内驱力与自控力是怎样形成的.docx

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1、内驱力与自控力是怎样形成的一切教育的结果根本上都是源于自我教育。自我教育、自主发展，需要的是自我驱动、自我控制、自我管理。从根本上说，人确实是为自己（精神丰富、内在愉悦）而活着的。不能强迫孩子为我们家长、教师等大人而活，特别是孩子不明就里的为了家长而做什么。这应该成为家长、教师对待孩子和学生的基本态度，否则，教育之路就走偏了。一个人如果没有为自己而活的想法，是不可能存在内驱力的。家长在帮助孩子增强内驱力方面，可以有些怎样的作为呢？1.爱。没有爱，就没有教育。爱孩子，是父母的天性，如何爱，还需要一点点能力。站在孩子的立场上考虑问题，大概是最基本原则。而不是“因为你吃我的、喝我的，所以我要主宰你的

2、一切”。2 .尊重。承认孩子是独立个体，尊重孩子的人格，让孩子认识到我是我自己，不是谁的附庸。别人催促下的学习是被动的。中国教育学会副会长谈松华讲过：当下中国孩子普遍磨蹭的毛病,都是被妈妈催出来的。孩子行走在本来很自然的成长之路上，却有一个人一直在屁股后面催他、帮他规划，这件事没干完呢，马上下一件事等着了。他心里就想，就跟下雨一样，反正快跑慢跑都是淋雨，慢慢来吧。在尊重孩子主体性的前提下，就有了家庭教育的民主。涉及孩子本人的事情，一定要跟孩子协商。协商不等于无原则迁就，不等于说完全地遵从孩子的想法，他想法不对，我们可以指出。孩子是最讲道理、讲原则的，老师们都有这个体会。所以我希望在家庭当中，首

3、先是有这种民主的氛围，强制性的家庭教育不能持久。“没有多少当父母的经验”,这都是借口,你可以从别人那里学。在尊重孩子的基础上，我觉得要引导培养他们的兴趣，这个孩子对某件事特别感兴趣，我们不能轻易地给他掐断了。最近，有一位家长以孩子总成绩不好为由，限制孩子参加周末竞赛课程的学习，我觉得不可思议。当然，培养兴趣，千万不要培养孩子跟别的同学比的这种兴趣。这是我经常讲的观点，引导孩子通过跟同学比较而获得一些所谓的“上进心”、“自尊心”，这非常可怕，是教育的祸根。智能多元理论告诉我们，一个人，不可能事事、时时都比他的同龄人强。一旦孩子如你所愿，养成这种“强者心态”，将来一定是要吃亏的。家长对孩子的学业方

4、面提出要求，这是完全正当的。或者从另一个角度来说，就是要培养孩子的责任心，父母和孩子各有各的义务。学习是一种并不轻松的脑力劳动，既然是劳动，那就意味着是一种责任，你的职业是学习，责任是学习，你就要努力的想方设法的去学好。3 .信任。孩子的前途，最终需要他本人去争取，他得付出努力才能争取得到。不管你是否乐意承认，事实上，人类社会文明就是在上一代对下一代的不停担心、忧虑、抱怨中不断向前推进的。你偏偏不信这个,觉得你的孩子还小（事实上他永远都比你小）,总想替他去做些什么、甚至替他去想、去规划。慢慢地，孩子感觉到了你对他的不信任，再加上他也确实因为或者一时偷懒、或者路子不对失败过几次而没有在你这儿得到

5、安慰与鼓励，于是干脆躺平。4 .分享。当孩子遇到挑战时，可以与他分享自己过往的经验、现今的思考,供孩子选择性参考。“我那时R“这个事，我是这么看的（想的）”自控力是建立在内驱力的基础上的。一个漫无目标的人，是不会有任何自控力的，正如我们大人有时候无聊抱着手机瞎翻一个道理。散步的人和赶路的人状态是不一样的。没事儿四处溜达是散步，他一定不着急的，走得相对来讲不会特别快；赶路的人他一定是朝着某一个方向，而且是匆匆忙忙的，甚至是负重前行都是速度很快的。也就是说，在有内驱力的基础上才能谈自控力，否则你说我不让你玩手机，不让你刷微信，那他干什么？他没有目标，说我让你学习，那是你让他、而不是他自己想学习啊！

6、自控力是需要通过一些有自控性的行为过程来逐步培养起来。不可能说不经历一些事情，这人天然的自控力就好了。说让孩子学会控制手机使用时间，而他从来就没有手机，何谈控制？怎么能够控制使用手机的时间、使用手机的规则和意识？所以说，孩子要自觉主动地把手机交出来，而不是在我们威逼利诱，在我们的规定下、在家长的权威之下交出来。比如说一次段考以后，有的孩子痛哭流涕的分析自己，我就是被手机害了，我怎么怎么样，这个时候你因势利导，有可能形成一些协议。比如至少能够做到晚上上床前把手机关机放在客厅，家长也不会去翻你的。当然翻不翻要看家长的作派，也有偷偷翻的，我是不提倡那样。家长如果看到了信息，总会不自觉的流露出来，孩子

7、是敏感的,一旦孩子察觉到了，立刻对你失去信任。再比如说，把智能手机调换为功能简单的“老头机”，有的是家庭强制的，有的是孩子主动提出来，可能某次考试教训太沉重了，主动提出来。一个智能化的时代，移动互联技术盛行的时代，一个活力四射的年轻人却用一个老头机，这不是笑话吗？智能手机它作为一个工具，道理不用多说。当然也有人说，收了就见效果。从短期来看可能真有。自控力一定是发自内心的，你全靠外在的控制？这样的反例非常之多，很久以前，我班有个孩子打游戏，那个时候是网线、没有无线互联，没有智能手机，就是用台式电脑打游戏。他妈妈因孩子期中考试成绩差气急了，把网线给扯了，全家都不上网。结果如何呢？这个孩子就刻意做一个姿态，期末考试比期中考试考得更糟糕,而且平日里还故意迟到、早退，成了一个很令人头疼的孩子。