量子论初步原子核测试练习题.docx
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1、第章量子论初步原子核1 .考纲变化:本章内容是模块3-5中的部分内容,考纲要求从2017年起由原来的“选考内容”调至“必考内容”.2 .考情总结:作为“选考内容”时,对原子和原子核的考查,以基础为主,难度不大,主要以选择题的形式出现.3 .命题预测:调到“必考内容”以后,预计命题的热点不变,仍然集中在光电效应、氢原子能级结构、半衰期、核反应方程及核能的计算等方面,考查题型仍然是选择题.4.2017年考题分布试卷试题I卷Tu6分11卷S6分In卷Ti96分考查要点“人造太阳”笊核聚变反应中释放核能的计算.对衰变过程遵守规律的理解.光电效应现象中最大初动能和遏止电压的理解.5.考试大纲要求内容要求
2、内容要求内容要求氢原子光谱I核力、核反应方程I射线的危害和防护I氢原子的能级结构、能级公式1放射性同位素I结合能、质量亏损I光电效应I原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期I裂变反应和聚变反应、裂变反应堆I爱因斯坦光电效应方程I第一节光电效应氢原子光谱扣教材双层夯基I(对应学生用书第214页)教材知识速填知识点1光电效应和波粒二象性1 .光电效应的实验规律(1)存在着饱和电流:对于一定颜色的光,入射光越强,单位时间内发射的光电子数越多,饱和光电流越大.(2)存在着遏止电压和截止频率:光电子的能量只与入射光的频率有关,而与入射光的强弱无关.当入射光的频率低于截止频率时不发生光电效应.使光电流
3、减小到零的反向电压叫遏止电压.(3)光电效应具有瞬时性:当频率超过截止频率时,无论入射光怎样微弱,几乎在照到金属时立即产生光电流,时间不超过IOTs.2 .光子说爱因斯坦提出:空间传播的光不是连续的,而是一份一份的,每一份称为一个光子,光子具有的能量=&上,其中力=6.63X1()T4jS3 .光电效应方程(1)表达式:力/=&+%或Ek=立上二显(2)物理意义:金属中的电子吸收一个光子获得的能量是hvi这些能量的一部分用来克服金属的逸出功瞅剩下的表现为逸出后电子的最大初动能区=*版.4 .光的波粒二象性(1)波动性:光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有波动性.(2)粒子性:光电效应、康普顿效应
4、说明光具有粒子性.(3)光既具有波动性,又具有粒子性,称为光的波粒二象性.5 .物质波(1)概率波光的干涉现象是大量光子的运动遵守波动规律的表现,亮条纹是光子到达概率大的地方,暗条纹是光子到达概率小的地方,因此光波又叫概率波.(2)物质波任何一个运动着的物体,小到微观粒子大到宏观物体都有一种波与它对应,其波长H=&夕为运动物体的动量,力为普朗克常量.易错判断(1)光子说中的光子,指的是光电子.(义)(2)只要光足够强,照射时间足够长,就一定能发生光电效应.()(3)极限频率越大的金属材料逸出功越大.(J)知识点2粒子散射实验与核式结构模型1 .实验现象绝大多数a粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的
5、方向前进,但少数a粒子发生了大角度偏转,极少数a粒子甚至被撞了回来.如图所示.粒子散射实验的分析图图12-1-12 .原子的核式结构模型在原子中心有一个很小的核,原子全部的正电苞和几乎全部质量都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转.易错判断(1)原子核集中了原子全部的正电荷和质量.(X)(2)原子中绝大部分是空的,原子核很小.(J)1 3)核式结构学说是卢瑟福在粒子散射实验的基础上提出的.()知识点3氢原子光谱和玻尔理论2 .光谱(1)光谱:用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱.(2)光谱分类:线状谱光谱是一条条的亮线.连续谱光谱是连在一起的光带.
6、(3)氢原子光谱的实验规律:巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式下=他二W(=3,4,5,),R是里德伯常量,A=1.lo义IO,m为量子数.3 .玻尔理论定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.(2)跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hV=E-ElXh是普朗克常量,力=6.63X1034Js).(3)轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是丕连续的.4 .氢原子的能级、能
7、级公式(1)氢原子的能级图能级图如图12-1-2所示.H85432-1.51EnVor-O.54-0.85-3.41皿皿13.6图12-1-2(2)氢原子的能级公式区=5及(/7=1,2,3,),其中后为基态能量,其数值为Ex=-13.6eV.(3)氢原子的半径公式,=应2,3,),其中为基态半径,又称玻尔半径,其数值为力=0.53101m.易错判断(1)在玻尔模型中,原子的状态是不连续的.(J)(2)发射光谱可能是连续光谱,也可能是线状谱.(J)(3)玻尔理论成功地解释了氢原子光谱,也成功地解释了氢原子光谱.(义)教材习题回访考查点:光的波粒二象性1 .(粤教版选修3-5P2改编)(多选)下
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