“双减”监管服务系统建设方案.docx
《“双减”监管服务系统建设方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“双减”监管服务系统建设方案.docx(21页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、“双减”监管服务系统建设方案一、建设背景4二、标准规范4三、主要建设内容5四、技术需求74.1“双减”全域数据监管中心74.1.1“双减”数据驾驶舱74.1.2教育数据驾驶舱84.1.3数据应用中心84.2监管服务平台-公众首页84.2.1首页门户84.2.2公众公示94.3监管服务平台-监管部门管理94.3.1我的工作台94.3.2机构管理94.3.3人员管理104.3.4课程管理114.3.5费用管理114.3.6预付费资金监管124.3.7实时视频监管124.3.8移动督学巡查134.3.9预警管理134.3.10公告与公示管理134.3.11党建信息管理134.3.12执法信息管理13
2、4.3.13统计报表134.3.14作业管理144.3.15课后服务管理144.3.16账号管理144.4监管服务平台-培训机构管理144.4.1机构及人员信息上报154.4.2课程管理154.4.3费用管理164.5监管服务平台-校内学校管理164.5.1作业管理164.5.2课后服务管理164.5.3问卷调查管理174.6监管服务平台-家长移动端管理174.6.1移动端入口174.6.2我的作业184.6.3我的课程18一、建设背景2021年7月由中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见(以下简称“双减”),引起了社会的广泛关注。政策对学校
3、教育教学质量和服务水平提升、作业布置科学合理、学校课后服务满足学生需要、校外培训行为全面规范四大方向提出指导意见,工作目标要求学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻,人民群众教育满意度明显提升,并首批确定在内的9地作为全国试点,要求扎实做好试点探索,确保治理工作稳妥推进。为建设国家级“双减”示范区,本项目将根据“双减”工作的政策意见要求,建设“双减”监管服务系统,为义务教育阶段的中小学校、校外培训机构、学生家长提供专业、简便的“双减”服务,按“双减”工作要求落实校内、校外全流程监管。二、标准规范中华人民共和国家庭教育促进法义务教育优质均衡发展条例关于做好2022
4、年暑假校外培训治理有关工作的通知(教育部办公厅教监管厅函(2022)12号)国务院教育督导委员会办公室关于继续将“双减”督导作为2022年教育督导“一号工程”的通知(国教督办函(2022)10号)江苏省2022年“双减”督导工作方案的通知(苏教督委办函(2022)15号)2022年“双减”督导工作方案通教督委办函(2022)6号江苏省义务教育学生作业管理规范(苏教基函(2021)32号)江苏省义务教育学校考试管理规范(苏教基函(2021)33号)关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见关于加强校外培训机构预收费监管工作的通知(教监管函(2021)2号)关于做好现有线上学科
5、类培训机构由备案改为审批工作的通知(教监管厅(2021)2号)关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知(教监管厅函(2021)8号)关于加强义务教育阶段学科类校外培训收费监管的通知(发改价格(2021)1279号)关于将面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构的通知(教监管厅(2021)1号)中小学生校外培训材料管理办法(试行)(教监管厅函(2021)6号)关于进一步加强校外培训机构登记管理的通知民办函(2021)55号关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知(教监管厅函(2021)3号)关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意
6、见(中共中央办公厅、国务院办公厅)三、主要建设内容项目主要建设内容包含“一图一平台,“一图”是指“双减”全域数据监管中心,“一平台”是指“双减”监管服务平台,包含公众首页、监管部门管理、培训机构管理、校内学校管理、家长移动端管理等内容。一图:“双减”全域数据监管中心,包括“双减”数据驾驶舱、教育数据驾驶舱,建成大数据“一张图”,汇聚全市校外与校内“双减”治理关键数据,实现建设成果“一张图”可视化实时动态呈现。“双减”数据驾驶舱通过汇聚“双减”平台机构数据、视频数据、告警数据等,实现培训机构总览、教师分布、课程分布、资金监管情况、实时视频、预警信息统一上图,突出“双减”成效,动态掌握培训机构的情
7、况。教育数据驾驶舱通过汇集基础教育数据,多维度呈现学生、教师、学校等基本信息,形成基础教育数据概览,便于了解展示全市基础教育发展建设情况。一平台:“双减”监管服务平台,打造“双减”数据、服务、流程集成平台,建设市级/区级监管部门、机构、学校、家长学生多级用户体系,围绕用户对象建设公众首页、监管部门的监管端、培训机构的使用端、学校的管理端、家长学生的公众端,打造校外、校内全流程的监管服务能力。校外监管实现培训机构资质、人员、师资、课程、费用、党建等监管,要求能够通过批量处理与OCR图像识别处理技术,显著提升智能化、数字化执政水平,高效推进校外培训合规合法开设。并建设视频监控能力,搭建实时视频汇聚
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 双减 监管 服务 系统 建设 方案
