2024年幼儿园大班语言教案《美丽的秋天》.docx

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1、2024年幼儿园大班语言教案美丽的秋天幼儿园大班语言教案美丽的秋天1活动设计背景纲要中明确指出：要引导幼儿接触优秀的童作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助加深对作品的体会和理解。散文诗美丽的秋天运用简洁、明快的多种修辞手法，生动形象地描绘出一幅丰收的、美丽的秋景图。这幅秋景图正好契合的幼儿的心理，不仅能使幼儿结合生活引发无尽的联想，同时可以陶冶幼儿的性情，唤起幼儿对生活的热爱。活动目标1.充分理解散文诗的内容,体验文学作品的语言美。2 .体验秋天的美，培养幼儿对自然的热爱之情。3 .丰富词汇：分外好看、黄澄澄的。4 .理解散文的内容，初步学习朗诵散文。5 .萌发对文学作品的兴趣。

2、教学重点、难点1.体验文学作品的语言美。6 .充分理解散文诗内容。活动准备秋天美景图片：花园、田园、果园和优美的音乐活动过程1 .用优美如诗的语言导入。秋天到了，菊花开了，酸酸甜甜的果实挂满了枝头，金黄的稻田里到处都是人们忙碌的身影。这一切告诉我们一秋天来了。今天，老师就与小朋友们一起学习一篇优美的散文诗美丽的秋天2 .尝试描述秋天，激发对语言运用的兴趣。提问：你们见到的秋天是怎样的?谁能用好听的句子说一说？(2)老师也很喜欢秋天的美景,我都把它拍下来了，你们想看吗？3 .逐一播放花园、果园、田园的图片。提问：你们能用好听的词句形容这些景物吗？提问：你们知道这些景物都分别长在什么地方吗？4 .

3、教师朗读散文诗”美丽的秋天，体会作品的语言美。提问：请你们闭上眼睛听，散文诗中都描写了哪些景物？用多种教学方式朗读散文诗，比如：播放优美的音乐，图片等，激发幼儿的学习兴趣，从而加深幼儿对散文诗内容的熟悉和理解。5 .游戏幼儿带上秋天景物的头饰，让景物找自己的家(花园、果园、田园)。6启然结束活动。老师：你们喜欢秋天的美景吗?那我们现在就一起到外面欣赏这美丽的秋景吧！教学反思教学中我主要引导幼儿注意听，大胆表达。根据纲要中让幼儿想说、敢说的要求，我就从想和敢这两方面进行具体指导和帮助。首先，在导入后，提问：你们见到的秋天是怎样的?谁能用好听的句子说一说?让幼儿带着问题有目的、有针对性地认真倾听。

4、借助图片，刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说。利用各种教学方法和游戏，给幼儿提供自己表达的机会，让幼儿敢说。这节课让幼儿体会了语言美，达到会用优美语言的目的，这节课下来，我觉得还是有很多不足之处，说话有点。幼儿园大班语言教案美丽的秋天2活动目标1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。2、引导幼儿体验文学活动的快感。3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备1、课件秋天真美丽。2、丰富幼儿有关秋天的经验。活动过程1、随歌曲秋天多美丽入场。师：秋天秋天真美丽，你们知道秋天有哪些美丽的东西吗？2、学习作品,教师配

5、乐朗读散文秋天真美丽1）师：老师也带来了散文秋天真美丽，让我们一起来听一听。2）师：你听到了什么?（幼儿回答，教师出示图标）3）看图听散文录音秋天真美丽。4）师：老师把散文画成了美丽的图片让我们一起仔细地欣赏一遍。5）分段欣赏，加深幼儿对作品的理解。A段：师：为什么秋风姐姐快乐地到处跑?秋风姐姐先跑到哪里呢？B段：1）秋风姐姐对着大树吹口气，大树怎么样了？2）大树上为什么会抖落蝴蝶呢？树叶飘下来的样子除了像蝴蝶，还像什么呢？请你学一学。3）我们一起来做树叶。（幼儿用身体语言表达对作品的理解）C段：师：树妈妈为什么要把树叶送给小树？D段：秋风姐姐是个调皮的小姑娘,它又会跑到哪儿去?1）秋风姐姐对

6、着小河吹口气，小河怎么样了？它的心情怎么样？2）为什么说小河象丝巾呢？我们一起来做T故小河抖动丝巾的样子。3）为什么小河会掀浪花呢？我们一起来做T故小河掀浪花的样子。4）小河是怎样抱着白鹅摇啊摇的?5）听音乐来做小河开心的样子。（幼儿用身体动作表达对作品的理解）E段：师：小河真能干，它有哪些宝贝？3、在理解的基础上完整欣赏散文，幼儿轻声跟念。师：秋天秋天真美丽，大树飘落叶，小河掀浪花。1）你最喜欢散文中的哪些优美句子？你能用散文中的话告诉大家吗？2）还有谁也喜欢这一句话，你能来学学吗？还有谁把它说得更好听?3）让我们一起跟他学一学。4）为什么这些句子那么美？小结：因为连着用了几个“一会儿。4、

7、迁移作品经验师：秋风姐姐那么高兴，她还会对谁吹口气?它会怎么样?师：好，我们到教室里把它画下来，送给喜欢秋天的人们。（音乐中结束活动）秋天，秋天，真美丽。天高了，地宽了，秋风姐姐快乐得到处跑秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，-J斜落一只花蝴蝶。妈妈说，大树落叶了，送给解作月巴料，盼它快长高。秋风姐姐对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。妈妈说：小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了有营养。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知

8、识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。小百科：秋天一般指秋季。秋季，是春夏秋冬四季之一。从现代牍学上划分，北温带的秋季在8月23日（处暑）11月20日（小雪）；南温带的秋季在2月19日（胖球雨水）5月21日（d胖球小满）在我国，传统上是以二十四节气的立秋作为秋季的起点，至立冬结束。幼儿园大班语言教案美丽的秋天3活动目标：1、让幼儿理解散文诗的内容，感受散文诗优美的语句和意境。2、尝试用恰当的语句描述秋天的美，提高口语表达能力。3、萌发幼儿对秋天的热爱之情活动准备：1、秋天多美丽歌曲2、秋天多美丽教学课件1、秋天景物卡片，秋姑娘头饰一个2、秋

9、姑娘的录音活动过程：一、播放秋天多么美动画歌曲教师:今天老师给你们带来一首好听的歌曲，我们一起来仔细听一听！二、完整听完歌曲后教师提问：1、歌曲里唱的是什么季节?（秋天）2、你怎么知道是秋天的？3、你听见唱了一些什么？三、教师扮演秋姑娘朗诵诗歌秋天多美丽1、教师扮演美丽的秋姑娘：今天秋姑娘给你们带来了一首秋天的诗歌秋天多美丽，你们一起来听一听四、教师提问：1）诗歌听完了，你们来告诉我诗歌的名字叫什么？2）那你听到诗歌里都说了什么？（天空、白云、秋天的叶子、秋天果园的苹果、柿子，秋天田野的稻田、棉田、收割机,秋天是丰收的季节）五、播放PPT,秋姑娘完整的朗诵诗歌（教师朗诵）教师在引导提问幼儿说的

10、同时，让幼儿感知秋天是收获地季节，秋天的颜色是金黄的六、再次播放PPT教师：小朋友们，你们觉得秋天美吗？那你们来说一说秋姑娘诗歌里美丽秋天的景色是什么样的？秋天的天空格外的蓝，白云也格外的白秋天的树叶变红了，变黄了，秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸黄橙橙的柿子像金色的灯笼挂满枝头秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白收割机轰隆隆的响，到处是丰收的景象（通过诗歌中优美的词汇，帮助幼儿进一步的感受秋天的美丽）七、教师用身体语言结合PPT感受秋的美丽（引导幼儿做出自己对某一句诗理解的动作）八、小飞船教师：瞧，美丽的秋姑娘邀请我们坐她的

11、小飞船去看看她给我们带来的秋天,看，我们现在来到秋天的哪里了?秋天的天空是怎么样的呀?九、游戏幼儿手拿秋天景色图片如白云、秋天的果实、秋天的树叶等，教师扮演秋姑娘朗诵秋天多美丽的诗歌，秋风把秋姑娘吹到哪里小朋友用自己的感受表演诗歌内容的动作，朗诵诗歌内容。幼儿园大班语言教案美丽的秋天4活动目标：1、能在观察自然界的基础上创作出秋天的图画,并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培养幼儿的团结合作意识。3、感受秋天的美好景色，体验秋天丰收的喜悦。活动重点：在创作过程中，培养幼儿的合作意识。活动难点：能运用多种材料和技巧进行美术创作，培养幼儿的创新

12、意识。活动准备：1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、其谭、剪刀、4嗨、抹布。2、秋天景色的碑顷。3、秋天景色的图片。活动过程：1、谈话，引出课题。(1)师：小朋友，美丽的秋天来到了，大自然发生了哪些变化？(2)幼儿：秋天，树叶黄了,农民!白伯种的庄稼都丰收了2、播放视频，请幼儿的欣赏秋天的美景。(1)引导幼儿仔细观察秋天大自然的变化。(2)请幼儿交流、讨论。3、出示秋天景色的图片，请幼儿观察。4、和幼儿一起讨论创作要求。请幼儿说一说想怎样合作去安丹林口创作，鼓励幼儿大胆想象。5、幼儿集体创作，教师指导，重点培养幼儿的团结合作意识。引导幼儿合理分工合作，大胆想象尽可能用多种不同

13、的材料创作出内容丰富的彳乍品，根据不同的创作情况，提示添加背景。6、幼儿介绍作品,互相欣赏。引导幼儿讲讲和同伴在创作中是怎样分工、团结合作的。7、教师总结评价。今天我们大家共同合作画出了这么美丽的秋天，小朋友们可真能干。你们高不高兴啊？那就跟着老师一起出去感受一下美丽的秋天吧。注：本主题活动共分五课时完成。幼儿园大班语言教案美丽的秋天5目标：1、重点是让幼儿理解秋天的美丽景色，而体会对劳动人民Sl赞扬。2、通过对表示颜色的学习丰富幼儿的表现能力准备：幼儿用书活动过程：1、谈话，引出课题。教室组织幼儿根据各自的有关季节的认识，谈谈秋天的特征以及丰收的景象。并请幼儿用词语形容秋天的美丽。2、师范朗

14、诵,幼儿欣赏。师富有感情的地朗诵散文,幼儿一边欣赏TS看图。之后，师向幼儿讲解散文的内容，帮助幼儿熟悉作品，并对个别词句加以解释。3、幼儿朗诵散文师采用多种形式教幼儿朗诵作品。中秋赏月目标：1、让幼儿了解中秋节的来历及风属喜欢，并了解中秋节的别名。知道中秋节晚上是月亮最圆的时候。2、激发幼儿对民族文化的兴趣和爱国主义情感。准备：1、月饼、各种水果。2、有关月亮变化挂图一张。3、儿歌天空真好玩活动过程：1、出示月饼，引出主题。提问：这是什么？这是什么节日的特制食品，它的形状像什么?中秋节是哪一2、介绍中秋节的来历。中秋节是我国传统的三大节日之一。秋天是丰收的季节，农民为了庆祝丰收，于是在秋高气爽

15、的农历八月，做了月饼互相赠送，所以中秋节又叫丰收节。八月十五这天，月亮最圆最亮，人们看到圆月就会想到一家人团聚，所以又把中秋节叫团圆节。讲述完让幼儿说说中秋节有哪些别名。3、师生团团圆圆过中秋节。师生一道品尝月饼与水果；学习儿歌天空真好玩并请幼儿表演。幼儿园大班语言教案美丽的秋天6活动目标：1、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。3、加深幼儿对秋天的认识。活动准备：1、教具准备：毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；录音机和音乐磁带、图片四幅。2、知识准备：布置幼儿平时注意观察秋天的景象。题过程：-开始部分教师启发性谈话，引导哟额说出自己对秋天的认识和感受,萌发幼儿进行美