白将进酒“天生我材必有用”中的“材”意思相同。C.贷,文中指借入,与
4、成语“责无旁贷”“严惩不贷”中的“贷”意思相同。D.求,寻找,与齐桓晋文之事“犹缘木而求鱼也”中的“求”意思相同。12 .下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.门客没有受到齐王重用,把责任归结于孟尝君。孟尝君指出一味地埋怨别人没有用,须从自身找原因。B.经过几番辩论,门客凭借“善说”的能力占据了上风,得到孟尝君的又一次推荐,并被齐王任命为相。C.对魏文侯的许诺,庄子阐发了“远水解不了近渴”的道理,其“谈说”的技巧与五石之瓠颇为相似。D.孙卿认为,“谈说”过程有多方面的讲究,其最终目的是要使听者认为谈说者本人品德可贵,值得信任。13 .把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(
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