部编版一年级《道德与法治》下册第2课《我们有精神》精美教案.docx

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1、统编版道德与法治一年级下册教案第一单元我的好习惯第2课我们有精神【教学目标】懂得良好的精神面貌很重要，愿意养成良好的习惯。,掌握正确的坐、立、走姿势，保持言行举止得当，注重自己良好的精神面貌。【教学重难点】掌握正确的坐、立、走姿势，保持言行举止得当，注重自己良好的精神面貌。【教学过程】【新课导入】观看视频我们有精神，导入新课。师：同学们大家好，今天，我们一起来学习“我们有精神”。到底什么是有精神呢？带着这个问题，让我们到生活中去寻找答案吧。下面进入我们今天的学习。【新课教学】zhAn11shf站立时(一)这样真精神【看一看】观看图片，学一学坐、立、走的正确姿势。站立时抬头挺胸，眼睛平视；双手下

2、垂，双脚合拢；面带笑容，仪表整洁。真精神！升旗时昂首阔步，步伐整齐；头不摇动，身体不晃；眼睛平视，面带笑容。真精神! 读书时挺起腰，脚放平；坐端正，手捧书；大声读，真精神！ 上课时认真听，勤思考；小组内，大胆说；老师问，响亮答；有自信,真精神！ 唱歌时抬头挺胸，眼睛平视；面带笑容，仪表整洁；大声歌唱，真精神！【说一说】还有哪些样子也精神。 做体操时:动作标准，自信阳光，整齐划一，真精神！ 舞蹈表演时：动作优美，阳光笑容，真精神！ 夏令营时：文明有礼，友好相处，真精神！ 演讲时：面带微笑，自信大方，声音洪亮，真精神!【温馨提示】仪表整洁，站姿挺拔；坐姿端正，行走稳健；认真朗读，响亮说话；大胆表达

3、，阳光自信。真精神！【阅读绘本故事】谁精神？ 1、孔雀说：百鸟中我最漂亮，当然我是精神王。 小熊主持说：漂亮当然可以算，可是不能只看好看！ 2、猴子说：我的眼睛又大又明，要说精神我准行！ 小熊主持说：眼睛大也行，也得有神采。 3、小鸟说：我的声音很响亮，人人喜欢听我唱。 小熊主持说：会唱很关键，姿势也要算！ 4、天鹅说：我的姿势很优美，坐立行走准夺冠！ 小熊主持说：优美当然好，笑容别忘掉！ 5、猫头鹰说：我晚上工作不睡觉，要说精神教我好！ 小熊主持说：晚上不睡精神足，白天还得把觉补。 6、公鸡说：我姿势好，起得早，精神谁也比不了！ 小熊主持说：有精神，不骄傲，这一点，很重要！ 7、小熊主持说：

4、人人都能精神好，这可怎么来投票？提示：有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采、声音的响亮、姿势的挺拔、唱歌的技巧等。总之，我们内外都要有精神！（一）有精神才好【观看视频】脊柱的诉说。学一学正确的坐姿和走路。【观看图片】学一学正确的坐姿和走路。 错误的坐姿：这位同学看书时趴在桌面上，如果总是这样，时间长了，对脊柱发育不好，还可能会影响视力。 正确的坐姿：上身为头正、肩平、身正、立腰、挺胸；下身应当是臀部坐在椅子或凳子上，两腿上半部（即大腿部分）自然并拢平放，从膝盖以下的小腿部分自然并拢垂直，两脚自然平放在地上. 错误的走路姿势：勾着背，低着抬头。,正确的走路姿势上身保持

5、正确的站立姿势，头正、肩平、身直、腰直、挺胸、收腹。迈步：两只脚的内侧落地时，应当在一条直线的两侧；前脚的脚后跟与后脚的脚尖相距一脚长。【温馨提示】我们要养成良好的坐、立、走姿势的好习惯，这样做会让我们的身姿更加挺拔，更加精神好看。（三）我们天天有精神【观看视频】笑脸送给谁。学一学怎样才有精神。【说一说】怎样才能每天都有精神呢？。 站得挺拔、坐得端正。 读得响亮、说得大方。 姿态端正优雅，精神饱满神气。 经常运动、睡眠充足。【课堂小结】同学们，有精神不仅有利于我们的身心健康，还会展现出一个人良好的精神风貌和文明素养，是一种美的体现。让我们时刻注意自己仪容仪表，姿势体态,言谈举止，从小养成好习惯，做个有精神的小学生。【板书设计】第2课我们有精神1 .这样真精神2 .有精神才好3 .我们天天有精神