部编版五年级下册《牧场之国》教学设计(教案).docx
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1、教学目标1.会认10个生字,会写15个生字。2 .有感情地朗读课文,边读边体会荷兰牧场风光的动静之美。3 .理解“真正的荷兰”的含义,揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。教学重难点体会“真正的荷兰”的含义;领会抓住事物特点写的表达方法,体会静杰描写和动态描写的写作方法,领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。-第一课时-教学过程一、创设情境,激情导入1.荷兰简介及风光图片。荷兰,本称尼德兰王国,因其荷兰省最为出名,故尼德兰多被世界称为荷兰。位于欧洲西偏北部,是世界有名的低地之国。荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花奶牛。2.学生阅读,谈话导入:同学们,荷兰有着这么美丽
2、的景色,今天我们就跟随卡雷尔恰佩克去看看真正的荷兰。(板书:牧场之国)二、初读课文,解决字词1.学生自读课文。(I)大声流利地读课文,读准字音,读通句子。(2)遇到自己喜欢的语句,多读几遍。2 .自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生字词。3 .检查学习效果,相机指导。三、再读课文,整体感知。1.指名分自然段读课文,其他同学边听边想象课文中描绘的画面,并回答问题:荷兰牧场留给你怎样的印象?(引导学生用一两个词语说说对荷兰牧场的印象。)4 .找出课文中出现了几次“这就是真正的荷兰”。(4次)5 .朗读课文,试着概括出课文围绕“这就是真正的荷兰”介绍了哪四个方面的内容。(1
3、)奶牛的天堂。(2)骏马的世界。(3)牲畜的王国。(4)宁静的夜晚。四、关注富有情趣的语句。自由朗读课文,找出自己觉得有趣的句子。反复读一读,并跟同学交流,说说有趣在哪儿。(1)牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。(2)黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。五、课堂总结,布置搜集资料1 .这一节课,我们学习了生字词,并跟随作者卡雷尔恰佩克一道欣赏了牧场之国的美丽风景,我想大多数同学可能都有一种冲动,就是想马上到牧场之国去看一看,去呼吸清新的空气,去仰望蔚蓝的天空。2 .课文中说“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国”,请同学们利用课余时间搜集有关的图文资料,和同学进行交流,说说自己的了解。-
4、第二课时-教学过程一、复习故知,导入新课。1 .指名朗读生字新词,检查生字新词掌握情况。2 .导入新课:通过上一节课的学习,同学们已经了解到课文围绕“这就是真正的荷兰”讲了牧场的基本情况。接下来,我们继续来学习牧场之国。二、品读感悟,体会情感。1.齐读第1自然段。荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(总结句。“之”的意思是的二)这是一个总起句,紧扣课题,开门见山,直接点出文章中心。以后同学们在写作时开头也可以采用这种方法。3 .默读第2自然段。(1)第一次出现“这就是真正的荷兰(2)读了此自然段,你有什么感受?(牛的数量很多。从“一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,
5、在低头吃草”“极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛”可以看出。)(3)品读句子。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。(当你读到“仪态端庄”这个词时,你想到了什么?)老牛好似牛群的家长,无比尊严。句运用了拟人的修辞手法,句、句都运用了比喻、拟人的修辞手法。(4)想象牧场上的牛有时还会是什么样的。(5)此刻,如果你站在牧场的中间,你的感受又会是怎样的呢?让我们有感情地朗读第2自然段。瞧,牛群这个大家庭多么温暖和睦,其乐融融。极目远眺,多么壮观,色彩多么明丽,于是作者由衷地发出赞叹一一这就是真正的荷兰。安静而和谐。(板书:奶牛的天堂,安静
6、和谐)4 .自由朗读第3自然段。(1)读了此自然段,你有什么感受?(膘肥体壮的骏马在草原上飞驰)(2)观看骏马奔腾的视频。让学生交流感受。这就是真正的荷兰,骏马自由驰骋。(板书:骏马的世界,自由驰骋)5 .齐读第4自然段。真正的荷兰,在白天时,除了奶牛安静和谐,骏马自由驰骋,还有什么呢?(1)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(2)黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。(3)成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。牲畜陶醉在自己的王国里。(板书:牲畜的王国,悠然自得)6 .有感情地朗读第5自然段。白天
7、,在荷兰这天堂般的绿色草原上,牛羊、骏马、小鸡、山羊是那里的主人,牧场是它们的自由王国。当夜幕降临的时候,夜晚的荷兰又是一番怎样的景象呢?(1)圈出一个能概括晚上特点的词语。(寂静)(2)从哪里可以看出荷兰的寂静?最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哗眸声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰!作者用生动优美的语言告诉我们,白天辽阔无垠的原野,动物们自由和谐,夜晚寂静无声,动物都进入甜美的梦乡。(板书:宁静的夜晚,祥和寂静)7 .“这就是真正的荷兰”这句话在课文中出现了4次,作者为什
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