2024年少先队六一活动方案(3篇).docx
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1、2024年少先队六一活动方案(3篇)2024年少先队六一活动方案(精选3篇)2024年少先队六一活动方案篇1一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与节日庆祝活动中,体验孩子们的童真与快乐。二、活动主题快乐的六一,快乐的我。三、活动内容1、“六一”入队仪式。2、少先队员讲话3、献礼4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。四、活动对象学校全体师生。五、组织方法1、各项活动每个班都必须有学生参与。2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个,其余年级节目不得少于3个,可以有团体节目。3、各项活动
2、均以班级为单位由班主任组织学生参与节目六、要求庆祝“六一”儿童节文艺汇演。1、以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式不做特别拘束,由老师和学生根据本版情况共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”,时间不宜过长。七、有关准备:1、节目准备:4月21日:下发活动方案。4月21日5月10日:各年级查找资料,确定汇演节目形式,并开始排练。5月10日:各年级上报汇演节目(报王玉兰老师处),如名称、形式、人数、时间等。5月20日:初审汇演节目,确定节目单。5月30日:校内演出。2、其他准备:音响设备等由张老师进行安排
3、。2024年少先队六一活动方案篇2一、报告人数:主持人A:亲爱的同学们,早上好。羊兰坨小学少先队新队员入队仪式暨大队会就要开始了。首先,请各中队向大队长、大队长向辅导员报告人数。(形式如下:)报告大队长,本班应到人,实到人,报告完毕,请指示。大队长:接受你的报告报告辅导员,我校应到人,实到人,报告完毕,请指示。大队辅导员:接受你的报告,活动开始进行。二、大队活动:1、导入:主持人A:六月的阳光,穿过春天的花海,洒满我们一颗颗激动的心房!主持人B:六月是火红的,火红的红领巾,火红的队旗,火红的太阳!主持人A:伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队走过了年的光辉历程。主持人B:从劳动童子团到共产主
4、义儿童团。主持人A:从抗日儿童团到地下少先队。主持人B:直到今天的中国少年先锋队。主持人A:少先队的光辉历史昭示我们。主持人B:少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉。主持人A:少年儿童的健康成长,是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。主持人B:少先队,我们为你自豪!主持人A:少先队,我们为你骄傲!AB合:羊兰坨小学20_年儿童节少队队活动现在开始!(架子鼓励或音乐带)2、活动过程:主持人A:下面进行大会第一项:唱队歌。(放伴奏,指挥,全体同学起立齐唱队歌)主持人B:下面进行大会第二项,新队员入队仪式。首先,请允许我代表少先队宣布新队员名单(宣读名单)。下面,请以上新队员到台前授
5、予队员标志(一年级小同学,到台前站成四排,由六年级同学到台前为他们佩带红领巾)。新队员宣誓:大队长(主持人A)读一句,队员根读一句(回到队伍)主持人A:下面进行大会第三项,宣布最新选出的各班少先队干部。(主持人A朗读各班小队长,中队长名单)主持人B:下面,我们为以上少先队干部授予少先队标志。(背景音乐)(中队长为本班小队长授标志略,只进行大队长为中队长授标志,辅导员为大队长授标志。)主持人A:下面进行大会第五项,命名中队。主持人B:我代表大队委员会命名六一班为六一中队(授旗)六一班中队长:接受大队长的命名。敬礼。向后转,走到本班队伍前边:全体立正,现在命名我班为六一中队,全体稍息(其他班级依次
6、类推)少先队大队辅导员:现在进行大会第六项:授大队旗(鲜红的队旗授给你,希望你们立志学先锋,好好学习,天天向上)大队长:接过这面鲜红的旗帜,我们要为星星火炬增添光彩,好好学习,努力拼搏(向后转,将大队旗交给旗手,由两名中队旗护旗,准备进行退旗。)主持人B:大会第七项,请新队员代表讲话。(一年级请选出一名代表讲话。)主持人A:大会第八项,请老队员代表讲话。(六年级请选出一名代表讲话。)主持人B:下面,进行大会第九项,由少先队大队辅导员讲话,大家欢迎!主持人A:大会第十项:请校长讲话,大家欢迎。主持人B:大会第十一项:呼号(全体立正,高举右手,握紧拳头)主持人A:准备着为共产主义事业而奋斗。全体同
7、学说:时刻准备着!主持人B:第十二项:退旗(学生敬礼,礼毕)三、结束:主持人A:羊兰坨小学少先队新队员入队仪式暨大队会到此结束。主持人B:请队员们遵守会场秩序,回到教室,准备参加接下来举行的游园活动。第二部分游园活动一、活动宗旨:本次游园,代替历年儿童节的文艺节目演出,所以,要将趣味性、娱乐性、知识性融为一体。同时,要让所有的孩子都参与进来。二、活动方式:既然是全校性的游园活动,就无法让所有孩子都来参加,只能是各班选派优秀学生。为了让每个学生都来参加游园,建议各班此前就要在班内搞本班的游园活动。通过活动,选出比较优秀的学生,准备参加学生的趣味活动。此外,本次游园活动内容和形式比较多,因此,不能
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