无为2024-2025学小学教学质量.docx

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1、无为县2024-2025学年度小学教学质量抽样监测评估方案为了仔细实行国家中长期教化改革和发展规划纲要（20242024年）和教化部关于推动中小学教化质量综合评价改革的看法，依据县教化局工作支配，经探讨确定组织20242024学年度小学教学质量抽样监测评估工作。详细方案制定如下：一、抽样监测评估目的：1 .分析我县小学教学质量现状，探究和构建规范化、科学化、制度化的教学质量监测评估体系。2 .引导老师树立正确的教学质量观，进一步改进教学方法、转变教学方式、提高教学效益。3 .引导学校加强素养教化，进一步规范办学行为，促进义务教化教学质量优质均衡发展，提升学校办学内涵和品尝。二、抽样监测评估对象

2、：1 .抽样监测评估学校：县直小学（含县直有小学部的学校，下同）；各乡镇中心小学和一所村完小（含九年一贯制学校小学部，下同）；无城城区学区驻城小学。村完小确定方法为：学校设置为16年级，且3-6年级在校生数都在10人以上的作为被监测候选学校。县教研室和驻县教化局纪检监察组共同从各学区候选学校中抽取1所学校作为被监测学校。被监测学校名单于2018年5月7日下午在无为教化科研QQ群公布。2 .抽样监测评估年级：考前一周公布。3 .抽样监测评估学生：监测年级全部在校学生。三、抽样监测评估内容、方式及日程1 .抽样监测评估内容：小学生语文阅读实力、数学基本技能和英语基本素养。2 .抽样监测评估方式：书

3、面测试。其中，语文阅读实力100分、数学基本技能60分、英语基本素养40分，数学基本技能和英语基本素养合堂监测。3.抽样监测评估日程:时间监测内容5月22日上午8：00-9：20语文阅读实力9：40-11：00数学基本技能英语基本素养四、监测点及监测室设置1 .以被监测学校为单位设立监测点，以抽测年级的各班级为单位设置监测室，各班学生在本班参与监测，抽测当天按参测号依次就座。未被抽测年级正常上课，不得放假或提前放学。2 .每个监测点设纪检人员1名，由县教化局股室相关人员担当，负责监督考试纪律；每个监测点设业务负责人1名，由县教研室从各校举荐的名单中统一调配，负责监测点的组织工作；每监测室设监测

4、老师2名，由县教研室从各校举荐的名单中统一调配，负责监测室监测工作。原则上业务负责人由县直学校副校长、中心校分管学区工作的副校长（或干事）和中心小学副校长担当，监测老师由师德高尚、工作实力强的老师担当。五、成果统计及应用1.成果计算方法(1)学生监测成果采纳分数与等级相结合的方式呈现，依据被抽测学生的卷面分数从高到低划分为A、B、C、D、E五个等级。各等级学生数比例为：A等级20%、B等级30%、C等级35%、D等级12%、E等级不超过3%。得分率达到或超过60%的不得划为E等，干脆定为D等。(2)学科抽样监测成果=(A等级人数X90+B等级人数X80+C等级人数X70+D等级人数X60+E等

5、级人数50)抽样监测学生数，无故缺考的学生成果干脆计为。分。(3)学校抽样监测成果=语文阅读实力抽样监测成果X100%+数学基本技能抽样监测成果X60%+英语基本素养抽样监测成果X40%。(4)学区抽样监测成果=中心小学抽样监测成果X60%+村完小抽样监测成果X40虬无城城区中心校抽样监测成果以杏花泉中心小学和抽样的农村完小计算。3 .县教研室编印无为县2024-2024学年度小学教学质量抽样监测评估分析报告发放到各校。4 .县教化局依据抽样监测成果设立“小学教学质量抽样监测奖”：(1)以县直和驻城小学组、农村中心小学组、村完小(含九年一贯制学校小学部)组为单位设立“小学教学质量监测优秀学校奖

6、”，颁发奖牌和奖金；(2)以中心校为单位设立“小学教学质量监测优秀学区奖”,颁发奖牌和奖金；(3)对获奖学校的校长颁发“小学教学质量管理奖”证书；（4）对质量监测成果优秀的老师颁发“小学教学质量优秀奖”证书。六、组织管理1.县教化局成立小学教学质量抽样监测评估工作领导组，由局长任组长，局其他负责人任副组长，有关股室负责人为成员。领导组下设教学质量抽样监测评估办公室，地点设在县教研室，详细负责小学教学质量抽样监测评估的命题、考务、阅卷、统计分析等工作，驻县教化局纪检监察组负责各环节的纪检监督工作。各县直学校和中心校要高度重视，以被抽测学校为单位成立考点领导组和考务组，被抽测学校校长要全面负责，细

7、心组织。2 .为保证监测公允、公正进行，各项监测试卷分I、11卷。每组每排双座的班级，同一排的两位学生分别运用I、11卷答题;每组每排单座的班级，学生统一运用I卷答题。3 .各校在公布抽样监测评估年级后，分班级填写无为县2024-2024学年度小学教学质量抽样监测学生信息表（见附件2）和制作参测证（见附件3）。学生参测号为6位数，按学生所在班级学籍号从小号到大号依次编写，无学籍号编在最终。学生参测号编排规划为：第13位为学校代码（见附件4）,第4位为班级依次号（从“1”起），第56位为学生在班内的依次号（从“01”起）。监测结束后，参测证上交县教研室备查。4 .各校要将监测日程、监测须知、举报

8、电话和无为县20242024学年度小学教学质量抽样监测学生信息表在校务公开栏内公示。对因特别状况不能参与当天监测的学生，必需由县直学校（中心校）出具书面报告并附相关证明材料报县教研室，否则以缺考处理。5 .县教化局将组织有关股室对各校上报的学生数和学生信息进行核查。任何学校和老师在小学质量抽样监测中不得徇私舞弊，严禁学校不照实供应在校生人数，严禁学校将非抽测对象支配到抽测班级参与监测，严禁学校不让成果差的学生参与监测。凡在小学教学质量抽样监测中有徇私舞弊行为，将追究学校负责人和当事人的责任，情节严峻的按有关规定赐予纪律处分。6 .小学教学质量抽样监测工作只是对学校教学质量进行评估，各校不得公布

9、学生成果，不得按成果给学生排名次。7 .小学教学质量抽样监测阅卷工作另行通知。8 .本次抽样监测工作不得向学生收取任何费用，抽调的监考老师差旅费用回所在学校报销。附件：1 .无为县20242024学年度小学教学质量抽样监测评估工作支配表2 .无为县20242024学年度小学教学质量抽样监测学生信息表3 .无为县20242024学年度小学教学质量抽样监测参测证（样式）4 .无为县20242024学年度小学教学质量抽样监测学校代码5 .无为县20242024学年度小学教学质量抽样监测业务负责人及监测老师举荐表无为县2024-2024学年度小学教学质量抽样监测评估工作支配表时间工作内容4月25日制定

10、实施方案，命制监测工具；5JJ7H抽签确定监测学校名单并公布；5月15日上午9：001 .召开被监测学校打算工作会议；2 .公布抽样监测年级，发放监测工作手册；5JJ18日前1 .上报小学教学质量抽样监测学生信息表（纸质档一式二份，电子档）；2 .上报监测负责人和监测老师举荐表（纸质档，电子档）（材料纸质档报县教研室A604室，电子档发至邮箱jys6340705163）；5月21日前抽样监测学校制作学生参测证；5月21日上午召开小学教学质量监测纪检人员会议；5月21日下午1 .电话通知业务负责人和监测老师支配状况；2 .抽样监测学校布置监测室，发放学生参测证，加强监测纪律教化；5月22日上午组

11、织小学教学质量抽样监测测试工作；5月26-27日前组织阅卷、登分、录入工作；6月底前小学教学质量抽样监测评估分析报告。无为县2024-2024学年度小学教学质量抽样监测考生信息表学校（盖章）：班级：班级课桌：（每组每排双人位、每组每排单人位）序号参测号姓名学籍号用卷序号参测号姓名学籍号用卷注：1.此表以EXCE1.格式制作；2.参测号依据班级内学籍号从小到大依次编排；3.班级课桌应注明是“双人位”还是“单人位”;4.用卷状况填写“I卷II卷”，“每组每排双人座”考场的单号用“I卷”、双号用“II卷”，“每组每排单人座”考场都用“I卷”。校长：教化主任：语文老师：数学老师：英语老师:无为县202

12、4-2024学年度小学教学质量抽样监测监测证（样式）附件4：无为县2024-2024学年度小学教学质量抽样监测学校代码学校代码学校代码无城城区杏花泉小学Oll牛埠中心小学131农村村完小012村完小132北城小学013昆山中心小学141鼓楼小学014村完小142绣溪小学015洪巷中心小学151无城城郊中心小学021村完小152村完小022刘渡中心小学161陡沟中心小学031村完小162村完小032襄安中心小学171福渡中心小学041村完小172村完小042十里墩中心小学181石涧中心小学051村完小182村完小052姚沟中心小学191红庙中心小学061村完小192村完小062高沟中心小学201

13、严桥中心小学071村完小202村完小072泥汉中心小学211开城中心小学081村完小212村完小082试验小学本部301赫店中心小学091城西分校302村完小092滨湖小学311泉塘中心小学101无为六中321村完小102蜀山学校331蜀山中心小学Ill仓头学校341村完小112三中城南351鹤毛中心小学121村完小122注：村完小含九年一贯制学校小学部。无为县2024-2024学年度小学教学质量抽样监测业务负责人及监测老师举荐表县直学校、中心校（盖章）：类另U姓名所在学校职务手机号业务负责人监测老师说明：业务负责人一一县直学校每校举荐1名，中心学校每校举荐2名;监测老师一一按各校监测班级数X2名举荐。校长:经办人:经办人手机号: