2024年教师资格证考试教师素养试题及答案.docx
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1、2024年教师资格证考试教师素养试题及答案一、选择题。1.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的CA.能力B.学识C.态度D.方法2 .学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是AA.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权3 .教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的AA.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权4 .关于“师爱”,下列正确说法是CA.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用5 .D6.B7.A8.D9.C10.B5 .教师必须十分重视
2、自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?DA.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性6 .在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎BA.对立型B.民主性C.放任型D.权威型7 .下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想AA.课程即知识B.课程即复杂会话C.课程即活动D.课程即经验8 .关于“教材”,表达适当的选项是DA.学校教学的唯一依据B.教师教学用书C.学生学习的客体和目的D.落实课程标准的媒介9 .新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式CA.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主
3、学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习10 .实行国家、地方、学校三级课程管理,为的是增强课程的BA.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性11 .D12.13.C14.A15.DI1.新课程认为,教学过程的本质是DA.传授知识的过程B.引导学生学习和掌握双基的过程C.交往互动过程D.生命意义的实现过程12 .与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是AA.教学过程的预定性B.教学设计预留空间c.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”13 .以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是CA.1994年中华人民共和国教师法B.1986年美国卡内基报告C. 1966年
4、国际劳工组织和联合国教科文组织关于教师地位的建议D. 1995年国务院教师资格条例14. “学高为师”,“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。AA.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识15. 教师教学反思的最主要研究视角是DA.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.以教师的视角对自己的教学进行反思。二、填空题。16. 17.18.16 .(理想信念);是道德之本,(教育观念)是师德之魂。17 .学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、(变相体罚)和不为侵权行为造成的。18、(平等、民主、合作)是新
5、型师生关系的基本理念。19、教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学习的。20、课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。21、教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调(),强调学习的过程与方法。22、新课程标准从内容上看,关注学生的(学习兴趣和经验),精选的基础知识和技能。23、能够体现学校办学特色的课程是(校本)课程。24、一般认为,传统的课堂教学偏重(科学世界),远离生活世界和儿童世界。25、按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分(素材性资源)和(条件性资源)两大类。26、教师专业化是使教师从(普通
6、职业)转化成(专业职业)并获得相应专业地位的过程。三、概念辨析和观点简答。27、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面?28、怎样建立新型的师生关系?29、简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。30、新课程实施中,教师的角色和行为需要发生哪些变化?31、新课程学生评价改革的重点是什么?32、新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战?四、分析应用:33、某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良
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