文言文阅读训练:《淮南子-善用兵者当击其乱不攻其治》(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:淮南子善用兵者,当击其乱,不攻其治(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。善用兵者,当击其乱,不攻其治。不袭堂堂之寇,不击填填之旗。容未可见,以数相持。敌有至弊,吾因而制之;敌人执教,吾动则就阴。虎豹不动,不入陷阱;飞鸟不动,不网罗。物未有不以动而为制者也。是故圣人才静。静则能应躁,后者能应先,数则能胜疏,博者能禽缺。故良将之用卒也,同其心,一其力,勇者不得独进,怯者不得独退。止如丘山,发如风雨,所凌必破,靡不毁沮,动如一俘,莫能应是故伤敌者众,而手战者寡矣。夫五指之更弹,不若卷手之一挫;万人之更进,不如百人之俱至也。今夫虎豹便捷,熊黑多力,然而人食其肉而席其革者
2、,不能通其知而齐其力也。夫水势胜火,章华之台烧,以升勺沃而救之,虽井而竭池,无奈之何也;举壶盆而以沃之,其灭可立而待也。今人之与人韭有本卡之胜而欲必赛制众靡成其功亦明矣。兵家或言日:“少可胜众此言所将,非言所战也。或将众而用寡者,势不齐也;将寡而用众者,用力谐也。若乃人尽其才,悉用其力,以少胜众者,自古及今,未尝闻也。夫仁勇信廉,人之美才也,然仁者可夺也,勇者可诱也,信者易欺也,廉者易谋也。将众者,有一见焉,则为人禽矣。由此观之,则兵以道制胜,而非曾以人才之贤,亦自明矣。故上将之用兵也,上得天道,下得地利,中得人心,乃行之以机,发之以势,是以无破军败兵。乃至中将,上不知天道,下不知宇科,专用人
3、与势,虽未必能万全,胜略必多矣。下将之用兵也,博闻而自乱,多知而自疑,居则恐惧,发则犹豫,是以动为人禽矣。(节选自淮南子兵略训,有删改)注应:抵挡、抵御。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.今人之与人/非有水火之胜/而欲以寡制众/靡成其功/亦明矣/B.今人之与人/非有水火之胜/而欲以寡制众靡/成其功/亦明矣/C.今人之与人/非有水火之胜而欲/以寡制众/靡成其功/亦明矣/D.今人之与/人非有水火之胜/而欲以寡制众/靡成其功/亦明矣/I1.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.贵,意动用法,与苏武传中“反欲斗两主,观祸败”的“斗”用法不一样。B.一体
4、,指一个整体,与谏太宗十思疏中“竭诚则胡越为一体”的“一体”词义相同C.特,本义公牛,此处意为特意,特地,与陈情表中“诏书特下,拜臣郎中”的“特”词义相同。D.地利,指地理上的有利形势,人们常将其与天时,人和放在一起,用来概括通向成功之路的三大要素。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.面对整然有序、气势恢宏的敌军,优秀的将领不会轻举妄动,不会轻易主动去进攻;在未摸清楚对方情况时,要采用多种方法与之周旋。B.优秀的将领统率军队,不会让勇敢的士兵只身一人冲锋在前,也不会让胆怯的士兵只身一人往后撤退,他们行动时像风雨一般猛烈。C.如果军队的力量没有一致性,即使统率的士兵很多,
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