部编版四年级下册《巨人的花园》创新教学设计.docx
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1、部编版四年级下册巨人的花园创新教学设计巨人的花园改编自王尔德的童话自私的巨人。自私的巨人作为王尔德最经典的童话作品之一,以其诗化的语言、奇妙的想象、精巧的结构,成为王尔德表现其唯美主义创作思想的代表作。对于这样的作品该如何展开教学呢?既要领略王尔德童话中的唯美主义特色,又要关注学生的阅读体验,让学生从经典的童话作品中受到启迪。大致来说,可以采取以下几个教学板块。第一板块走进“巨人的花园”这个板块主要是整体初读童话故事,了解故事梗概,根据主要情节和人物形象交流自己的阅读初感。1 .简介作者王尔德的生平与创作成就、创作特色。2 .学生自读这篇童话故事,了解故事梗概,说说自己是否喜欢这篇童话并说出理
2、由。3 .学生交流这篇童话故事中自己印象最深刻的情节与人物,并说说自己的初步看法。第二板块欣赏“巨人的花园”童话的魅力在于奇妙的想象、动人的情节以及能够给人留下深刻印象的人物形象。就王尔德的这篇童话而言,除了具有童话作品所共有的基本特征之外,巨人的花园还体现了王尔德童话创作特有的美感。这一板块主要是引导学生领略这篇童话作品中所完美展现的这些核心元素一一想象、情节、人物,以及王尔德作品中令人印象深刻的动人的美感。一、聚焦巨人的转变1.在这个故事中,巨人前后经历了怎样的转变?运用故事中的相关描述来阐明自己的观点。2 .在这个故事中,巨人是怎样发生转变的?或者说是什么促使巨人发生了转变?引导学生根据
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