音乐让教育生活变得更美好——从歌曲《让我们荡起双桨》谈起.docx
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1、音乐,让教育生活得蝮好一从歌曲让我们荡翊滕蝇让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。每当哼起让我们荡起双桨这首歌曲,总有一股如沐春风、如淋细雨、沁人心脾的感觉。天真无邪、纯真美好的童年生活,大概只有用优美的音乐才能表达。让我们荡起双桨诞生67年来几乎人尽皆知,但是却很少有人知道这首歌出自于1955年上映的一部儿童电影祖国的花朵。这部电影讲述了新中国成立后不久北京小学五年级甲班同学互帮互助、健康成长的故事。对观众来说,电影看完后,故事内容可能很快就忘记了,但影片中从头至尾回响的让我们荡起双桨的主旋律,却会久久在我们的脑
2、海中萦绕。随着时间流逝,知道这部电影的人已经寥寥无几,但这首电影插曲却一直传唱至今,经久不衰。好的音乐就是有这样跨越时空、历久弥新的力量。可以说,好的音乐是人世间最美好的一种声音,令人愉悦,使人心旷神怡,让人感慨万千,有时候甚至是听得热血沸腾、热泪盈眶。记得小时候,虽然农村小学办学条件十分简陋,学校除了一台手风琴外再也没有其他乐器,但是校园里的音乐之声却时常响起,不绝于耳。那时候,全班同学最盼望的,就是老师教我们唱歌,大家打着拍子,轻轻哼唱,心里美滋滋别提多惬意了。儿时自己跟老师学会的儿童歌曲,很多至今仍会哼唱。然而曾几何时,在中小学校园里,音乐课让位给了语数外,在个别学校,除了课间操,音乐甚
3、至成了罕有之物。然而即便如此,孩子们仍然发自内心地喜欢音乐,只不过他们哼唱的不是儿童歌曲,而是大街小巷传唱的流行歌曲。孩子们唱什么歌、听什么曲,其实是一个非常重要的教育课题。日本教育家小原国芳认为,艺术教育的理想在于美,这种美不是外在的、形式上的美,而是指人内心的灵魂美,一种内心的“美”的感受。他认为,实现这种“美”的主要途径之一就是音乐教育。从理论上讲,经典儿童歌曲和音乐是儿童音乐教育的最佳内容。然而,从实践层面看,让孩子们喜欢听、喜欢唱儿童歌曲相对容易,但让他们喜欢听、听得懂经典音乐尤其是古典音乐,就不是一件轻松愉快的事情了。大学期间上音乐选修课,我跟着音乐教授一起聆听贝多芬、莫扎特、肖邦
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